留学群专题频道新文化运动栏目,提供与新文化运动相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。1915年,陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章,提倡民主与科学。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教,启发了人们的民主觉悟,推动了现代科学在中国的发展,为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。

新文化运动的口号200句

新文化运动口号

  与其临渊羡鱼,不如退而结网,口号成功与否,往往取决于它是否与目标受众相符。只有语言简单直截了当口号才能产生强烈的共鸣,口号是提高人们集体荣誉感和归属感的利器,有哪些口号具有鼓励和启发的作用呢?小编在搜索中整理了一些与新文化运动的口号相关的资料,这个问题很复杂你最好和你的朋友们一起讨论一下!

  1、新文化运动,实际上就是接受过西方教育的有志青年发动的一场思想革命,在这场革命中,其代表人物有胡适、陈独秀和鲁迅等,他们以“反传统、反孔教以及反文言”为口号的思想文化的革新运动,那么新文化结束时间是什么时候呢?

  2、新文化运动倡导的反对旧文化,包括封建思想、陋习陈规等,对新文化的发展起了积极的推动作用。

  3、新文化运动的口号引导着中国知识分子走向时代前沿,探索新的思想道路,推广新的文化和艺术形式。

  4、可以概括为:“四个提倡,四个反对”,即提倡民主,反对封建专制;提倡科学、反对封建迷信;提倡新道德,反对封建旧道德;提倡新文学(文学革命),反对旧文学。当然,在当时喊得最响的是前面两个。口号:“民主”和“科学”,当时新文化的主将们将“民主”称为“德先生”(democracy),“科学”称为“赛先生”(science)。

  5、新文化运动是在辛亥革命推翻封建帝制基础上在思想文化领域中深化延续,为资本主义继续发展进一步开辟道路。

  6、新文化运动的口号是“德先生”和“赛先生”,即是民主与科学。民主”是指民主思想和民主政治;“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神。

  7、科学;代表人物:陈独秀、胡适,鲁迅阵地:《新青年》;内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,想尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。意义:是我国历史上一次空前的思想大解放运动它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义传播创造了条件。不过新文化运动也有对东西文化绝对否定和绝对肯定的偏向,这一直影响着后来。

  8、新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜,对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别是知识青年的觉醒,为马克思主义在中国的传播创造了条件,也为中国共产党的诞生做了思想准备。

  9、政治、思想准备基础上的必然结果。一战期间,中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大,登上政治舞台,强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。辛亥革命后,西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。

  10、李大钊(1889年10月29日-1927年4月28日),河北乐亭人,中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,传播马克思主义并主张向俄国十月革命学习。

  11、经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。

  12、主要内容包括,提倡民主,反对封建专制;提倡科学,反对迷信愚昧;提倡人道主义和个性解放为核心的资产阶级新道德,反对封建礼教和封建道德;提倡白话文为载体的资产阶级国民新文学,反对文言文为载体的封建文学。

  13、这一活动的开端是在1915...

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新文化运动口号

  探索小编为您选取的“新文化运动的口号”人生经验,如果对这些句子感兴趣的话,请关注本站。笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航,口号有时可以代表一个团体或一种思想的象征。口号应该能够与品牌的形象产生共鸣,口号可以让人们感受品牌的商业精神。

新文化运动的口号【篇1】

  1、新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。

  2、《新青年》是在20世纪20年代中国一份具有影响力的革命杂志,原名《青年杂志》,第二卷起改称《新青年》。在五四运动期间起到重要作用。由陈独秀在上海创立,群益书社发行。该杂志发起新文化运动,并且宣传倡导科学(“赛先生”,Science)、民主(“德先生”,Democracy)和新文学。

  3、前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期极力宣传马克思主义。

  4、新文化运动提出的基本口号,对于中国近代思想文化的发展起到了积极的作用。

  5、俗称“德先生”和“赛先生”,因为这是从民主与科学的英文翻译过来的,也可以理解为舶来品。

  6、新文化运动标志着中国工人阶级开始登上了历史舞台,中国进入了新民主主义革命时期。

  7、以袁世凯为首的北洋军阀专制统治的建立

  8、李大钊、等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。

  9、新文化运动是在辛亥革命推翻封建帝制基础上在思想文化领域中深化延续,为资本主义继续发展进一步开辟道路。

  10、“新文化运动”,是一场文化革命运动,其主要代表人物有:陈独秀、李大钊、胡适等。

  11、新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续,形成空前的思想解放。它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击,动摇了传统礼教的思想统治地位,为马克思主义在中国的传播开辟了道路。“五四”以后的新文化运动,更是成为宣传马克思主义及各种社会主义流派的思想运动,使旧民主主义的文化运动,转变为由马克思主义理论指导的新民主主义的文化运动。

