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宝盒子作文

宝盒作文

  作文是一个通过文字来进行思考和反思的方式,通过写作我们可以更加客观地看待事物避免主观臆断。如何让自己的作文眼前一亮呢?栏目小编今天为大家推荐的是一篇关于“宝盒子作文”的精选文章,本文章内容仅供您参考学习!

宝盒子作文(篇1)

  “同学们,你们猜,这‘宝盒’里到底有什么‘宝贵’的东西?”马老师笑眯眯地对我们说。一提到猜,大家力立马就炸开了锅:“肯定有金银财宝!”“一定有您的全家福照片!”甚至还有您家保险箱钥匙!”这句话逗得同学们捧腹大笑。“同学们。这里面其实是一些明星与专家的照片哦!”哟,一提到明星的照片,我们这些“粉丝”们就按耐不住了,纷纷要求一探究竟。“好,那么先由个高的马嘉淇同学来看看吧!说着,马同学就气宇轩昂地走上台去。“你想看哪位?”“当然是科比这位篮球明星了!”“好!”只见马老师小声地对“宝盒”说了几句“咒语”,还真和电视里的巫师几般相像。她打开“宝盒”,没想到那位马同学竟然哈哈大笑起来,急忙用手挡住自己的嘴。我心想,他不会看到了和科比差不多的丑八怪,又或是“PS”后的科比……我不禁浮想联翩,忍不住也想上台去。“怎么还不到呀!”我忍不住埋怨了起来。终于到了,我大步流星,激动地走上前去。“同学,你想看哪位?”“宋小宝!”话音刚落,同学们就忍俊不禁了。“宋小宝,快出来……”马老师就跟念经似的,小声嘀咕着。她慢慢打开宝盒,没想到,老师还有模有样地说:“怎么样,宋小宝帅不帅?”

  大家都轮番上去看了看,最后,马老师终于揭晓了谜底,原来老师想让我们通过镜子明白没有谁能知道未来长大后的自己,只有向那心仪的事业奋斗,才能打出一片天地。看来老师真是“良苦用心”呀!

宝盒子作文(篇2)

  一路上,大家都没有说话。

  龙鳐打开房门。

  靖渊还是站在门口。

  “怎么不进来?”龙鳐对靖渊说。

  “我只是个孤儿,再说是我害死了璎……”没等靖渊说完,夜冰暗就“啪!”地给了靖渊一巴掌。

  “冰暗……”龙鳐惊讶地看着夜冰暗。

  夜冰暗没有理会龙鳐,对着靖渊吼道:“你这个家伙,什么孤儿不孤儿?你还有我们啊!还有你哪里害死她了?啊?是魔界那帮混蛋!你自责什么?别这样了!你要振作!哼,你这个懦夫!”

  “是么……”靖渊捂着被打红的半边脸,“也许自责会使我好过点……”

  “你……”夜冰暗一把揪住靖渊的衣领,把他摔在了一边,“懦夫。”

  靖渊关上了房门,注视着它,想着:对不起,各位,这种生活真的不适合我,所以……让我做点什么吧。

  靖渊踏上了前往亡灵火山的路。

  “哼。”龙鳐把手插在口袋里,瞥了夜冰暗一眼,“你把他气走了,他不知道又会做点什么了。”

  “就是,好不容易把他救出来,这样子璎不是白白丢了性命?”龙妮也不怀好意地瞥了他一眼。

  “呃,我们什么时候去亡灵火山?”夜冰暗转移了话题。

  “等我做好炸弹。”龙鳐冷冷地回了一句,然后回到了房间。

  “等我做好……”龙妮顿了顿,边关房门边说,“作业。”

  “呃,这时候哪有作业?”夜冰暗也踏上了前往亡灵火山的路。

  (火山口)

  靖渊停住了脚步。

  一只只面目狰狞的怪物围住了靖渊。

  靖渊变出手杖:“变身!DemonDu...

