留学群专题频道躲猫猫栏目,提供与躲猫猫相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 躲猫猫,原意为捉迷藏,属南方方言,北方则称作“藏猫猫”,现为网络流行语。2009年2月,云南青年李乔明(也有媒体写作李荞明)死在看守所,警方称其“躲猫猫”时撞墙。很快,躲猫猫也火了起来。网友们一边讨论躲猫猫这个游戏的危险性,一边大量发帖“躲猫猫”。2010年1月,躲猫猫被收入上海译文出版社新编的《汉英大词典》,译为hide-and-seek。

记一次游戏作文400字躲猫猫

记一次游戏 记一次游戏作文 关于记一次游戏作文

  从小到大,我们玩过很多游戏,但是我最喜欢的就是躲猫猫了,这游戏不仅刺激还有趣的很啊。下面是由留学群小编为大家整理的“记一次游戏作文400字躲猫猫”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  记一次游戏作文400字躲猫猫(一)

  今天下午老师让我写一篇玩游戏的作文,我不会写,不知道写什么,老师说:“让我们做一个躲猫猫的游戏,然后你就会写了。”一起做游戏的有我和老师,还有一个男同学,还有一个女同学。

  第一次游戏开始了,我当先找的人,我先背过身去趴在门玻璃上,让他们先藏,我听见一阵他们跑走时脚踩在地板上发出“忽通通”的响声。然后听见他们说:“来找吧!”我就去找了,我先找到了藏在门后的老师,然后又找到了男同学,他竟然就在床上趴着,我一眼就看到了他,还剩下一个女同学,我心里想:“就一个人了,肯定很容易!”但是,我怎么找也找不着!我听见老师还喊:“猫猫藏住了,老虎来到眼前了!”我看床上没有,桌子后也没有,最后我实在找不着了,他们告诉我说小女生在床的那边底下趴着呢,我说:“哦,我输了!”

  第二次游戏开始了,小女生找,我藏在了门后,第一个就被她找到了,男同学第二个被找到的,他藏在桌子旁边趴在地上,可是脚丫子在外面露着,让我想起一句话我“顾头不顾腚”,老师最后被找到的,在桌子底下。

  当我们玩完游戏,我跟老师说:“我会写这个游戏作文了!”,这时我看见老师开心地笑了,我也笑了。

  记一次游戏作文400字躲猫猫(二)

  我最爱玩的游戏就是捉迷藏了,它给我在童年时期带来了欢声笑语和美好的回忆。

  捉迷藏,它有个小名叫做“躲猫猫”,听起来既亲切又有趣,而且游戏还非常简单,一听就会懂。从人群选出一个人负责来抓,负责抓的人对着墙闭上眼睛大声数20下,负责躲的人得藏在一个既不容易被发现又安全的地方。这样谁是最后一个被发现的就获得胜利。

  一次,我和姐姐在楼下和几个同学玩捉迷藏。我们通过石头剪刀布,选出了负责抓我们的人——xx。他闭上眼睛,身子靠着墙,大声喊道:“1、2、3……”我们听到后立刻四处分散躲了起来。xx藏了在一棵大树后面;xx靠在了乒乓球室的柜子旁;xx跑到了滑滑梯上;而我,悄无声息地躲在了快递柜后面。“……19、20!我来啦!”xx说完,她踩着轻快的脚步,开始来寻找我们了。“xx!我找到你啦!”xx非常神速地找到了她们,我忐忑不安,心想:“上帝保佑,千万不要找到我呀!”当她经过快递柜旁时,我的心吓得怦怦直跳,连呼吸都不敢。

  我连忙蹲在草坪上完美地躲了过去。过了一会,他找到了xx,我悬着的那一颗心终于平静下来了……“游戏结束!”我兴奋地大喊。“啊?原来你躲在这!”xx说。我们都哈哈大笑了起来。

  这个游戏我赢了,虽然这胜利小如微尘,但对我来说已经很满足了,因为它给了我们无限的快乐。

  记一次游戏作文400字躲猫猫(三)

  星期天上午,阳光像金子一样,洒向大地。微风轻拂,送来桂花的香味。我和几个伙伴们来到公园里玩“躲猫猫”。

  游戏开始了,我来当“猫”,其它伙伴要像“老鼠”一样藏好自己。我背过身子,闭上眼睛,数着一、二、三、四……数到十时,我转过身来,发现身后的“老鼠们”全部消失无影了。我左看右看,竖着耳朵倾听,突然,我发现一块大石头后面有点动静,我立刻跑过去——果然,一只老鼠蜷着身子缩在石头后面!我一把抓住了他!哈哈!我可以“饱餐一顿”啦!

