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班主任教研活动计划(摘录三篇)

班主任教研活动计划

  时光荏苒,我们不断接触新的知识、学习新技能、积累新经验。现在是时候制定三个详尽的工作计划了。那么,什么样的计划才算是优秀的呢?以下是小编为大家整理的班主任教研活动计划,欢迎大家阅读与收藏。

♛ 班主任教研活动计划 ♛

  本学期,我新担任高二年级理科班班主任,对于即将开始的新学年班主任工作,现初步拟定如下计划:

  一、全面把握班级情况。

  高二文理分科,班级重新调整,对班主任来说是个新班级,我打算抽一些时间了解学生情况,总体情况是:班级学习气氛较浓,积极性高,多数学生学习成绩居中等偏上,后进生较少,相对差距不大且求知欲望较为强烈,同学之间团结紧密。针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生,其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学,掌握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

  二、加强班集体常规管理

  一、选派工作能力强,热心班级管理的学生担任班干部。征求学生意见,根据学生日常表现,认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班干部。

  二、严格班级出勤。因事因病应先请假,建立严格的制度,如下:请假时间在半天以内,由当时任课教师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准。事后补假条一律视为旷课,而且采取违纪扣操行分的制度,旷课一天扣操行分1分,请假两天扣操行分1分,迟到三次视为旷课一节,早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况由班干部轮流值勤作详细记录,学期未交班级同学共同统计并公布。

  三、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝聚力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

  四、积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。

  三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  高二的学生学习压力大,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向倾斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在高考中取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

♛ 班主任教研活动计划 ♛

  在本学期本人继续担任六年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,师生一定共同努力,使我班形成良好的班风,学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下:

    一、深入了解学生,搞活课堂教学。

  本学期我将很好了解学生,我深入班级,认真观察了解,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解、针对学生的个性特点,我在教学过程...

与教研活动相关的班主任工作总结

教研活动记录总结怎么写(23篇)

教研活动记录总结怎么写

  作为一名优秀的人民教师,撰写教案是提升教学水平和推动教研活动的重要工具。要写好教案,可以从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面入手,确保结构清晰、逻辑严谨。以下是关于教研活动记录总结的写作建议,欢迎大家分享交流。

教研活动记录总结怎么写

〖一〗教研活动记录总结怎么写

    活动目标:

  1、通过活动,让幼儿了解春天树的变化,体验春天来到了。

  2、感受大自然美丽的景象,通过纸团、棉签、手指等作画方式,蘸不同的颜色进行作画,表达自己对春天的喜爱。

  3、初步培养幼儿的合作意识。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、体验想象创造各种图像的快乐。

    活动准备:

  2张大的铅画纸(黄色、蓝色)分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、若干棉签、纸团、颜料盘、毛巾等。

    活动重难点:

  在活动中,让幼儿体验春天树的变化。在分组作画中,培养幼儿的合作意识。

    活动过程:

    一、感知讨论(听录音,歌曲《春天来了》,一起合唱。)

  1、美丽的春天来了你们看到了什么?

  2、回想一下在冬天的树是怎么样的?到了春天,又怎么样?

  3、师小结:春姐姐来了天气暖和了,花儿开放了,小草变嫩绿了,树上长满了绿绿的叶子,有的树上还开出了美丽的`花!

    二、幼儿实践操作

  今天,芮老师请来了几个树朋友,你们看,他们漂亮吗?为什么?那么请你们来帮帮忙把树朋友打扮一下。教师提示:不过呀,等会儿你们在变的时候a:先找好朋友,你想和谁一起玩就找谁做好朋友。b:再和好朋友们商量一下想打扮哪棵树c:然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西,需要什么拿什么,再一起去打扮树朋友。1、幼儿分组操作2、老师巡回指导

    三、分享交流

  1、老师每组请一位幼儿来介绍一下,你们把这棵树朋友变得怎么样?怎么变得?

  2、哇!刚才树朋友对芮老师说,小朋友把他们打扮的这么漂亮。我们小朋友真了不起。

  3、蒋雯婷今天有一个关于春天里树朋友的故事,大家一起来听听她的故事“树朋友”是怎么样的?