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盒子里的秘密作文通用

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  作文能力的提升是整体语文实力的提升,写作有助于我们更好地认识和理解自己的身份认同。一篇优秀的作文,背后肯定会反复推敲和修改,写好一篇作文到底需要什么技巧?留学群编辑为大家整理的“盒子里的秘密作文”或许能够为您带来新的启示,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

盒子里的秘密作文 篇1

  今天,老师抱着一个盒子走进了教室。老师小心翼翼的放下手中的盒子,问道:“同学们,我抱来的盒子里,放着一个很可爱的、很漂亮的、老师最喜欢的一个小动物,让大家猜一猜,这里面是什么?”

  老师话音刚落,教室里象炸了似的,乱成了一锅粥。有几个同学举起了手,老师点了他们的名字,他们有的说是小猫、有的说是小狗、有的说是小鸡、有的说是小鸟、还有的说是小老虎,最可怕的是有同学竟然猜是蛇。我猜的是可爱的小猫,可是已被别人给猜过了。这时老师发话了,说:“谁最有想象力、谁有好奇心,我就让他上去最先看一看。”老师先让我们把猜到的动物名称,写到纸上,再看谁的想象力最好,就让谁上去先看。

  十几分钟过去了,第一个上去看的是李小璐同学,在没有看之前,我知道她的心情是高兴、又很不安的。她想赶快知道里面是什么。老师在打开盒子之前让李小璐给大家做了一个保证。李小璐说:“我保证看了之后不给任何一位同学告诉。”我们笑了,大家的笑声冲破了屋顶。这时,老师打开了盒子,我们都想看看里面是什么,就在这时,李小璐笑了,老师也笑了,看来李小璐已经知道是什么了。老师让我们在李小璐的表情里找到一点点线索。老师又说:“一会儿,我会让第二批同学上去看的,看看里面到底是什么东西。”我们的好奇心又一次让老师给提高了许多。

  第二批人又去看了,我的心情一下子提到了最高点。到底是什么?我越来越想看看里面的东西了。时间一分一分的过去了,我的好奇心越来越强烈了,恨不得跑到老师那儿把盒子抱过来,自己看一看。让他们羡慕死。

  迷底终于被老师揭开了,原来盒子里是一面镜子。啊,镜子里面的那个人就是那个同学自己啊,同学们笑了,老师笑了,大家都笑了,好开心啊。

盒子里的秘密作文 篇2

  这节作文课,吴老师带着我们进入了一个活动课,这堂活动课,老师从袋子中拿出了一个长方体的盒子,里面装了一个物体。那是什么呢?同学们都很好奇。

  那个盒子是长方体的,像一个十分精致的文具盒,盒子有6个面,上与下面是白色的,像穿着白色裙子的小女孩,上面还有着一个MP4的图案,前和后是金黄色的,像太阳的光芒,右面是蓝色的,像一片无边无际的蓝天,左面是粉红色的,像一只小巧玲珑的蝴蝶,这个盒子上有着五彩缤纷的颜色,好看极了,用手摸一摸,上面有着一种光滑感,上方的盖子被吴老师轻微的打开,露出一点儿缝隙,再认真一听,吴老师晃动着盒子,发出了咚、咚、咚咚,的响声像小鸟在歌唱,像音乐家在歌唱,还像全世界的小朋友在歌唱,美妙极了,这个盒子的长大约有14.5厘米,宽大约9厘米,高大约是5厘米。这时我正在想这里面是什么,是MP4,是鸡蛋,还是水晶球。老师说:“谁的课堂练习写的认真,得分高,就来帮它接晓答案。”

  同学们都争先恐后的说:“我来,我来。”教室里传来一阵阵呐喊声,汪远翔的练习分最高,于是他第一个上去了,吴老师说:“知道后不能让其他的同学知道。”“好的。”汪远翔爽快的答应了,正在汪远翔伸手进盒子中时,罗明辉却在一旁,盯着缝隙偷看,而吴老师却用自己的双手小心翼翼的将盒了挡住,一会儿,汪远翔把手伸了回来,用力...

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