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与躲猫猫相关的小学四年级作文

躲猫猫作文

关于躲猫猫的作文 躲猫猫作文300字

  今天,我和我的奶奶、可爱的弟弟玩了一个有趣的游戏“躲猫猫”。以下是留学群小编为大家整理的躲猫猫作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:躲猫猫

  今天,我和我的奶奶、可爱的弟弟玩了一个有趣的游戏“躲猫猫”。

  我和弟弟一起躲了起来,弟弟自有主张的藏在桌底,而我不慌不忙地躲在了帘子后面。

  “一、二、三开始!”听着响亮的叫声,奶奶开始找了。奶奶先到卧室,看见了一双黑黑的小眼睛,天真的弟弟看见奶奶来了,不禁叫了一声:“我不在桌子底!”就这样,奶奶捉住了弟弟。

  我在窗帘后美滋滋地想:奶奶一定找不到我!奶奶在家里转了几圈,便来到了书房,找来找去都找不到。我正开心时,奶奶想去把窗帘拉上去,没想到伸手一拉就摸到了我,我就像老鼠睡猫窝——送来一口肉,变成了奶奶的俘虏。

  我们玩得真开心呀!你看,大家都笑出小豆眼了!

  篇二:躲猫猫

  缪玉涵你在哪里呀!我找不到你了!听到这句话你着急了吧!不用急,不用急。我们在玩藏猫猫呢!

  这次轮到缪玉涵来抓了。她蒙着眼睛摸索着准备开动,1、2、3······我赶快藏了起来,一动不动、一声不响,怕她找到我。她数好数之后来抓了,她东张西望了一番,怎么也找不到我。这局是我赢了,我笑得合不拢嘴。

  又该我去抓了。我数好数,去抓她了。我左看看右瞧瞧,仔细寻找她的踪影。可她逃得过我的火眼金睛呢?不一会儿,她就露出了破绽。我悄悄地走到她的身边,她居然没有发现我,转过身来吓了一大跳。这局还是我赢了。我开心得不得了。

  就这样,藏猫猫这个游戏成了我们最喜爱的一种。它带给我们许许多多的快乐。

  篇三:躲猫猫

  今天,我们在学校里玩起了躲猫猫的。一共有三轮,第一轮,我急急忙忙躲到六楼楼梯的角落里,心想:这可是个好地方!果然,找的把整个教学楼找遍了才找到我们。瞧,他气喘吁吁地,都快累趴下啦!我一边下楼梯一边夸他太厉害了。

  紧接着,激烈的第二轮开始了。我一溜烟跑到教室,轻轻关上门并把门反锁着。心想:就算看到我,也捉不到我,哈哈!没想到第二轮直接结束轮到我找了,我不解地问:“为什么?”“你把我关在外面不让我们进去。”我想想也是,只好找他们了。数完数之后,我东奔西跑不管在教学楼里怎么找,就是找不到,我又喘气,又着急。回来之后,我看他们已经站在我数数的地方,看着我哈哈大笑了。我边走边问:“你们躲在哪?”他们齐声说:“躲在对面综合楼那里!”

  我摸着头自言自语地说:“是呀,我怎么忘记找综合楼了呢?”哈哈,上课铃响了,就等下次再吧!

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与躲猫猫相关的小学三年级作文

托班科学领域教案:小猫躲猫猫

幼儿园教案 托班教案 科学教案

  本次教学借助有趣又神秘的大纸箱,以“小猫”和“猫妈妈”开心地玩“躲猫猫”的游戏贯穿始终。留学群小编整理了以下内容“托班科学领域教案:小猫躲猫猫”,供大家参考!

