高中教案

高中地理必修1《水资源的合理利用》教案

高中地理必修1《水资源的合理利用》教案一教学目标知识与技能 1.了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标 2.运用图标说明全球和我国水资源时空分布不均的特点 3.说明在不同的生产力条件下,水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义 4.树立水资源的可持续利用的观念,了解解决水资源供需矛盾的策略过程与方法 1.通过阅读有关资料和图片,培养学生的读图分析能力。 2.通过案例分析和活动设计,培养学生思维方式,激发学生的求知精神。 3.通过开展小组合作作业,倡导合作探究和个性发展,...

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热高中地理必修1《大规模的海水运动》教案

高中地理必修1《大规模的海水运动》教案一教学目标 1.了解海水运动的三种形式 2.理解洋流的形成原因 3.掌握表层洋流的分布规律教学重难点 1.洋流的形成及分布状况 2.洋流的成因及其分布规律教学过程情景引入: 一个在美国西海岸游泳的人,拾到一漂流瓶,里面装着一位菲律宾小女孩的信。阅读课本57页,《世界表层洋流分布图》思考,并回答 1、漂流瓶为什么会从菲律宾漂到美国的...

热高中数学必修4《任意角的三角函数》教案

高中数学必修4《任意角的三角函数》教案【一】教学准备教学目标 1、知识与技能 (1)能根据三角函数的定义，导出同角三角函数的基本关系;(2)能正确运用进行三角函数式的求值运算;(3)能运用同角三角函数的基本关系求一些三角函数(式)的值，并从中了解一些三角运算的基本技巧;(4)运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数恒等式的证明。 2、过程与方法回忆初中所学的几个三角函数之间的...

热高中地理必修1《自然界的水循环》教案

高中地理必修1《自然界的水循环》教案一教学目标 ⑴通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环境的作用和意义。 ⑵ 通过学习使学生进一步掌握判读地理原理示意图的方法，培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力。 ⑶通过学习使学生认识陆地水体对于人类生存的重要性，从而使学生...

热高中地理必修1《全球气候变化》教案

高中地理必修1《全球气候变化》教案一教学目标 1.阅读不同时间尺度的气候变化图等有关图表资料,认识全球气候变化的事实。 2.利用有关图文资料,探究分析全球气候变化对海岸、水循环、农业等的影响。 3.通过讨论交流,归纳全球气候变暖的适应对策,树立合作意识和全球意识。教学重难点重点:全球气候变化对人类活动的影响。难点:全球气候变化对人类活动的影响。教学过程【导入】导入 ...

热高中数学必修4《任意角和弧度制》教案

高中数学必修4《任意角和弧度制》教案【一】教学准备教学目标一、知识与技能 (1)理解并掌握弧度制的定义;(2)领会弧度制定义的合理性;(3)掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式;(4)熟练地进行角度制与弧度制的换算;(5)角的集合与实数集之间建立的一一对应关系.(6) 使学生通过弧度制的学习，理解并认识到角度制与弧度制都是对角度量的方法，二者是辨证统一的，而不是孤立、割裂的...

热高中地理必修1《常见天气系统》教案

高中地理必修1《常见天气系统》教案一教学目标 1、知识与技能:理解高压、低压系统的活动规律与天气特点。 2、过程与方法:会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势,并分析其对人类生产生活的影响。 3、情感态度与价值观:理论联系实际,增强防灾抗灾意识。了解科技前沿,树立学习科学知识为生产生活服务的理念。教学重难点 1、能根据气压分布图判断其气流状况及天气特点; 2、能读懂简...

热高中地理必修1《气压带和风带》教案

高中地理必修1《气压带和风带》教案一教学目标 (1)结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”这两部分内容,在教师指导下,知道气压带、风带的形成过程。 (2)在知道气压带、风带的形成过程的基础上,掌握气压带、风带的分布,并会绘制全球气压带、风带分布示意图。 (3)了解气压带、风带对降水的影响。 (4)掌握并能说出气压带、风带的移动规律。教学重难点 1.教学重点气压带、风带的分...

热高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案

高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案一教学目标知识与技能 1.明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2.能阐述大气温室效应及其作用,大气热力环流等基本原理。 3.理解水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力对风向的影响,能运用图示解释风的形成,培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。过程与方法 1.通过探使学生理解“太阳...

热高中地理必修1《地球的圈层结构》教案

高中地理必修1《地球的圈层结构》教案一教学目标知识与技能 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。 3.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。过程与方法 1.分析图片,形成宇宙物质性的观念,形成天体系统各层次的感性认识。 2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中...

热高中地理必修1《地球的运动》教案

高中地理必修1《地球的运动》教案一教学目标 1、了解昼夜长短的产生和正午太阳高度的概念; 2、学会在“二分二至日照图”上,说明昼夜长短和正午太阳高度的变化情况; 3、总结出昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律; 4、增强学生空间想象能力和抽象思维能力。教学重难点 1、昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律。 2、南北半球极昼极夜现象和正午太阳高度发展变化的过程教学过程 [导...

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