  12、反对封建专制制度反对愚昧,促进科学事业的发展促进中国的富强

  13、政治、思想准备基础上的必然结果。一战期间,中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大,登上政治舞台,强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。辛亥革命后,西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。

  14、后期(1919-1923)的指导思想:宣传马克思主义(最早宣传马克思主义:李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》)。

  15、为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。

  16、一曰:不作言之无物的文字;

  17、钱玄同(1887-1939),原名钱夏,字德潜,号疑古,汉族,浙江吴兴(现浙江湖州市)人。语文改革活动家、文字音韵学家、中国“五四”新文化运动的倡导者之一,中国文字、音韵学家。

  18、新文化远动结束的标志是1921年共产党成立。

  19、综上,新青年倡导科学、民主,并以此为口号!

  20、新文化运动的口号是“德先生”和“赛先生”,即是民主与科学...

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新文化运动的口号精品73句

新文化运动口号

  不要以失败为借口,要想办法成功,好的口号素质能影响营销的成败。一个好口号要突显主办方的市场定位和竞争策略,也能激励人们克服难关,过上健康快乐的生活。留学群编辑为大家整理了《新文化运动的口号》相关主题,希望您在阅读这些句子后获得启示!

新文化运动的口号(1--18条)

  1、新文化运动倡导的是什么

  2、认识新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物;知道新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

  3、采用探究──研讨的模式进行教学,贯穿讲授法、讨论法,指导学生开展小组探究和合作讨论。

  4、“德先生和赛先生”,“德先生”指的是“Democracy”(民主),“赛先生”指的是“Science”(科学)。

  5、新文化运动的两大口号是民主和科学。所谓民主,就是宣扬近代资产阶级的民主思想和民主意识,反对封建专制主义。

  6、钱玄同(1887-1939),原名钱夏,字德潜,号疑古,汉族,浙江吴兴(现浙江湖州市)人。语文改革活动家、文字音韵学家、中国“五四”新文化运动的倡导者之一,中国文字、音韵学家。

  7、新文化运动标志着中国工人阶级开始登上了历史舞台,中国进入了新民主主义革命时期。

  8、两大口号是科学和民主,也就是赛先生和德先生。

  9、在前期结束之后,很快国内就再次掀起了传播西方文化的高潮,这也就是新文化运动的后期了。当然其后期的开始则依旧是在1919年,在这段时间内,人们刚加反对中国的传统文化,甚至可以是对中国所有的古典文化的全面反封,也就是说,因为新文化运动在中国的进一步开展,使得中国的古典文化走上了没落之路。

  10、八曰:不避俗字俗语。

  11、在新文化运动的过程中,早期就是传播的资本主义民主思想,高举民主和科学两面大旗.

  12、讲科学民主,反对迷信落后。

  13、新文化运动的基本内容四个提倡、四个反对即:

  14、新文化运动的口号是“德先生”和“赛先生”,即是民主与科学。1915年,陈独秀创办《青年杂志》,倡导民主和科学,揭开新文化运动的序幕。蔡元培在学术上实行“兼容并包、百家争鸣”的方针。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅是新文化运动的干将。《新青年》和北大成为新文化运动的主要阵地。新文化运动提倡民主和科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。口号是民主和科学。以李大钊为代表的先进分子,竭力宣传马克思主义,为新文化运动增添了新的内容。

  15、新文化运动是一场意义深远的运动,它对近代的中国,对各个社会领域都造成了深远的影响,并孕育了新中国的希望。

  16、新文化运动的主要内容不是这个吧,是推广白话文;反对封建礼教;依靠“德先生(民主)”和“赛先生(科学)”来强国。男女平等和个性解放也是新文化运动内容之一,但不是主要内容。

  17、前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期极力宣传马克思主义。

  18、他认为,新文学的语言是白话的,文体是自由的,这样就可以注入新内容、新思想。

新文化运动的口号(19--36条)

  19、新文化运动是20世纪初中国社会兴起的深刻的思想革命。

  20、年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》。《青年杂志》自2卷1号起改...

与新文化运动相关的口号标语

新文化运动的性质及口号是什么?

新文化运动的性质 新文化运动的口号 关于新文化运动的性质及口号

  新文化运动有着非常重大的意义,那这场运动的性质和口号又是什么呢?下面由留学群小编为你精心准备了“新文化运动的性质及口号是什么?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  新文化运动的性质及口号是什么?