  4、幼儿讲故事

  5、刚刚蒋雯婷故事里的树朋友有什么变化,我们小朋友打扮的一样不一样,如果你觉得还没有完成现在可以继续打扮。

  小百科:树是具有木质树干及树枝的植物,可存活多年。一般将乔木称为树,主干,植株一,分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种。

〖二〗教研活动记录总结怎么写

  主题目标

与教研活动相关的活动总结怎么写

教研活动总结怎么写模板(25篇)

教研活动总结怎么写模板

✹ 教研活动总结怎么写模板 ✹

  “教而不研则愚,研而不教则虚。”教乃研之基础,研乃教之利器。为了培养教师教学理念,提高教师专业素养,同时发挥教研的力量,给教师们一个互相交流讨论,展示教师自我风采的舞台,11月4日数学组在录播教室组织开展了“数学课堂组织”为主题的教研活动。

  数学教师洪峰雨老师通过数个电影片段对“数学课堂如何高效组织”作了提纲挈领的分析,提出了以下几个维度:

  1.《咯咯老师》:你是否真的愿意成为一名教师?

  “普通的老师只会教书,优秀的老师会教你做人,而伟大的老师则会让你知道教师的意义”。这句话是女主人公自己说,她之所以梦想想当老师,是因为小时候在其他老师都不喜欢她时,校长却给了她天大的鼓励,她也想成为校长一样的人,校长是一个伟大的老师,他的鼓励影响着女主人公的一生。

  2.《可爱的你》:面对教育现状无力时,该何去何从?

  这片段展示了学生在校出现考试焦虑的情况,教师在和学生家长进行积极沟通时,家长的不理解,又该如何良好地解决?

  3.《老师好》:课堂规矩在前,内容在后。

  没有规矩,不成方圆。教师必须既管教又管导,严格管理课堂纪律,这不但能为提高教学内容质量,而且还能对学生的行为习惯产生潜移默化的良好影响。

  4.《蒙娜丽莎的微笑》:拒绝照本宣科,了解学情。

  随着教育信息化2.0时代的到来,科技教育正在快速发展,教育创新也成了热点话题,传统式的灌输知识和信息不断出现弊端,引发社会思考。作为园丁的教师担任着伟大的教育责任,更需要教师在备课时,应多方面地了解学生已有知识和生活经验,精心设计好每一堂课,给予学生多样的课堂体验。

  观影结束后,洪老师总结了几条管理好数学课堂组织的好办法:

  1.将管理权交给班干部,实行分层管理和奖惩制度。

  2.当课堂不安静,严抓纪律。

  3.个别学生个别对待,做到因材施教。

  4.认真备课,尽可能地设计好每一堂课。

  5.课堂组织尽可能多元化,思考在前,游戏在后。

  此次教研不仅为教师交流探讨创造了机会,也对新进教师教育思想转变和专业水平的提高起到了一定的启迪作用。“教无涯,研不止”,教和研是教学的双翼,只要有教学,就会有问题,就需要进行研究,我们在研讨中进步,我们在研讨中成长!让我们展开教研的翅膀奋力飞翔,愿我们的教学和谐而充满生机!

✹ 教研活动总结怎么写模板 ✹

  本学期各项工作在大家的努力下顺利完成,现将本学期艺术组教研工作做如下总结:

  1、在本学期的艺术组教研工作中,继续加强各位教师的教育教学理论知识学习,推进艺术学科的教学改革研究。通过各位教师积极参加市、区以及学校教研活动,使得各位教师都能在各自的教学中获得收获,特别是三位音乐教师都上了区级教研的展示课,听取了其他学校音乐教师和教研员的指导。美术教师本学期参加了贵州省中学美术教师优质课评比,通过听取省内优秀青年教师的优质课,从中获得了对目前美术学科教学的新理念和新教法。这些活动的参加使得各位教师都能在各自的教学中有所提高。

  2、本学期在学生中,开展了不同的学科活动,通过学科活动的开展,丰富了学生的艺术活动和课余生活。在活动中,同学们展示了自己的优秀才能,也获得了除学科知识以外的学习,如:德育教育、环保教育。在八年级的“三爱之热爱...