  托班科学领域教案:小猫躲猫猫

  一、教学目标

  1.在教师的引导下,初步尝试区分颜色和大小。

  2.喜欢参与活动,并能在游戏中自然应答。

  二、教学准备

  红、黄、蓝三种颜色的房子各一幢(大小不同)、猫妈妈胸饰、多媒体课件等。

  三、教学过程

  (一)环节一:看看、说说,激发兴趣

  多媒体课件导入游戏情景:晴朗的天气,大大的绿色草地,还有可以和孩子打招呼的太阳、蝴蝶、小鸟等。

  ●重点提问:宝宝们,你们看这里有什么(观察要点:孩子是否愿意与多媒体课件进行语言、动作上的互动。)

  ●小结:这里真漂亮,有太阳公公、美丽的蝴蝶,还有小鸟!

  (二)环节二:玩玩、躲躲,体验快乐

  教师和幼儿分别扮演“猫妈妈”和“小猫”,开始玩“躲猫猫”游戏,在游戏中注意区分房子的不同颜色和大小。

  1.参与游戏,发现房子有颜色和大小的区别。

  ●重点提问:告诉猫妈妈,你们躲在哪里(观察要点:孩子能否在教师的引导下发现房子有颜色、大小的不同。)

  ●小结:宝宝们看得真仔细,三幢房子的颜色、大小都不一样。

  2.自然应答,能够区分不同颜色的房子。

  ●重点提问:你们躲在什么颜色的房子里(观察要点:孩子能否自然应答,并清楚地说出自己躲藏的房子是什么颜色的。)

  ●小结:小猫们都能说清楚自己躲在什么颜色的房子里,这样猫妈妈很快就能找到小猫啦!

  3.按照指令,找到相应的房子躲起来。

  ●重点提问:请小猫们听仔细了,要按照猫妈妈说的要求去躲。(观察要点:孩子能否听清教师的指令,找到颜色或大小符合要求的房子躲起来。)

  ●小结:小耳朵听仔细,一定就能找到小猫要躲的房子啦!

  四、教学建议

  第一,本活动可反复进行,但活动开展时首先要以满足托班孩子的情感需要为主,在开心、开口的同时引导其初步尝试区分颜色和大小的不同。

  第二,本活动可和托班新教材中的“小乌龟和妈妈”以及“宝宝自己走”等活动内容链接起来,如小动物们一个跟着一个走,和动物妈妈一起到草地上做游戏等。在区域活动中可创设“摸箱““找礼物”等相关的活动内容。

  第三,还可以邀请父母一起在室外进行“躲猫猫”游戏,如鼓励父母和孩子一起参与躲藏游戏,可以孩子躲、父母找,也可以父母躲、孩子找,并各自说说躲在哪里等,在互相寻找、应答的过程中积累经验、增进情感。

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与躲猫猫相关的幼儿园教案

小班健康领域教案《细菌躲猫猫》

细菌躲猫猫 健康领域

  能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法。以下是留学群小编为大家整理的小班健康领域教案《细菌躲猫猫》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  活动目标:

  1、认识细菌的危害

  2、能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法。

  3、培养他们对故事的兴趣

  活动准备:

  自制细菌道具一个,已有经验《洗手歌》

  活动过程:

  1、游戏《小手拍拍》导入

  “小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手摆起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力,把小收藏起来。

  2、讲故事《细菌躲猫猫》

  师:你们的小手会藏,还有一个宝宝也很会藏,你们想不想知道它是谁啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

  师:其实他是细菌宝宝,细菌宝宝很会藏,它藏在哪里呢?小耳朵听好了

  讲述故事第一段,提问:细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

  师:细菌宝宝藏在指甲缝里,我们要不要把他赶出去?

  讲述故事第二段,提问:故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

  师:洗手能赶跑细菌,你们会洗手吗?把小手伸出来,我们一起来洗一洗

  “搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

  3、主题升华

  师:其实,细菌宝宝不止躲在指甲里,他还会藏在别处,小朋友们想一想,它会藏在哪里?