  一、性质

  新文化运动是由资产阶级激进民主主义者发动的。

  新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。

  新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它高举民主与科学的旗帜,对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别是知识青年的觉醒,为马克思主义在中国的传播创造了条件,也为中国共产党的诞生做了思想准备。

  二、运动口号"德先生和赛先生"

  新文化运动纪念馆,"德先生"指的是"Democracy"(民主),"赛先生"指的是"Science"(科学)。"民主"是指民主思想和民主政治;"科学"主要是指近代自然科学法则和科学精神。资产阶级宣扬民主,反对封建专制,把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想;宣扬科学,反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展的要求和人民的迫切需要,有力地推动了新文化运动的发展。但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质,有它阶级和时代的局限性,它不能同群众运动相结合,不能用历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化,因而不能从根本上推翻封建思想。新文化运动中民主和科学两面旗帜的树立,使中国许多方面都发生了翻天覆地的变化,还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。关于新文化运动的基本内容四个提倡、四个反对的阐述,真正体现出了新文化运动的"新"之所在。即:一、提倡民主,反对专制。二、提倡科学,反对迷信。三、提倡新道德,反对旧道德。四、提倡新文学,反对旧文学。新文化运动的后期进入了宣传十月革命和马克思主义的新阶段。

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  新文化运动的意义和局限性体现在哪些方面?

  一、新文化运动的意义主要是什么?

  新文化运动的意义:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它彻底的动摇了封建思想的统治地位,将国民从五千年的思想禁锢中解放了出来。更为重要的是,新文化运动树立了民主与科学的两面旗帜,启发着人们探索救国救民的真理。新思想、新理论的广泛传播给中国社会带来了翻天覆地的变化,它从根本上改变了国人,使国人尤其是青年人的思想得到了空前的解放,从而使中国有了脱离封建思想、勇于改革的新一代!此外,新文化运动为马克思主义在中国的传播开辟了道路,促成了五四青年运动。新文化运动后期对马克思主义的大力宣传,对众多有志之士造成了启发,并改造了不少先进知识分子,为后来的无产阶级革命埋下了坚实的民众基础,培养了一大批国之栋梁。最后,新文化运动为文学进步做出了巨大的贡献。新文化运动在一定程度上是一场文学革命,它推广了白话文、促成了一批优秀报刊的面世,在一定程度上克服了旧文学的弊端,对不少文学社团产生了深远影响。

  总而言之,新文化运动是一场意义深远的运动,它对近代的中国,对各个社会领域都造成了深远的影响,并孕育了新中国的希望。新文化运动是沿着两条战线展开的,一条是思想战线,一条是文学战线。两条战线交织进行,因而它既是一场思想革命,又是一场文学革命。作为思想革命,它倡导民主和科学,反对专制和愚昧、迷信,提倡新道德,反对旧道德。作为文学革命,它倡导新文学,反对旧文学。前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期极力宣传马克思主义。

  新文化运动的局限性是什么

  二、新文化运动的局限性

  1、他们把改造国民性置于优先的地位。但是,离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践,仅仅依靠少数人的呐喊,依靠有限的宣传手段,要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性,是不可能的。 他们没有把新文化运动同工农运动结合,使文化运动局限在知识分子的圈子里。

  2、他们还回避当时对军阀政府的实际斗争,也没有正面提出反帝的任务。

  3、以当时的文学革命而论,虽然提出建设“国民文学”,但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中,还没有可能普及到工农群众中去。对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性,最终导致了西方文学不彻底,东方文学被否定,是中华古典文化走向没落的开端。

  4、新文化运动的倡导者批判孔学,是为了给中国发展资本主义扫清障碍。但是,由于资产阶级共和国的方案在中国行不通,所以从根本上说,提倡资产阶级民主主义,并不能为人们提供一种思想武器去认识中国,去有效地对中国社会进行改造。

  5、那时的许多领导人物,还没有马克思主义的批判精神,他们使用的方法,一般地还是资产阶级的方法。他们中有的人看问题很片面,坏就是绝对的坏,好就是绝对的好。这种形式主义地看问题的方...

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新文化运动的主要内容及背景

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  新文化运动的主要内容有些什么?