与教研活动相关的活动总结怎么写

三年级科学教研活动总结13篇

三年级科学教研活动总结

  总结是对特定时期内工作、学习或思想的回顾与分析,旨在客观评估其优缺点。通过总结,能够更清楚地认识到过去的得失。接下来,我们将认真撰写一份总结,探讨新颖的表达方式。以下是为三年级科学教研活动整理的总结,希望对大家有所帮助。

三年级科学教研活动总结

三年级科学教研活动总结 〖1〗

  今年9月21日至9月23日首次在我校校际教研活动,为期三天。三天里,我校全体语文教师做课。下面就活动开展情况进行简要总结。

    一、活动取得的成效。

  总体而言,通过开展全校校际教研活动,切实改变了各校以往校本教研活动各自为战、流于形式的现状,不仅为全校教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼提高的机会,还为校与校之间的学习和交流提供了平台,通过发挥各校骨干教师的辐射作用,有效解决了教学中的实际问题,并及时发现存在的问题,共同研讨解决,从而缩小了各校差距。这学期校际教研活动值得肯定的地方主要有以下方面:

  1、各校领导重视,精心组织。

  各学校校长能亲自参与课堂教学的指导,并全程参与全校校际教研活动,不仅确保了本校研讨活动的效果和质量,而且为教师参与教研活动提供了保障。学校校委会成员分工明确,积极组织相关教师准备研讨课,认真策划活动流程,精心布置研讨会场,确保了活动的按时举行。

  2、执教老师准备充分,课堂教学效果显著。

  14位骨干教师为上好研讨课做了大量的准备,学科涉及到语文、英语、等方面,课型涉及了新授课、复习课、阅读教学、口语交际、习作等类型。他们深入钻研教材,根据需要广泛搜集资料,围绕研讨主题精心设计教学思路,为广大教师提供了学习和交流的模板,在此不再一一敖述。总之,几位老师的课充分显示了他们在教学方面新的探索、创新,展现了学校的集体智慧,不仅在如何提高课堂教学有效性上做出了很好的示范,而且为研讨提供了活生生的教学案例。

  3、围绕主题,研评结合,增强了教学研讨的实效性。

  评课议课是校际教研活动的中心环节,各个学科的研讨都有明确的主题,真正突出了评课议课活动的`针对性。

  研讨过程中,先由讲课教师对本节课的设计思路进行简要说明,并针对自己的课堂教学进行反思;然后各校确定的发言人针对本校研讨情况,结合教师的课堂教学进行交流,大家畅所欲言,既有对课堂的精彩点评,也有对教学环节、细节的改进意见;既有对教学理念、教学方法的探究,也有对教学过程的思考;最后各校校长、业务副校长、教导主任等再对课堂教学进行点评和指导。

  评课议课的过程不仅是解决问题的过程,而且是统一思想,共同提高的过程,真正达到了在研讨中解决问题,在对比中共同提高的目的。

  4、为下一步的课堂教学研讨提供了有利的素材。

  校际教研活动的目的不仅仅是为了解决问题,还要在解决问题的同时发现新的问题。就课堂教学情况而言,值得肯定的地方有以下方面:

  (1)教师为主导、学生为主体体现较好,教师能够把课堂的探究权交...

与教研活动相关的科研工作总结

教研活动记录总结怎么写(汇总十六篇)

教研活动记录总结怎么写

✦ 教研活动记录总结怎么写

  经过这一学期的教研工作,在学校领导的统一组织下,在全组老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,并也取得了一定的成绩。现将本学期教研工作总结如下:

  在学校领导及教导处的支持下,本人根据教研计划结合本组教师实际,开展了本学期的教研活动。对教学工作有了一定的促进与改善,教师对教研工作也有了深一层的认识理解。组织教师讨论教学工作,同老师们讨论从什么地方入手开展工作会对教学有所提高,有助于大家对教育教学业务水平的提高有所帮助。现完成了本学期的教研工作,同时也取得了一定的成绩,老师们也在教研活动中表现积极,认真参与很好地配合教研活动的开展。

  在听课方面,老师们进行了相互听课。从而得到了相互之间有一个交流平台,相互促进,在评课上老师们也提出较实际的问题,便于教育教学的提高,在上课方面,瞿敏老师作了公开课教学,她准备充分,教学方法,程序合理,以高度的热情上好公开课,受到老师们的好评,对教学也有很大的促进作用在今后的教研工作多作公开课,优质课,示范课教学,让老师们的一个很好的交流平台。

