高考语文排序题

　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：话题要保持统一。从语法的角度来看，话题往往就是主语，因此，在连续表达时，主语是不能轻易改变的。例如：小张气愤地走出办公室，局长批评了他，他心里不服气。(应将第二分句改为被动句，第二个“他”应删去，这样既连贯又简明。)更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(安徽卷)20.阅读下面的材料，完成(1)~(2)题。(5分)

　　徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。 三是 乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

　　(1)材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。(只写序号)

　　答：

　　(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，

　　每处不超过10个字。

　　甲： 乙：

　　【解析】(1)④①③②

　　(2)示例：甲——就地取材，讲求新鲜;乙——秉承传统，注重养生。

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　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：语言的衔接要紧密。这是语言连贯的重要要求，可以保证语意贯通，没有隔裂感。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(江西卷)

　　5. 瓦尔登湖“波平如镜”，________，____________，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________，____________，____________。

　　①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

　　②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

　　③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

　　④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

　　⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光

　　A.④⑤③②① B.①②③⑤④ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤

　　【答案】C

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　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：语言的节奏和音韵要和谐。节奏和音韵安排合理，可以使读者在“优美的旋律”中享受到审美的愉悦。它在语言上的要求有很多方面。如：词语的结构和排列、句子成分的结构和排列、句式的选择以及停顿的安排等。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(江苏卷)4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

　　遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

　　①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

　　②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。

　　③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

　　④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

　　⑤如此空旷，让人略感凄凉。

　　A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③

　　【答案】D

　　【解析】语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如④句中首次提到“箕顶”，那么才有后文对“箕顶”的描述，所以②应在④后;空格后的“我在那个遗址上发掘了„„”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③;而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。排除法，即选D项。

　　【评点】语句排序亦是多年考查的传统题型，但江苏考查此内容，尚不多见。

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　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：叙述的角度要一致。在说话或写文章时，表述一个意思，阐明一个道理，描写一个对象，都要选择一个合理的角度，这些角度一般有时间角度、空间角度、人称角度等。一个复句或句群，表述的角度要前后一致，这样才能使语言连贯。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(广东卷)4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

　　①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

　　A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥② C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②

　　【答案】D

　　【解析】

　　本题考查考生语言连贯的能力;能力层级D。 “语意连贯”是指语句之间的连接贯通，它是语言表达的标准之一，也是在规范的基础上提出的更高要求。连贯的考查，大多采用排序与语句复位(或“嵌入式”)两种题型。 广东从2008年开始以选择题的方式将这一考点放在试卷的第一大题考查，今年继续保持广东题这一考点的稳定性。与去年采用语句复位与句序排列相结合不同的是，今年采用的是2010-2012年的句序排列的考查形式。

　　解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。本题的选文仍是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和;二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。借助句中 “然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，考生当不难选出正确答案D。

　　(广东卷)22.在下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

　　大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ① ?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， ② ，而渡渡鸟在三百年钱灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： ③ ;如果被证伪，则会被抛弃。

　　①

　　②

　　③

　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：话题要保持统一。在叙述一件事情、说明一个道理时，每一个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致;每一段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。几句话说明一个话题，或几段话表述一个中心，中间不要插入与这一话题或这一中心无关的话，否则意思跳跃或中断，造成话题转移，影响语言的连贯。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(重庆卷)3.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，______。朝着既定目标前进______。

　　①悲观的人则看见机会后面的问题

　　②悲观的人只看见机会后面的问题

　　③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度

　　④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过

　　⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能

　　⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在

　　A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥

　　【答案】3. D

　　【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力，主要考查句子的连贯，能力层级为E。第二个空，③和④选项只有语序的差别，选③，“它”指代上文的“机会”，使陈述的主体一致，并与后文形成顺承关系，排除A和 B;第三个空，⑤和⑥选项中，“发挥潜能”是“发现机会的存在”的前提，所以选⑥，排除C。(第一个空，①和②选项有关联词的区别，语境强调的是悲观人的片面性和悲观性，所以选②更合适，“只”有排它性。)

　　本题的难度也不是很大，做题时要特别注意语境、陈述对象及前后文的逻辑关系。

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　　留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　【2014备考】2013高考语文真题分类汇编—排序式连贯题

　　5.J2013·浙江卷依次填入下面空格处的语句，最恰当的一项是( )

　　有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在__________，画上者妙在________，梦中者妙在________，胸中者妙在________。 ①位置自如 ②笔墨淋漓 ③景象变幻 ④丘壑深邃

　　A.④③②① B.①②④③

　　C.②③①④ D.④②③①

　　5.D

　　15.J2013·新课标全国卷Ⅱ依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

　　在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同

　　②这时你可能非常留恋过去的日子

　　③突然发现它写得真好

　　④你回过头来，其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校

　　A.①②④⑤⑥③

　　B.①⑥②⑤③④

　　C.⑥②⑤①④③

　　D.⑥⑤③①④②

　　15.D

　　15.J[2013·新课标全国卷Ⅰ] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

　　当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

　　①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

　　②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点

　　③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事

　　A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥

　　C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②

　　15.C

　　15.J2013·辽宁卷把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分)( ) ①更要用人生的尺度

　　②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

　　③在一定意义上，人是教育的产物

　　④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

　　⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

　　⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育

　　A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③

　　C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①

　　15.A