  一、新文化运动的主要内容

  作为一场轰轰烈烈的思想革命,新文化运动的主要内容即围绕着“四提倡,四反对”而进行的具体实践活动。前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。

  有具体一例可观:就新文化方面,胡适在“文学改良刍议”中也提出著名的八大主张:

  一曰:需言之有物

  二曰:不模仿古人

  三曰:需讲求文法

  四曰:不做无病之呻吟

  五曰:务去烂调套语

  六曰:不用典

  七曰:不讲对仗

  八曰:不避俗字俗语

  他认为,新文学的语言是白话的,文体是自由的,这样就可以注入新内容、新思想。

  二、新文化运动的兴起背景

  (1)政治方面:①帝国主义加紧侵略;②军阀统治,日趋黑暗,必须继续进行反帝反封建斗争。

  (2)经济方面:一战期间,中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大,登上政治舞台,强烈要求实行民主政治,发展资本主义,这是根本原因。

  (3)思想文化方面:①辛亥革命后,西方启蒙思想进一步传播,民主共和的思想深入人心。②北洋军阀(袁世凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流(民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立)。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命,先进的知识分子认识到,革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识,必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识,通过普及共和思想来实现真正的共和政体。

  (4)阶级方面:资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。

  因此,新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物,也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。

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中考《中国近代史》考点:新文化运动

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  中考《中国近代史》考点:新文化运动

  1.开始时间:1915年

  2.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。

  3.两面旗帜:“民主”和“科学”。

  4.主要阵地:《新青年》。

  5.主要内容:前期:“四提倡、四反对”(提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学);后期:宣传马克思主义。(李大钊)

  6.对象:封建专制的尊孔复古思想。

  7.性质:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

  8.地位和作用:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过,新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向,这一直影响到后来。

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新文化运动教案

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  教师准备教案是基本工作,一堂课有了教案才能胸有成竹,将教学思想为完整的呈现。教案也体现了老师的辛苦与智慧结晶的一部分,这里先说一句老师辛苦了!以下“新文化运动教案”由留学群为您提供,愿您的课堂更加生动精彩!

新文化运动教案

  【内容标准】

  列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

  【教学目标】

  1、知识与能力:知道陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、《新青年》和新文化运动的兴起,提倡民主和科学、文学革命、马克思主义的传播等基础知识。

归纳整理:新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、地位作用等。

  2、过程与方法:阅读教材内容涉及的新文化运动时期出现的文学作品,培养自己良好的阅读能力和语言表达能力;客观地评价新文化运动,学习正确分析历史事件的方法。

  3、情感态度与价值观:新文化运动是前所未有的思想解放运动,它弘扬民主与科学,反对传统腐朽的思想、意识和观念,促使人们积极地追求救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。树立起民主、科学的意识和信念。

  【教学要点】

  要点:新文化运动

  重点:新文化运动的主要代表人物、主要贡献、主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

  难点:实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。

  【导入新课】

  复习上一课时重点知识。

  出示:袁世凯身着古装率百官祭孔拜天的图片。思考:民国初建,身为中华民国“大总统”的袁世凯为什么要模仿封建帝王的样子,忙于祭孔祀天?补充介绍袁世凯窃取临时大总统后迫不及待地从“临时”到“正式”到“终身”总统的简要过程,继而倒行逆施、企图圆皇帝美梦的历史事实。说明袁世凯为维护专制统治,复辟帝制,掀起尊孔复古逆流。

  【新课探究】

  一、新文化运动的兴起

  1、背景

  封建复古思潮泛滥。(袁世凯卖国媚敌,复辟帝制;北洋军阀分裂与混战,使先进的知识分子认为这是因为缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判,缺乏民主与科学的觉悟。)

  2、开始的标志

  1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),标志新文化运动的兴起。

  3、新文化运动的代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。

  4、新文化运动的主要阵地:《新青年》

  5、新文化运动的旗帜(或口号):

  民主(Democracy“德先生”)和科学(Science“赛先生”)。其实质是辛亥革命在文化思想领域中的继续。

  6、新文化运动的主要内容

  (1)前期:①提倡民主和科学,反对专制与迷信;②提倡新文学,反对旧文学。(③提倡新道德,反对旧道德。斗争锋芒直指封建正统思想——孔孟之道)

  (2)后期:马克思主义在中国的迅速传播。

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  高中历史必修3《新文化运动与马克思主义的传播》教案【一】

  教学准备

  教学目标

  知识:了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地;新文化运动的主要内容和新发展;新文化运动的影响。

  能力:通过对新文化运动的兴起背景的教学,培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动前、后期性质变化的分析,培养学生比较和综合分析历史事件的能力。

  情感价值观:通过对新文化运动的教学,使学生认识到新文化运动的兴起,是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动,是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建正统治地位,在社会上掀起一股思想潮流,弘扬民主和科学,为五四运动爆发作了思想准备,在国内外产生巨大的影响。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析,培养学生的爱国主义情感和社会责任感,以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神

  教学重难点

  重点:新文化运动的主要内容及其历史影响

  难点:新文化运动新在哪里?新文化运动与马克思主义传播有何联系?

