下面是留学群小编整理提供的《千篇一律与千变万化》教案，欢迎阅读与参考。 《千篇一律与千变万化》教案(一) [教学设计ABC] 设计A 一、入课 1.从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么?但只要看一看副标题就可知道，文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢?这通感是否就是修辞格中的通感?认真阅读文章，答案自在其中。 2.从中华人民共和国的国徽和人民英雄纪念碑的设计说起，引出设计...