《普通高中英语课程标准》(以下称《课标》)八级写作要求提到：“能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度”(教育部.2003)。书面表达对考生书面综合运用能力的测量最准确，效度最高(杨惠中、Weir,1998)而且能同时测试语言的各个层次和各个因素，如词汇、词组、句子和语篇四个层次以及语法、搭配和意义三个考点因素(李筱菊，1997)。学生书面表达的分数直接影响他们的英语成绩和高考总分。因此，研究书面表达的命题体裁、模式，跟踪命题题材，指导学生写...