画蛇添足教学设计 篇1 　一、创设情境，导入新课 1、播放故事DVD：学生听故事并思考“故事中的人愚蠢可笑在什么地方?”(蛇画好了，又添上足) 2、谈话引入，联系生活，让学生说说“在生活中见到的蛇是什么样儿?”(没有脚) 说明：教师创设故事情景，让学生在听故事的过程中，了解课文的主要内容，并激发学生的阅读兴趣。 　二、自主读文，理解内容 1、学生自由朗读文言文：要求正确、流利地朗读。结合注释及大意，理解文言文的内容。 2、指读：集体评议 教师指导有感情地朗读并示范朗读。 3、全班齐读 4、男、...