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诵读经典主持词8篇

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  为了更好地满足您的需求我们编辑了“诵读经典主持词”。只要功夫深,铁锄磨成针,主持词的意义在于使参与者收获更多。主持词为活动注入生机和活力, 主持词的意图是为了更好地协调活动。感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事!

诵读经典主持词(篇1)

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  弘扬中华优秀文化,创造美好生活背景。

  琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

  首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎71班全体同学为大家朗诵。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

  底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。丝管弦乐演奏不出古风的光辉、书声的悠长、古韵的悠扬铿锵

  接下来,72班的学生背诵古诗词。

  结束语中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  读中国经典,让优秀的民族精神流淌在我们的血液中。

  读中国经典,让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

  愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  愿五千年文化的血脉永久传承

  让阅读成为一种习惯,使书籍的香气流遍校园

  愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  琼海东太学校国学经典诵读比赛结束了!

  谢谢大家!。

  【篇二】

  甲:中华文化,源远流长

  乙:国学经典,诵读不衰

  a: 经典是古人留下的一杯酒。它圆润而清晰

  乙:经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远

  a: 读经典,让中华精神流淌在我们的血液里

  b: 诵读经典,让民族文化支撑我们的脊梁

  a: 诵读经典,彰显中华文明,弘扬民族精神,彰显自我

  b: 让我们寻着先人的足迹,聆听古人的教诲,背诵圣贤的篇章。

  甲:下面我宣布,

  何:麻城小学62班“红色经典诗词朗诵活动”现在开始了。

  甲:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。首先有请刘海月等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎!

  请表演《红旗飘飘》的陈周旋等同学做好准备!

  乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面陈周旋等同学为我们带来《红旗飘飘》,请易佳慧等同学做好准备。

  甲:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演,下面请欣赏易佳慧等同学给我们带来的《卢沟谣》

  乙:大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征的壮举让人们惊叹,长征精神将永存。下面请大家欣赏吕纪昌等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备

  甲:感谢吕纪昌等同学带来精彩表演。我们是中国的孩子。长江、长城、黄山和黄河在我心中沉甸甸的。不管怎样,都不会改变我的中国心!

  下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。

  b: 无论何时,无论何地,祖国在我心中如影随形。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。

  生...

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诵读经典仪式主持词集锦

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  您是不是在担忧主持词的书写呢?只有我们做好万全的准备,才能有信心面对意外,主持词的目的是为活动增添一份品位和高端感。主持词是增加参与者主动参与的重要环节,主持人需要反复熟悉和练习自己的主持词,留学群认真挑选为大家推荐这篇有收获的“诵读经典仪式主持词”,希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变!

诵读经典仪式主持词【篇1】

  尊敬的领导、老师,亲爱的同学们

  大家好!

  时间过得可真快啊!转眼国庆节过去了,9月30号,我校举行了校园艺术节暨“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动,选手们个个用心准备了,在舞台上把秀的一面展现在大家面前,比赛结束后,我们已在宣传橱窗里公布了比赛结果,今天我们在这里给参赛中队颁发奖状。

  首先颁发的是三等奖获得者:他们是(请我们的唐老师为他们颁奖)接下来颁发的是二等奖获得者:他们是(请我们的孙昌胜老师为他们颁奖)

  下面颁发的是一等奖获得者:他们是(请我们的孙恩微主任为他们颁奖)

  这次迎国庆活动,我们师生共同参与了,语文组的老师也为我们带来了诗朗诵,最后我们颁发优秀奖:(请我们的赵校长为他们颁奖)

诵读经典仪式主持词【篇2】

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们。

  合:大家上午好!

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生。

  男:诵读彰显魅力,

  女:积累陶冶性情。

  男:黄歇中学中华经典诵读大赛——

  合:现在开始!

  女:首先请周校长致辞,大家欢迎!

  男:担任今天评委的是我校的语文老师,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明。

  女:第一章——生命之歌

  女:先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。

  男:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。

  女:花木兰是文学作品中的奇女子,这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。

  女:李清照的词温婉、凄美,而一首《再别康桥》,把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性,作了充分显示。

  男:《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句,多少年来,引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。

  女:梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

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精选诵读经典主持词开场白合集

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  在我们的工作中,我们经常需要未雨绸缪。要把一场节目顺利地主持完,我们需要熟记上台之前要用的主持词,主持词是主持人主持时使用的带有指挥性、引导性的讲话,你还在发愁写不出主持词吗?以下由留学群为大家精心整理的“诵读经典主持词开场白”,更多信息请继续关注我们的网站。

诵读经典主持词开场白 篇1

  开始语:

  (女合)尊敬的各位领导、老师

  (男合)亲爱的同学们,

  (合)大家下午好!

  (郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委,他们是:马锐雄校长、黄少波副校长、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师,让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。

  (戴)今天,我们欢聚在布吉高级中学,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (李)今天,我们登上这多彩的舞台,展演中外经典,聆听古诗书韵。

  (钟)中外五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (郑)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  (李)本学期,我们布吉高各年级在老师的精心指导下,都开展了中外经典诗文诵读活动。

  (戴)今天的诵读表演活动,就是展示同学们*澎湃的风采。

  (郑)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵!

  (钟)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量!

  (男女合)布吉高中“中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛”现在开始。

  (男女合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  (戴)明月何时有?他把酒翘望青天,他欲乘风归去,但恐玉宇琼楼,那让我们乘着微风,去感受苏轼的*怀人,感受他的兄弟情深请大家欣赏一号参赛选手演绎的《水调歌头》!2号选手请做好准备。

  (李)人之所以为人,是因为他是万物灵长,我们庆幸自己能成为万物灵长,但是为什么会有这样一个故事,他不愿为人,他甘愿做一条虫子。接下让我们跟着《促织》去解开这个谜底吧!请3号选手做准备。

  (钟)遥远的荒野丢失的岁月在流淌着,我们无从找寻,那就让我们随着3号选手的《失去的岁月》去感怀匆匆时光。请4号选手做准备。

  (郑)一路走来,我们感受到不同时代,不同作家不同风格的诗作,他们清奇,雄浑,冲淡而自然,他们典雅而疏野,下面让我们随着4号选手一起《漫步古诗天地》,请5号选手做准备,

  (钟)看吧,穿越时空的隧道,超越民主与阶级的界限,一位世界舞台的不朽英雄正熠熠闪光地向我们走来,让我们一起欣赏看5号选手为我们奉献的课本剧《哈姆莱特》。请6号选手做好准备!

  (李)时代不同了,男女都一样。新时代的女性该树立怎样的价值观和爱情观?女诗人舒婷早在上个世纪80年代就做出了响亮的回答,请大家欣赏6号选手的《致橡树》,请7号选手做好

  历那位以肥胖为美的杨贵妃是最简单的美人.最幸福的美人.也是最令人感慨的美人.她精通音律,擅长歌舞,不知在现代人的眼中,是怎样的杨贵妃呢?请大家欣赏7号选手为我们...

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