  在举行教研专刊方面,老师们认真对待,尽大努力地发挥自己的能力,并对专刊提出一些合理化的建意,同时也取得了很好的效果。在教学教讨方面,老师们更是各尽所能,充分发挥自己业务知识水平,教学研讨中教师充分发挥自己的观点。共同研究,探讨问题,发现问题,解决问题,相互配合,相互促进,共同提高,以高效,便捷的教学手段应用于教学,提高教育教学质量,加强自身业务素质的提高。不断提高知识水平,让老师们有一个互相学习,互相促进,互相了解,交流的平台,不断提高我校数学教学改革,教学质量,多样化的教学模式,从而提高教学质量。

✦ 教研活动记录总结怎么写

  本期数学教研工作在校领导的高度重视和大力支持下,在全体教师的积极配合和努力下得以顺利进行,且按计划圆满完成。回顾本期的工作,有成效也有不足。为了发扬优点,减少失误,更好的促进下期工作的开展,先将本期的工作总结如下。

  一、工作开展情况

  本期的教研工作主要包括两个方面:教学检查和教学研究。

  (一)教学检查方面

  根据学校的总结工作安排,本期对教学工作进行了四次大检查:期中测试前两次和期中测试后两次。检查内容主要包括教师教案的撰写及学生作业的批改两个方面。检查,评定,通报,以达到激励先进督促后进之目的。

  (二)教学研究方面

  该项工作内容主要包括听课、评课及校本研究两个方面。本期共举行三次公开课教学,期中包括骨干教师的示范课、特岗教师的研讨课等。即听即评,及时反馈。针对课堂上普遍存在的问题,展开讨论,探求解决方法。同时,希望通过多种形式的培养,发现更多的骨干教师。

  二、取得效果

  由于领导大力支持,教师积极参与,以上两项工作收到了良好的效果。

  (一)教师撰写的教案结构完整内容详细,书写工整规范,且有课后反思。教师们都能做到超前备课。

  (二)作业批改细致认真,有回批有评语且注意良好学习习惯的培养,书写工整,篇面干净,看后令人赏心悦目。

✦ 教研活动记录总结怎么写

  本期的我校数学教研工作在学校领导的正确领导下,在全校师生的共同配合下,取得了较好的成绩,数学A段率40.4,B段率87.8,综合数据89.3。为了使来期更好地搞好数学教学工作,特对本期工作的...

与教研活动相关的活动总结怎么写

教研活动工作计划及内容安排(17篇)

教研活动工作计划及内容安排

  为了确保活动的高质量开展,提前进行详细的活动方案准备至关重要。活动方案包含具体的行动实施细则、步骤和安排。以下是编辑整理的教研活动工作计划及内容安排,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

教研活动工作计划及内容安排

▷ 教研活动工作计划及内容安排

  本学期我园对“如何让幼儿快乐的阅读”进行研究,在研究中我们本着“在实践中研究、在研究中实践”的原则,采用多种研究的方法与形式努力营造氛围,让幼儿轻松、快乐的识字、阅读。

    一、园本教研活动主题:

  本学年教研的主题为:幼儿快乐阅读的研究。

    二、教研目的和意义:

  在人的智慧与能力中,阅读能力是非常重要的。心理学研究表明,儿童大约从三岁开始,就已经具备了基本的言语表达能力,拥有了大量的口语经验和口语理解能力。《幼儿园指导纲要》中也明确指出:要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号产生兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读的兴趣,开展学前阅读能力的培养教育”。而3--8岁是儿童掌握基本阅读能力的关键期,在这段时间内奠定阅读能力,不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔幼儿的视界,启迪孩子的智慧,而且能促进幼儿各种能力的发展。由此可见,幼儿的阅读刻不容缓,但现在成人对幼儿早期阅读的理解往往存在着许多误区,从而导致孩子不会“看书”,不会“读书”。通过几年来对小班、中班幼儿阅读情况的观察、分析,更让我们看到了问题所在。

  1、幼儿阅读追求视觉感受。孩子往往对图书中颜色鲜艳和较大的形象最感兴趣,会忽略一些细节的内容。

  2、幼儿阅读缺乏有序性。幼儿的思维具有跳跃性的特点,他们缺乏阅读的经验,会忽的一下翻到前面,忽的一下翻到后面,有时中间还跳过几页。针对上述问题,我园确定了此次教研的主题。