  教学工具

  幻灯片。图片。

  教学过程

  环节1:出示一组历史人物图片,分别是陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅,找出内在联系——新文化运动。

  设计意图:用这组常见的人物照片引出本课课题《新文化运动与马克思主义的传播》。

  环节2:为何想到新文化运动?什么是新文化运动?它的定义是什么?

  设计意图:明确历史的概念。

  环节3:是谁主导这场运动?梳理近代知识分子的救国探索之路。

  设计意图:培养学生归纳整理、梳理知识点的技能。

  环节4:为何发生新文化运动?(不仅应该有历史的源流,还应该有当时的时代背景)

  设计意图:培养学生历史事件是多种合力因素促成的。

  环节5:新文化运动是如何传播的?

  设计意图:运用新文化史的研究方法从另一个侧面展示运动是如何形成的,通过研究报刊杂志(《新青年》)、学堂(北京大学)来展现新文化运动的传播途径。

  环节6:为何北大能够成为新文化运动的阵地?让学生了解民初的北大和蔡元培时期的北大有何不同?

  设计意图:只有多元并存的环境才能促成思想火花的迸发,这是新时代的百家争鸣!

  环节7:新文化运动的思想核心是什么?什么是民主和科学?

  设计意图:明确民主和科学的概念。

  环节8:有学者认为,新文化运动是五个提倡,五个反对,哪五个提倡,五个反对?

  设计意图:对新文化运动的主要内容进行全面阐述,并且引出新文学的学习内容。

  环节9:什么是新文学?相对于旧文学,新在哪里?播放影片《阿Q正传》的一小段,通过阿Q这一人物形象来解读鲁迅的写作意图。

  设计意图:运用语文的相关学习内容,为历史的学习服务,以文证史。

  环节10:组织小组讨论,新文化运动为何称为新文化运动,新在哪里?

  设计意图:...

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人教版八年级上册历史《新文化运动》教案

八年级上册历史教案 新文化运动教案

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  人教版八年级上册历史《新文化运动》教案

  教学目标

  根据本文的教学内容和教学大纲的要求,参照学生的知识水平和理解能力,确本文的教学目标。

  知识与技能:

  了解新文化运动兴起的背景,识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。

  过程与方法:

  ①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力,提高分析问题的能力。

  ②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论,做到论从史出,以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

  情感态度与价值观:

  ①新文化运动是先进的中国人为振兴中华,改造黑暗的旧中国的探索,中国要富强必须提倡民主和科学。以此来进行历史观的教育。对民主和科学的追求,也是个人健全人格,形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现,以此培养学生的科学精神与人文素养。

  ②陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为,以此进行爱国主义教育。

  教学重难点

  本课的重点是新文化运动兴起的背景及其内容,难点是新文化运动的影响。

  教学工具

  多媒体课件

  教学过程

  一、导入新课:

  当历史的车轮驶入20世纪的时候,西方主要的资本主义国家逐渐过渡到垄断资本主义阶段,而中国的发展状况怎样呢?请同学们看一段记录片。(记录片解说词:资产阶级的辛亥革命通过武装斗争终于摧毁了满清专制,但照搬西方政治的结果,却是画虎类犬。虽然名义上建立了共和政体,民主政治却仍与中国无缘。先进的中国人由此得出了新的结论:国家贫弱的根源在于封建思想和封建传统的阻碍,要振兴中华民族,就必须首先刷新国民的观念,将国魂重铸。)

  根据录像内容教师步步设问:

  l 从刚才的录像中同学们可以得到哪些信息?

  l 辛亥革命有没有使中国走上民主、富强的道路?

  l 当时先进的中国人认为造成国家贫弱的根源是什么?

  l 怎样才能振兴中华民族?

  学生一步步回答。

  二、新课讲授:

  教师:为了重铸国魂,资产阶级激进民主主义者在思想文化领域内掀起了一场空前的思想解放运动,那就是——新文化运动。今天就让我们来重温这段历史,领略先辈们那以天下为己任的精神和胸怀。按照课标的要求,通过这节课的学习,同学们要能够概述新文化运动的主要内容,并进而探讨新文化运动对中国思想解放的影响。

  设计意图:以视频的方式来吸引学生,集中学生的注意力;培养学生从视频材料中提取有效信息的能力;通过这段录象使学生认识到辛亥革命的缺陷,初步感知开展新文化运动的必要性。并利用录象中的最后一句话“刷新国民的观念,将国魂重铸”来点题,引出本课的课题。

  师生互动:

  (一)、新文化运动的兴...

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