  师:你们真棒!找出那么多细菌藏的地方,那我们怎末才能赶出去呢?

  小结:细菌会藏在身上,衣服上,头发里,手上,脚上,肚子里,小朋友们要勤洗手,勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。

  4、在游戏中结束活动

  老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。

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与躲猫猫相关的幼儿园教案

小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》

颜色躲猫猫 科学游戏教案

  能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友.以下是留学群小编为大家整理的小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注留学群。

  一、活动目标:

  1、能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色

  2、能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友

  3、在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣

  二、活动准备:

  1、教具:黑板一块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个

  2、学具:三种颜色的水果蔬菜人手一份(包括老师)

  3、经验准备:预先学习过手指游戏《小手拍拍》:(小手小手拍拍,我把手指伸出来,手指指哪里?手指指XX!)

  4、环境准备:预先将学具放置于幼儿凳子底下;教室里布置一些三种颜色的物品

  三、活动过程:

  (一)、颜色来做客师:我们一起来和颜色宝宝打个招呼吧!(提醒幼儿打招呼)你们真有礼貌!

  师:绿色的宝宝要和你招呼!XXX,你好!你怎么和他打招呼呀?(引导幼儿说"绿色的宝宝,你好")(出示黄色)黄色的小宝宝要和你打招呼啦!XXX,你好!(出示红色的精灵)红色的宝宝和谁打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!XXX,你好!

  (二)、颜色找朋友

  1、认一认各种颜色的水果蔬菜师:(把颜色宝宝贴到展板上)颜色宝宝们要找好朋友玩,他们的好朋友都藏在我们的小凳子下面,赶快把它拿出来吧!

  师:你找到的是什么?它是什么颜色的?(鼓励幼儿自由讨论,尝试和旁边的小朋友交流)

  师:谁来告诉老师你拿到的是什么?它是什么颜色的?(引导幼儿举手回答问题,多问几个幼儿)

  2、颜色宝宝找朋友师:老师也找到了一个好朋友,这是什么呀?它是什么颜色的?(总结"红色的苹果")这三个颜色宝宝要和他们一样颜色的好朋友呢!苹果宝宝会和哪个颜色宝宝做好朋友呢?(请幼儿说一说,总结"红色的苹果想和红色的宝宝做朋友呢")你们的蔬菜或者水果宝宝想和谁做朋友呢?请你来贴一贴吧!(幼儿自由给手里的蔬菜水果找朋友)

  3、总结语师:颜色宝宝找到了这么多好朋友,真开心呀!

  (三)、颜色躲猫猫

  1、请几个幼儿尝试找一找,说一说师:他们想和你们玩一个躲猫猫的游戏,他们要躲到我们的教室里,让我们把他们找出来!

  师:红色的颜色宝宝会躲在哪里呢?谁找到了!红色的宝宝躲到了哪里?(引导幼儿说出"红色的XX上")红色的颜色宝宝还躲到了哪里?绿色的宝宝会躲到哪里呢?还有黄色的宝宝会躲在哪里?(引导幼儿发现教室里各种颜色的物品)

  2、手指游戏,一起找颜色师:我们一起来唱拍拍小手的儿歌,找一找教师里的颜色宝宝好吗?

  师:小手小手拍拍,我把手指伸出来,红色在哪里?用手指出来!("来"教师示范指红色的物品)这是什么呀?红色的宝宝是不是躲在红苹果里呀?找到的小朋友真棒! (和幼儿重复玩几遍手指游戏)

  四、延伸活动

  鼓励幼儿去户外寻找更多的颜色师:颜色宝宝说他们还躲在其他地方呢,和老师一起去外面找一找吧

  五、活动反思

  小班幼儿认知能力逐...