    三、教研时间:

  20xx年3月-——20xx年7月

    四、教研人员:

  园长:

  成员:

    五、教研的内容与措施:

  1、创设阅读环境,营造书香氛围。具体措施:

  (1)每两周组织教师进行课题组活动,学习相关理论,交流在实践中所碰到的具体问题,对研究进行不断的反思与调整。

  (2)组织教师认真研读课题计划,开展“课题方案答卷”活动,让教师理解课题的研究理念及课题研究的主要内容。

  (3)为幼儿提供丰富、有趣的阅读资料并放在幼儿触手可及的地方便于幼儿取放。

  (4)以班级环境创设为主,要求各班创设有自己班级特色的阅读区域,逐步营造温馨的班级阅读氛围,要求教师根据研究内容设计环境创设方案。

  (5)每天在一日活动中为幼儿提供阅读的时间,教师增加与幼儿个别交流的机会,及时与幼儿交流阅读信息。

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与教研活动相关的工作计划表

教研活动总结怎么写(14篇)

教研活动总结怎么写

⌑ 教研活动总结怎么写 ⌑

    半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我校的数学教研工作,我们深感辛苦并快乐着,我们欣慰,因为我们付出了,努力了,收获了。更进一步营造了浓厚的北小数学教研氛围。这也是全校上下、各年级组及各位数学老师积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。

    下面就这半年来的工作进行总结汇报:

    (一)继续加强常规工作管理

    常规工作是教育教学活动正常开展的保障,我校数学教研组继续加强数学常规工作的管理,使本校的数学相关工作得以有效地开展。

    1、继续规范备课制度,革新备课方式。备好课是上好课的前提,我校在前几年备课改革并取得一定效果的基础上,继续加强教师备课工作的管理,已经形成独立备课、集体研讨等多样的备课形式,养成了只有“带着自己的思考”、“带着有效的设计”才能走进教室的工作作风,以研究的方式对待每一节数学课。要求新教师在手备的基础上进行二次备课,其他教师在电脑备课的基础上进行二次或三次备课。并且要求老师们在备课中要努力做到“三个突出”。

    (1)突出学习过程的预设:对学生学的方式与学习的过程重点进行预设,重视教师指导过程的操作型预设。

    (2)突出练习活动的设计:充实练习设计的思维内涵,突出基础性、实践性和综合性的练习要求。

    (3)突出教学行为的反思:对照课堂实施的实际情况,从教案的可行性,目标的达成度,过程的有效性等方面作深入的反思,已经逐步形成反思的习惯能力。教导处继续加强了随堂课的调研与质量监控,随机调研,切实提高了本校各班级日常教学质量。

    2、继续落实“减负”精神。各位教师都能根据学生的实际学习情况进行教学工作,从不随意加快教学进度和拔高教学要求,都力求能够减轻学生课业负担,宁愿自己多做题,不要学生做废题。积极为推进素质教育创设了宽松的环境与条件;同时积极组织教师认真研读教材,老师们在认真组织自主学习活动的同时,能够做到认真关注学生,努力使每堂课学生的双基掌握到位,为学生的健康成长打下扎实的基础。课堂中继续以学生为主体,着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式,让学生主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动,感悟知识、经历过程、领会知识,使学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践能力、探索意识与创新意识。定期检查每位教师的作业布置和批改情况,同时配合本学期学校开展的“作业改革”新举措,既注意“量”的控制,又注重“质”的精当,宁愿老师多费时,不让学生做废题,同时注意抓好“提优补差”工作。同时仍然充分运用“学生成长电子记录袋”,发挥其多元评价的功能,改变传统评价方式,立足于过程性评价,从多方位评价学生的综合学习情况,保护每一位学生的学习热情,提升学习能力。

    (二)继续加强学习、提升素养

    1、本学期本校继续加强理论学习制度建设,组织切实有效的.学习活动,以先进的教育理念指导课堂教学实践。以《基础教育改革纲要》、《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为理论学习的重点,结合《数学课程标准解读》组织理论学习。积极参加区级、市级开展的各类观课评课活动和各类讲座活动。用课标的要求审视课堂实践的现状,用课标理念评价课堂中教...

