《一条线段且两端都要植树问题的解法》教案 教学目标 1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2.会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3.感悟构建数学模型是解决实际问题的重要方法之一。 教学重难点 理解种树棵树与间隔数之间的关系，会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 教学过程 一、创设情景、生成问题 同学们，我们先来猜个谜语： 一棵小树五个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会花，...