与躲猫猫相关的幼儿园教案

幼儿园小班语言教案:小兔子躲猫猫

幼儿园教案 小班教案 语言教案

  幼儿期是语言学习的关键期。如何运用科学、有效的语言教学模式对幼儿进行培养,让幼儿能在具体的语言实践中获得语言的技能和语言交往能力,是值得每个教师去关注的一个话题。下面是由留学群小编带来的“幼儿园小班语言教案:小兔子躲猫猫”,欢迎阅读。

  幼儿园小班语言教案:小兔子躲猫猫

  活动目的:

  1、感知上下、里后的方位,尝试用语言表达。

  2、在躲猫猫的游戏中,体验小兔宝宝在一起游戏的快乐。

  活动准备:

课件、大树、隧道、小兔挂饰若干(小白兔、小灰兔)

  活动过程:

  一、进入角色

  1、(老师戴挂饰)

  师:孩子们,看看我是谁呀?我是兔妈妈,兔宝宝?唉,今天,妈妈要带你们做游戏,你想做小白兔还是小灰兔呢?

  2、幼儿选择头饰,分清角色

  师:小灰兔、小灰兔出来跟妈妈亲一亲,小白兔、小白兔出来招招手。(可交换进行一次,既满足孩子的情感需要,又巩固对角色的认知)

  二、欣赏课件第一遍

  1、师:小兔子在玩躲猫猫的游戏,我们去看一下,好吗?

  2、刚才你看见有几只小兔子在玩躲猫猫的游戏?它们躲在哪里?

  (手口一致点数,说出总数,然后再请幼儿说出四只小兔躲的方位:一只小兔躲在床上、一只小兔躲在窝里、一只小兔躲在柜子后面、一只小兔躲在桌子下面)——当幼儿说出某一方位时,出现相应的多媒体课件。

  三、欣赏课件第二遍

  让我们的小眼睛亮亮的,再来瞧一瞧,它们到底躲在哪里?

  (幼儿再次欣赏一遍课件,边看边圈出小兔躲的方位。上、下、里、后)

  四、师生共同玩躲猫猫游戏

  1、幼儿第一次自由躲,师小结

  师:今天兔妈妈和你们一起玩躲猫猫的游戏。你们找一个地方悄悄地躲起来,等会儿妈妈来找。

  老师提升小结:我在房子里面找到你了,我在柜子后面找到你了,------说说你刚才躲在哪里。

  (如躲在房子里面,躲在柜子后面-----提示幼儿说完整话)

  2、幼儿第二次分角色躲猫猫

  听老师指令躲

  小白兔和小灰兔

  师:小白兔,听清是小白兔躲在大树后面,用手暗示;小灰兔躲在桌子下面,记住了吗?老师检查有没有躲错,躲错的话可再来一次(要竖起你们长长的耳朵,听清楚妈妈的要求)——随机

兔妹妹躲在桌子下面,兔弟弟躲在房子里面。

  3、幼儿第三次分角色躲猫猫,一角色躲,另一角色找。

  师:躲猫猫的游戏开心吗?这一次妈妈不找了,兔弟弟躲,兔妹妹来找行吗?

  师:请兔妹妹转过身,把眼睛蒙起来,兔妈妈用手势和嘴型传指令,兔弟弟可要看清了,还要悄悄的,别让兔妹妹发现噢。

  五、延伸

  让我们再找找还有什么地方可以躲。

  教案设...

与躲猫猫相关的幼儿园教案

躲猫猫

二年级周记100字 周记 小学生周记

  躲猫猫是一种很有趣的游戏,通常就是几个人躲起来,然后让一个人去找,找到了就赢了,没有找到就算输了。我很喜欢玩躲猫猫,也经常和朋友一起去玩躲猫猫。每一次我都躲得很好,好几次都没有被找到。因为我每一次躲起来的时候,我都会注意观察一下周围的环境,还有那个找的人,并且还会轻声的移动,这样就你不会经常的被找到啦。下面是留学群作文栏目小编为你带来的《躲猫猫》,希望对你们有所帮助。

  【篇一:躲猫猫】

  今天,我和朋友一起在小区的花园里玩躲猫猫的游戏。

  我们来到花园,今天花园了的人不是很多,我们很快就玩起游戏来。先是我找他们躲,于是我闭上眼睛开始数数。等我数到十的时候,我就开始找了,花园不是很大,所以我很快就从花丛和亭子后面找到了他们,轮到我躲了,我想了想,躲在了亭子中间的石桌后面,但是还是被找到了。

