课堂我做主活动方案

　　对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的，当我们在工作上面临某些任务时。准备好一份工作方案是不错的选择，一个好的方案一定是简单易懂的。这篇文章将带您从多个角度分析和探索“课堂我做主活动方案”，欢迎你阅读与收藏让我们一起探索创作的无限可能！

课堂我做主活动方案篇1

　　　活动目的：

　　锻炼学生的团结协作、组织协调、自我管理等各方面能力，让学生当小老师，组织、管理队会课，使同学们真正成为课堂的主人。

　　　活动时间：

　　本学期每周四下午第二节，队会课

　　　活动地点：

　　学校广播室

　　　活动要求：

　　1. 可一人或组队报名，组队者，每队最好不超过3人；

　　2. 自选主题，自找材料，自己设计队会课流程，可以找父母或老师帮忙协助；

　　3. 每次队会课，广播时间控制在10-20分钟，剩下时间交给班级围绕该节课主题进行讨论；

　　4. 每班队会课，原则上由正副中队长组织管理，每节课之前在黑板上写好主题，广播结束后，组织同学们根据主题或提问进行讨论，班主任仅协助管理纪律、安全等；

　　　活动建议：

　　1. 主题可紧跟社会、学校发生的实事，如上学期队会课有“高空抛物的危害性”、感恩教育、“做一个有责任心的`小学生”等主题；

　　2. 主题还可以围绕各节日、纪念活动等选择，如即将来临的学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等，对同学们进行历史传统教育；

　　3. 队会课可以选择丰富多彩的资料、采用同学们喜闻乐见的形式，如讲故事、相声、诗歌朗诵等引入，然后设计问题，让同学们一起讨论；

　　4. 各中队可以采取中队长主持、其他同学轮班配合管理班级的制度，以调动每位同学的积极性，让每位同学都有机会成为课堂的主人;

　　5. 每组参加的同学，将有机会为本班加分哦，欢迎同学们踊跃报名。