小学教案

人教版三年级下册英语Unit1《Welcome back to school》教案

《Welcome back to school》教案(一) 教学目标 1 听懂会说 We have a new friend today. I'm from America. 2 掌握 I'm from...句型. 3 认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。教学重难点会说 We have a new friend today. I'm from America. 掌握 I'm from...句型. 教学工具课件教学过程一、Warm-up 与学生对话:Go...

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热人教版六年级上册英语Unit6《The Story of Rain》教案

《The Story of Rain》教案(一) 教学目标 Unit 6 The Story of Rain (Period 3) A. Let’s Read C. Pronunciation 一、教学目标 1.能够简单，叙述小水滴的“旅行经历”，并通过阅读进一步熟悉水循环的过程。 2.能够认读C部分 Pronunciation的音标/э: /， /э/，/ ts /，/ dz...

热人教版六年级上册英语Unit5《What Does She Do》教案

《What Does She Do》教案(一) 教学目标 1、能够听、说、认读Let’s read部分的短文，完成相应的活动。 2、能够运用所学语言较好完成“招聘会”的活动。教学重难点 1、本课重点是操练巩固本单元11个职业名称的单词和重点句型：What does he/she do? Where does he/she work? How does he/she w...

热人教版六年级上册英语Unit4《I Have a Pen Pal》教案

《I Have a Pen Pal》教案(一) 教学目标 (一)认知目标 1. 能够听、说、读、写四个单词的第三人称形式：cooks, studies, does, goes. 2. 能够听、说、认读句子：Does he live in China? No, he doesn’t. He lives in Australia, but he studies Chinese. 3...

热人教版六年级上册英语Unit3《What Are You Going to Do》教案

《What Are You Going to Do》教案(一) 教学目标 a.学生能听,说,读,写单词:post card, magazine, dictionary, comic book, newspaper五个单词，并能在日常生活中使用;学生能听懂,会说句型What are you going to do? I’m going to…和When are you going...

热人教版六年级上册英语Unit2《Where Is the Science Museum》教案

《Where Is the Science Museum》教案(一) 教学目标 (1)能够理解并会朗读Let"s read部分的对话;能完成排序练习。 (2)能够使学生简单了解中、西方地图不同的标语。教学重难点 (1)重点：能够引导学生阅读并理解Let"S read部中的对话。 (2)难点：能够引导学生理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言现象，如：Whataye you going...

热人教版六年级上册英语Unit1《How Do You Go There》教案

《How Do You Go There》教案(一) 教学目标 1、能够听、说、读、写单词或短语hospital、cinema、bookstore、science museum、post office. 2、能够听说认读句型Where is the cinema?It’s next to the bookstore?并进行关键词的替换练习。 3、初步了解合成词的相关知识。...

热人教版五年级上册英语Unit6《In a Nature Park》教案

《In a Nature Park》教案(一) 教学目标 1.认知目标：能听懂和会说Is there…? Yes,there is.No, there isn’t .并能在情景中运用。 2.能力目标：能熟练运用Is there…?句型，并掌握肯定和否定回答方法。 3.情感态度：培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环保意识，培养学生的合作意识，让学生体验合作的愉快，培养...

热人教版五年级上册英语Unit5《My New Room》教案

《My New Room》教案(一) 教学目标 1、知识目标： (1)能听、说、读、写四会句型。 (2)能听、说、认读 Part A Read and write 的内容。 2、能力目标：掌握there be 句型的用法，能用There be 的句型简单描述房间物品的名称、特征。 3、情感目标：通过深挖教材，让学生认识到要保持房间的整洁，并延伸到要保持教室、学校的清洁、整齐，并能在实际...

热人教版五年级上册英语Unit4《What Can You Do》教案

《What Can You Do》教案(一) 教学目标 1. 能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“no problem”。 2. 能听懂、会说句子“Can I …?”进行问答练习。 3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。 4. 提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。教...

热人教版五年级上册英语Unit3《What's Your favorite food》教案

《What's Your favorite food》教案(一) 教学目标 1、学生能够在图片和教师的帮助下理解对话内容; 2、能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并能进行角色表演; 3、能够在情景中运用句型What would you like to eat / drink ? I’d like…询问并回答自己想吃什么、喝什么。 4、能够在语境中理解新单词sandwi...

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