与教研活动相关的活动总结怎么写

综合科教研活动总结(11篇)

综合科教研活动总结

  总结是对11个时段的学习和工作进行全面评估的重要过程,有助于及时发现并纠正错误。因此,撰写总结显得尤为必要。本文整理了11篇精选的综合科教研活动总结,希望对大家有所帮助。

综合科教研活动总结 · 第1篇

  在学校领导的关心和指导下,综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。现将一年来的工作总结如下:

    一、落实常规,规范教研工作模式。

  有效抓好教研工作常规,能促进教研组工作的顺利开展。教研组每期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况,制定了教研组学期工作计划,同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,力求落实在实处。为保证教研活动时间,在学校的统一安排下,周四开展综合教研活动,每两周进行一次集体备课活动,以便给教师提供更多地学习交流机会,提高教研活动效果。在常规教学检查中,教师教案规范,备课充分,内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

    二、学研并举,提高课堂教学水平。

  音乐:参加衡阳市教育局组织的“中小学生第二届艺术展演”活动,刘昊明同学笛子独奏获市一等奖,并被选送参加衡阳市政府组织的.“青春风华”校园文化月演出,获一等奖。参加衡阳市三独比赛,学生获得独唱、独舞二等奖,独奏三等奖。吕娟老师论文《在音乐教学中发挥多媒体的作用》获市三等奖。

  英语:学生参加全国小学生英语竞赛,24人获全国级奖项,其中一等奖4人,二等奖7人,三等奖13人,49人获衡阳市级奖项。李燕凌老师论文《让艺术教育之美渗透小学英语教学》获市一等奖,参加“小学英语教师比赛”获市一等奖。曾老师参加衡阳市“英语说课竞赛”获二等奖。

  美术:学生参加“真彩杯”少儿书画大赛获得一等奖1人,二等奖3人,三等奖2人,优胜奖7人。

  体育:王连容老师论文《“障碍跑”游戏》和《让信息技术进入体育课》获市二等奖,《如何帮助学生克服心理》获市三等奖。谢志军老师论文《浅谈学校体育的育人功能》获市三等奖。

  品德与社会:在“衡阳市品德与社会教师教学风采大赛”中,谢彬彬老师获一等奖,王莲蓉、陈秋香老师获二等奖。

  科学和信息技术:廖老师论文《驾“舟车”通内外、探科学》获市一等奖。胡老师论文《在信息技术教学中运用任务驱动初探》获省一等奖,《“伙伴教学”在信息课中的应用》和《科学课中学生思维的培养》获省二等奖。刘老师论文《多媒体在科学教学中的优势》获省一等奖,多媒体软件“探索宇宙”获省二等奖。指导学生参加衡阳市“小学生计算机技能竞赛”,获一等奖1人,二等奖2人,三等奖4人。

  回顾过去一年的工作,我们欣喜地看到学校教研教改气氛正日益浓厚,青年教师肯钻乐学,成长快,潜力大。作为综合组教研员,我深感肩上责任重大,虽然取得了一定的成绩,但离目标还相差很多,很多工作还做得不够。我将加倍努力,积极学习,提高教研教改工作能力,同时积极组织本组老师团结协作,为共同提高我校教育教学水平而努力。

综合科教研活动总结 · 第2篇

  本学期即将结束,我们理科综合组围绕学校工作总目...

与教研活动相关的科研工作总结

班主任教研活动总结

班主任教研活动总结

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,想必我们需要写好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编整理的班主任教研活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

<一> 班主任教研活动总结

  光冉冉,再次踏上班主任的岗位一学期结束了。最大的感受还是班主任的工作很累、很繁琐、同时又有着很多的乐趣。班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。作为四(3)班的班主任我把这一学期的工作和体会总结如下:

  一、搞好班风建设。

  良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果,它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。

  (1)制定目标与行为规范。发动全体学生充分讨论制定行为和班级制度,使学生循有规蹈有矩。

  (2)建立机构。合理用好用活干部,培养在班级有威信、有专长、有组织能力的学生为班干部。选好小组长、路队长、卫生委员、给权力、扶持威信,使之担起责任。我对此抓紧,抓细,努力创造条件,把个人的积极性,创造性,引入集体的轨道。

