小学四年级数学教案 篇1 一、复习旧知，引出意义。 １．让学生看图和实物回答问题。 ①把一个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友得到这个苹果的多少？ ②把一张纸平均分给四位同学，每人分得这张纸的多少？ ２．用分数表示下面各图的阴影部分。 （附图{图}） ３．在下面图中，用阴影表示分数。 （附图{图}） ４．７分米＝（）／（）米 ３厘米＝（）／（）米 通过复习，引入新课，板书课题。 二、亲自实践，认识意义。 １．了解分数的产生。 让学生看问题： ①两个小朋友分一块糕点，平均每人分得多少？ ②用１米...