  今天真开心。

  【篇二:躲猫猫】

  姥姥家养了只小狗,它的名字叫乐乐。我非常喜欢乐乐,乐乐也特别喜欢我。我经常和乐乐玩躲猫猫的游戏。

  我们先藏起来,不让乐乐发现,悄悄地看着乐乐的一举一动。但是乐乐的鼻子很灵,不一会就找到了我们。到乐乐的时候,它钻到布条底下去了。我们找了好久都没找到它。

  乐乐真是可爱呀。

  【篇三:躲猫猫】

  我喜欢的游戏很多,其中最为喜欢的是躲猫猫。

  躲猫猫的游戏规则是:确定一个人来找人,剩下的人找个隐秘的地方躲起来。游戏开始的时候必须给躲藏的人足够的时间来躲藏。

  一次次的游戏,使我体会到了游戏的乐趣,同时也让我的胆子变的大了起来,不再胆小如鼠了。我一天一天的在长大,而不是一天一天的变小,后来在我被确定为找的人时候,哥哥姐姐也总是被我找到。

  【篇四:躲猫猫】

  晚上,同学们在操场做躲猫猫的游戏!

  游戏开始了,我留学群们十人分成两组,五人一组,准备好了,我做蓝队的队长,张奇飞做红队的队长,开始石头,剪子,布,我赢了张奇飞,我们开始躲猫猫,张奇飞开始去捉猫猫。

  二组捉到两只猫猫,差一人,我就躲在楼下,看见两只猫猫输了,一步一步躲了起来。张起飞发现我了,我也看到张起飞。于是我就躲进教室,满头大汗的在教室里休息了一会,但还是被找到了。

  这个游戏真的很有趣。


更多二年...

与躲猫猫相关的小学生周记

初中初三作文800字:我与主人躲猫猫

主人 初中初三 800字
作文标题: 我与主人躲猫猫
关 键 词: 主人 初中初三 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三800字的作文,题目为:《我与主人躲猫猫》,欢迎大家踊跃投稿。

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有一只长得肉嘟嘟,像白浆糊的,可爱、可笑、贪吃的猫叫白白。大家一定猜到了,没错!
白白就是我!
   一天,我突然失踪了。主人找了半天也没能找到我,可他们哪里知道,我正躲在壁橱里,灵巧地用爪子打开一只又一只鱼罐头,一边品尝这些美味,一边嘬手指,一边和主人玩躲猫猫!
哈哈!
天下第一美事!
一想到这我就想大声狂笑。可这现在不行,如果被主人发现,这美味一定又要被转移了!
 来自:作文大全  我躲在壁橱里猛然听见一阵轻轻的脚步声。是老鼠?不像。我早就和鼠老弟握手言和了,他帮我找鱼罐头,我不捉他,他一定不会来打扰我的。那这么说,一定……是小主人!
我屏声吸气,准备悄悄地开溜。一步,两步,三步,脚步声止住了,壁橱的门慢慢地打开了。我纵身一跃,从小主人的头上“飞”了过去,大叫一声:“主人,我们来玩躲猫猫吧!
”我成功地钻到了窗帘下,小主人有了多次经验,似乎比以前精明多了,胸有成竹地掀开窗帘,而我却一蹦一跳地躲进了桌子底下,主人急中生智:“白白!
有老鼠!
”,一向爱显摆自己的我一听,不顾一切地跑出去,大叫:“主人!
我来救你了!
”。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com  “哪有老鼠?”我气喘吁吁地问。主人出乎意料地说:“哈哈,我找到你了,小家伙!
”说着,扑了上来。我这才恍然大悟,一溜烟跑跑进了主人绝对想不到的地方——垃圾桶。虽说臭了一点,但还挺实用的。这下小主人再也找不到我了,我得意地在垃圾桶里跳了一段迪斯科。不管主人喊什么“有老鼠!
”“有蟑螂”,“就算有老虎我也不出来!
”我在垃圾桶里嘬着刚才沾上了鱼腥味的手指甲想着。
   忽然,外面没动静了,我悄悄地溜出了垃圾桶。这时女主人叫了一声“白白,吃鱼了!
”我才扭着猫步一蹦一跳地出现在主人面前,这场躲猫猫我大获全胜!
……咦?鱼呢?我东张西望,看到的只有主人一家,看来这场躲猫猫主人大获全胜!
唉——   主人我想对你说:“只要你能给我足够的鱼吃、足够的时间玩、足够的疼爱,主人,我想真诚地大叫‘爱你一万年!
’我会给你带来足够的笑声,足够的满足,……数不清的足够!
” 《我与主人躲猫猫》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转...

