词汇\听力\口语

日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（8）

◎(6)使役形 ★(6-1)形は使役形だが使役の意味が失われているもの (6-1-1) -SERU <-> -RU 「浴びせる」<->「浴びる」、「被(かぶ)せる」<->「被る」「着せる」<->「着る」、「載せる」<->「載る」「乗せる」<->「乗る」、「見せる」<->「見る」「寄せる」<->「寄る」 (現代語では、「見る」「着る」の使役形は「見させる」「着させる」) (6-1-2) -ASERU <-> -U 「済ませる」<->「済む」、　「知らせる」<->「知る」 (6-2)一般の...

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热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（7）

　★(5-3-2) -SU <-> -NARU (特殊) 「なくす」<->「なくなる」 (「無い」の連用形「無く」+ SU / NARU ) ★新グループ(ロ)：五段活用自動詞未然形+「す」<->　五段活用自動詞「動かす」<->「動く」、「驚かす」<->「驚く」「乾かす」<->「乾く」、「食らわす」<->「食らう」「食わす」<->「食う」、「散らす」<->「散る」「照らす」<->「照る」、...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（6）

★(5-1-2)-SU <-> -RERU (R音の挿入) 「現す」<->「現れる」、「隠す」<->「隠れる」、「崩す」<->「崩れる」、「汚(けが)す」<->「汚(けが)れる」「こぼす」<->「こぼれる」、「壊(こわ)す」<->「壊れる」、「つぶす」<->「つぶれる」、「倒す」<->「倒れる」「流す」<->「流れる」、「外(はず)す」<->「外れる」「離す」<->「離れる」、「乱す...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（5）

★(特殊) -U語尾五段活用他動詞 <-> -OERU語尾下一段活用自動詞「聞く」<->「聞こえる」 ★(特殊) -RU語尾五段活用他動詞 <-> -ERU語尾下一段活用自動詞「見る」<->「見える」 ★(4-2)-U型語尾他動詞　<->　-ARU型語尾五段活用自動詞「くるむ」<->「くるまる」、「刺す」<->「刺さる」「挟(はさ)む」<->「挟まる」、「塞(ふさ)ぐ」<->「塞がる」...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（4）

◎(4)-U型語尾五段活用他動詞　<->　自動詞 (4-1)-U型語尾他動詞　<->　-ERU型語尾下一段活用自動詞「売る」<->「売れる」、「折る」<->「折れる」「切る」<->「切れる」、「砕く」<->「砕ける」「こする」<->「こすれる」、「裂く」<->「裂ける」「捌(さば)く」<->「捌ける」、「擦(す)る」<->「擦れる」「削(そ)ぐ」<->「削げる」、「解く」<->「解け...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（3）

「暖まる」<->「暖める」、「薄まる」<->「薄める」「固まる」<->「固める」、「清まる」<->「清める」「狭まる」<->「狭める」、「高まる」<->「高める」「強まる」<->「強める」、「広まる」<->「広める」「深まる」<->「深める」、「丸まる」<->「丸める」「弱まる」<->「弱める」 ★(特殊) -RU語尾五段活用自動詞 <-> -AERU語尾下一段活用他動詞「捕まる」...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（2）

「上がる」<->「上げる」、「当たる」<->「当てる」「預かる」<->「預ける」、「集まる」<->「集める」「改まる」<->「改める」、「合わさる」<->「合わせる」「受かる」<->「受ける」、「埋(うず)める」<->「埋(うず)まる」「埋(う)まる」<->「埋(う)める」、「植わる」<->「植える」「治(おさ)まる」<->「治める」、「収まる」<->「収める」「教わる」<->「教...

热日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（1）

====<<　自然動詞・人為動詞分類表の増補改訂版　>>==== ◎印は、金谷氏の6グループ、★印は柴田が追加した新しいグループや特殊な例外を表す。 ◎(1)受け身形とその原型： (1-1)普通の受け身：　他動詞未然形 + RERU 「殺される」<->「殺す」、「好かれる」<->「好く」「捨てられる」<->「捨てる」、「話される」<->「話す」「見られる」<->「見る」、「...

热日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(3)

9，表示动作或状态的原因一般认为で表示原因，但是用に表示原因和で不一样，是专门用于引起心理的和生理的现象的动作之前，强调内在原因。「余りの可笑しさに、思わず笑い出した。」 “因为太可笑了，所以忍不住笑起来了。” 「長い間の勉强に疲れた。」 “由于长时间的学习而疲倦了。” 「生活に困る。」 “生活很困难。” 10，特殊动词的要求有一些动词，不遵守一般的格式，有其特殊的要求。如：“勤める(工...

热日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(2)

6，变化结果事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物。这里有2种情况： ① 客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。「大学を卒業して、教師に(变化结果)なりました。」 “大学毕业后，当了教师。” 「出張でシャンハイに行くことに(变化结果)なった。」 “因为出差，要去上海了。” ② 经过自己主观努力完成了这个变化，用“名词+にする”的形式。「来週海...

热日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(1)

补格助词“に”的用法补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。 1，存在的地点存在句有2种格式： ① 教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。” ② 机は(主语)教室に(补语)あります(谓...

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