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幼儿园教案

中班科学活动教案:哪条路最长

在科学教学中,教师可以通过让幼儿亲自动手、动脑,获得直接经验,在探索中发现,而不是静态地、被动地吸收知识。下面是小编为大家整理的“中班科学活动教案:哪条路最长”,欢迎阅读。中班科学活动教案:哪条路最长目标:1.不受物体排列形式的影响,探索比较路线长短的方法,正确判断路线的长短。2.在操作活动中学习观察和比较的方法,发现错误能及时纠正。准备:数字印章,印泥,记录单,用四种不同颜色不同数量拼插玩具各自拼搭而成的路线模型。过程:一、引出话题师:小班的弟弟妹妹想找一条最长的路线进行跑步比赛,可是你们看,...

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