与躲猫猫相关的作文大全

小学六年级作文600字:“躲猫猫”事件

小学六年级 600字
作文标题: “躲猫猫”事件
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《“躲猫猫”事件》,欢迎大家踊跃投稿。

前有“打酱油”再有“俯卧撑”而如今又有“躲猫猫”,事端背后滑稽的原因让人啼笑皆非。
  1月30日,李乔明因盗伐林木被刑拘,进入晋宁县公安局看守所,2月8日下午受伤住院,4天后在医院死亡,死因是“重度颅脑损伤”。晋宁县公安机关12日给出的解释是,当天李乔明受伤,是由于其与同监室的狱友在看守所天井里玩“躲猫猫”游戏时,遭到狱友踢打并不小心撞到墙壁导致。
  这件事端同样,不仅在网络媒体中有舆论的冲击,更是我们政治课上的热点话题。警方道:“因躲猫猫导致死伤”又不是孩子,还会玩躲猫猫。换言之,假使确实是躲猫猫时不小心的碰撞,但也不会导致死伤者的伤情之严重,很明显的看出理由都是不正当的狡辩。此派出所的无理、不负责颇为众人所失望。
  “躲猫猫”是如此天真,傻得可爱的理由。叫一个孩子去听都不会相信。目前,又称此人是被狱友拳打脚踢所导致身亡。毋庸置疑,“躲猫猫”将成为此事件的关键词,此事件也将会吸取众多人类的眼球。我们应该深思,不仅从事件本身去感叹去舆论。更为重要的法律一直都是森严的,它既然是法,就得依法,而法的本身就很严肃,不会存在玩笑的基调。而李乔明这个犯罪的人,他虽然已经是个罪人,但他还是一个以人的身份来命名的。他有自己的人生权利,他的权利同样也不得让一切人去干涉。而这次致死,那个派出所也理应当是承担的。
  事件虽不是普遍意义上的,会引人思考之远之深。也不会和制度本身有所牵连,但此事件却极具代表性。“躲猫猫”的名声就是法制的悲哀。目前,各方媒体对此事件一直关注。云南也邀请15名网友对此事件进一步调查评论。期待此事件的结局,让我们的法制更加立得住脚,能够真正意义上的解决这些滑稽的原因。
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与躲猫猫相关的作文大全

小学六年级作文300字:好玩的躲猫猫

小学六年级 300字
作文标题: 好玩的躲猫猫
关 键 词: 小学六年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

作文网(m.zw.liuxuequn.com)提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转载请注明来源,谢!

本作文是关于小学六年级300字的作文,题目为:《好玩的躲猫猫》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我终于写完作业了,我飞快地朝妈妈跑去,去玩躲猫猫的游戏,妈妈找,我躲。 一开始,我准备躲到床底下,可我转念一想:太不干净了,我立即一闪,躲到了衣柜里,不行,妈妈会骂我的,我又一闪,钻进了被子里……18、19、20……啊!
妈妈数完了!
开始躲猫猫了。
妈妈 开始找了,她大声喊:“在脸盆里?在盒子里?在屎盆里?在袋子里?在冰箱里?”等这些逗笑的话,我知道,她是为了让我笑,从笑声就知道我在哪里了,我可不会上当,于是,我口紧紧闭上,身子纹丝不动,她不知道我躲哪里,便侧耳倾听,我可没那么笨,我机灵得很,象一个木头人一样,一动不动躺在被子里,她竟然没找到我的藏身之处,终于认输了,“哈!
我在这呢”我跳出来大声喊道 妈妈这个无心人,竟然,我的一只脚拽在被子外,她都没看到,不是无心吗? 今天我真快乐!
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