  (3)及时,公正,客观地对班内的积极因素和消极因素做出评价。维护班级集体的荣誉,是非分明,奖惩得当,组织好班委会,全体会,开展批评与自我批评,使那些不良风气受到抵制,受到反对。

  二、培养小干部,形成班级核心。

  培养小干部是一项艰巨而细致的工作,具体做法:

  (1)立规矩。就是给小干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了“管”同学,要不得树立民主意识和民主作风。

  (2)教方法:教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。教小干部怎样开展班级工作,当好干部。指导体育委员如何组织排队,学习委员怎么样按时收发作业,劳动委员怎样搞好卫生扫除等。启发他们把工作想得全一点,细一点,如:班上的学生发生了什么事,老师不在场,你们该怎么办?提些问题让他们思考,讨论。放手让小干部学会自主工作。做到处处以身作则,事事走在前头,做同学的榜样;表里如一,言行一致,说到做到;办事公道,不偏不向,对同学一视同仁;不搞特殊化,工作要认真负责。树威信,有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步,在工作中结合以下几方面进行:

  ①帮助小干部做好每一件事情;

  ②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;

  ③对小干部缺点错误不姑息、迁就,及时批评、帮助。

  三、以强化常规训练带动教育教学工作。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"...

与教研活动相关的班主任工作总结

秋季语文教研活动美篇(八篇)

秋季语文教研活动美篇

  为了确保事情科学有序地进行,常需根据具体情况制定方案。这样的方案能为八个行动提供明确的方向。以下是小编整理的秋季语文教研活动的美篇,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

秋季语文教研活动美篇

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  依据xxx区教育局《2026年疫情线上教学期间学校德育工作提示》,为进一步强化xxx中心工作,丰富学生居家学习生活内容,增进亲子、师生及生生之间的情感和班集体凝聚力,确保学生身心健康,安全、愉快地度过在线上教学期生活,xxx中学生处拟开展以下课后学生活动,欢迎全校同学积极参与:

  一、活动内容

  活动一:春之音乐会

  我们鼓励学生们居家期间展示自己的才艺特长,如乐器表演、歌唱和舞蹈等,开展小型家庭音乐会,邀请家人、亲戚朋友一起录制表演视频,让美妙的乐曲带来春天的温暖,陪伴大家一起抗击疫情。

  活动二:春之美术展

  我们鼓励同学们以“‘疫’起加油向春而行”为主题,创作书法、绘画(插画、手绘、漫画、手绘小报等)作品,宣传普及防疫知识、传递上海众志成城抗击疫情的精神,用绚丽的彩笔绘出最美的春天。

  活动三:春之影视厅

  我们鼓励同学们推荐观看过的有益、励志的影视作品,了解中国故事,传承中华文化,培养爱国情怀,让优秀的影视作品丰富学生的课余时间。

  活动四:春之厨艺秀

  我们鼓励同学们展示自己的厨艺,在父母的帮助下拍摄自己亲手烹饪的一道菜或烘焙一道甜品的视频,让同学们一起“云”享美味,感受春天的“味道”。

  二、活动时间

  2026年即日起——线上教学结束

  三、活动展示

  所有作品均直接提交到学校钉钉指定活动链接。所有作品均有机会参加线上班会课主题展示交流。优秀作品将有机会展示于学校微信公众号或区级相关各媒体平台。

  四、活动奖项

  该项活动记入学生综评-校级德育活动板块。复课后,学校将在学期末对优秀作品的作者统一表彰,并颁发奖状。

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  各班级、各班主任、各任课教师:

  为进一步规范学生书写,促进学生良好学习习惯的养成,根据学校教学工作安排,举行“学有榜样,向美而行”线上学生作业展评活动,具体要求如下:

    一、展评范围:

  3月15日线上教学以来,部分优秀线上学生作业。

    二、展评对象

  全部学生(班级初选、择优报送)

    三、展评形式

  本次活动以学科为单位,每位任课老师选取所教班级的一位同学的作业拍照上交卢老师(压缩件+教师名字),学校安排专人制作美篇进行班级巡展。

    四、展评标准

  1、书写工整,步骤完整,格式规范...

与教研活动相关的科研工作总结

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