词汇\听力\口语

使役の受身形について

使役の受身形について吉川　武時2004.2.19改訂増補 2004.2.22～2.25 使役の受身形の問題から「読ます yomasu」などの -asu語尾の問題、自他の対応の問題、さらに可能形が登場して問題がますます複雑になった。使役形使役形の作り方を確認しておこう。五段動詞　-u を取って -aseru を付ける。　 yom-u読む → yom-aseru読ませる一段動詞　-ru を取って -saseru を付ける。 tabe-ru食べる ...

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热動詞の自他について

動詞の自他について吉川武時自他の対応は、原則として格助詞「が－を」の対応をするが、本稿では「が－を」以外の対応をするものについても述べる。また、フォーク型対応と言って、１つの自動詞に２つ（以上）の他動詞が対応するもの、この逆のものなどについても述べる。自動詞・他動詞の対応、いわゆる自他の対応とは「開く akU：開ける akERU」のように、語根（ak-）を共通にし、接尾...

热自動詞・他動詞・使役形に関する考察

自動詞・他動詞・使役形に関する考察吉川　武時自動詞、他動詞、受身、使役というのはボイス(Voice 態)に関する用語である。☆有対動詞・無対動詞☆使役の構文　ヲ使役文　ニ使役文☆自他の対応のある他動詞と自動詞の使役形の使い分け☆構文上の要請☆意志性からみた使役文 ☆有対動詞・無対動詞ある動詞は「立つ（自動詞）－立てる（他動...

热「祈り」の文型

「祈り」の文型吉川　武時2007.7.18 試験に受かりますように。明日は天気が晴れますように。日本語には「～ますように」で終わる文がある。の「表現文型」(pp.13～16)のところには挙げてないが、これも一つの表現文型である。神社の絵馬にある文はほとんどすべてこの文型で書いてある。各人の願望が祈りの形で表されたものである。それで、この「祈り」の文型について考えてみた。この文型は動詞の...

热「こと的」と「もの的」

「こと的」と「もの的」 I remember the party of the students to which I was invited.私は学生のパーティーに招待されたこと／のを覚えている。直訳は「招待されたパーティーを……」英語は「もの的」、日本語は「こと的」。池上嘉彦 1991年２月25日～26日ＮＨＫテレビ「現代ジャーナル　日本語」よりということだが、「犬が走っているのを見る」...

热形式名詞について

形式名詞について吉川　武時２００３年１１月１日（土）杏林大学今泉先生主催の文法研究会で形式名詞について発表した。以下はそのときのレジュメである。また、研究会で問題になった主な点を最後に記す。これを見ただけで分からない方はを参考にしていただきたいと思う。形式名詞実質的な意味を失なって形式的に名詞としての役割を果たすだけになったもの。ただし、他のことばと組合わさることによって...

热ダブル「を」禁止の法則

テレビでよく聞く政治家(だけではないが)のたいへん気になる言い方最終稿 2007.6.6初登場 2006.10.13吉川　武時６月６日久しぶりに聞いた。下のアンダーラインの部分が今回追加したところである。これを最終稿としてこれ以上この言い方を集めることは止める。競争力を回復をしていく。職責を全うをしてもらいたい。問題を解決をしていく。＜３月12日＞浄水器がなかったことは確認...

热「～は～が～」構文について

「象は鼻が長い」に代表されるいわゆる「～は～が～」構文がよく議論されるのは、西洋の言語に機械的に翻訳できないからだ。「この文は、主語が２つあっておかしい」とか「だから、日本語は特殊だ」などと言う人がいるが、それは間違いである。その人だって「この文は主語が２つある」と言っているじゃないか。「～は～が～」構文は、日本語の主要な文型の１つである。決して例外的な文型ではない。科学というものは、万国...

热この文、おかしくないか？

１南出口を出てさらに登って行くと、医療センター沿いの道につながっているのを確認した。この文はおかしくないか。「行くと」をそのままにすると、２南出口を出てさらに登って行くと、医療センター沿いの道につながっているのが分かった。こうなる。また「確認した」を生かすと、３南出口を出てさらに登って行って、医療センター沿いの道につながっているのを確認した。こうなる。なぜ１の文はおかしいのか。直す...

热自動詞と他動詞について

自动词：表示主体自身的动作、变化或状态的动词。其主体用格助词が表示。他动词：表示主体对对象事物的动作、作用的动词。其主体用格助词が表示，对象事物用格助词を表示。形式自動詞他動詞五段－五段 aる－u 刺さる刺す塞がる塞ぐ掴まる掴む oる－u 積もる積む u－aす動く動かす飛ぶ飛ばす済む済ます u－oす及ぶ及ぼ...

热日本語の主題、主語、主体

日本語の主題、主語、主体日本語学部日本語学科卒　業　論　文題　名論文作成者指導教官　付０６　年　４　月　２８　日三江学院毕业设计（论文）报告题目系专业学　号学生姓名指导老师起讫日期设计地点キーワード：日本語、主題、主語、主体、主述述語句。摘要日语的主题、主语和主体三个概念各不相同，但又存在着联系。混...

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