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教师招聘考试面试要领

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  考生们一定想通过2016年教师资格证面试,那么就来看一看有关教师资格证面试的资料吧,下面是留学群教师资格证考试频道为您整理“教师招聘考试面试要领”。

教师招聘考试面试要领

  考官会问你:“谈谈你自己的情况如何?”这是面试中的第一个问题。此刻,你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题,应试者已经做了充分的准备,并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

  1、面试自我介绍的内容

  首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时,已经将此告诉了对方,而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况,但仍请你主动提及。这是礼貌的需要,还可以加深考官对你的印象。

  其次,你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息,如:学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历,一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多,选几个有代表性的或者你认为重要的介绍,就可以了,但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰,一个结构混乱、内容过长的开场自,会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象,并且让考官倦怠,削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

  应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致,不要有出入。在介绍这些内容时,应避免书面语言的严整与拘束,而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题,但如果因此而大意就不妥了。

  接下来由这部份个人基本情况,自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件,以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力,例如:在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中,利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

  接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因,这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解,说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取,那么你将怎样尽职尽责地工作,并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过,如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”,那么考官们对你的求职动机的信任,就要大打折扣了。

  这里我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述。

  2、面试自我介绍的时间

  一般情况下,自我介绍应该是三~五分钟较适宜。时间分配上,可根据情况灵活掌握。一般地,第一部分可以用约二分钟,第二部分可以用约一分钟,第三部分用1~二分钟。

  好的时间分配能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容,并分配了所需时间,抓住这三、五分钟,你就能...

与广州教师招聘考试相关的教师资格证面试题库

2017年广州银行广州分行招聘公告

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  参加银行考试的人越来越多,竞争越来越大,本文“2017年广州银行广州分行招聘公告”由留学群整理,希望能助大家一臂之力。更多相关信息请关注我们网站的更新!

  2017年广州银行广州分行招聘公告

  一、招聘岗位及任职条件

  (一)零售区域销售中心负责人(若干名)

  岗位职责:

  1、负责完成分行对零售区域销售中心小微与个贷业务的考核任务指标;

  2、负责对零售业务市场分析并制订零售业务产品及销售策略;

  3、负责业务拓展,策划并组织团队开展营销活动。

  任职条件:

  1、原则上40周岁以下,金融、经济、管理等相关专业本科及以上学历;

  2、具有3年(含)以上支行负责人工作经验或5年(含)以上营销团队管理经验;

  3、具有丰富的市场营销专业知识,熟悉零售相关业务要求;

  4、具有良好的思想品德和职业道德,爱岗敬业、遵纪守法、廉洁自律,无违法违规行为等不良记录,有较强的事业心和进取精神;

  5、条件优异者或营销资源丰富者可适当放宽条件。

  (二) 零售区域销售中心客户经理(若干名)

  岗位职责:

  1、负责完成分行对零售区域销售中心客户经理下达的考核任务指标;

  2、负责零售银行业务的客群开发、营销渠道及推广宣传;

  3、负责开拓市场,发展新客户,完成小微消费信贷业务年度考核任务等。

  任职条件:

  1、原则上35周岁以下,经济、金融、管理等相关专业大专及以上学历;

  2、具有1年(含)以上金融从业经历;

  3、掌握消费信贷、小微信贷业务知识,具有一定的市场营销能力和风险防控能力,能履行信贷调查和撰写调查报告职责,具有较强的独立工作、公关协调和表达能力;

  4、具有良好的思想品德和职业道德,爱岗敬业、遵纪守法、廉洁自律,无违法违规行为等不良记录,有较强的事业心和进取精神;

  5、条件优异者或客户资源丰富者可适当放宽条件。

  二、应聘方式

  (一)有意应聘者请下载《广州银行广州分行应聘登记表》(见附件),详细填写后发送至[email protected]邮箱,邮件主题统一为“应聘岗位—姓名”。

  (二)应聘截止日期为2017年9月15日,经初审合格后通知面试时间,报名截止后一个月内未收到面试通知者,视作未通过筛选。

  (三)应聘材料由广州银行广州分行代为保密,应聘者应对个人填报信息的真实性负责,经调查与实际不符,我行有权取消录用资格。

  联系地址:广州市广州大道北195号新达城广场南座30楼

  联系人:周小姐 电话:020-29090343 15013145262

  龚小姐 电话:020-29090342 15920163921

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与广州教师招聘考试相关的银行行业看点

广州2015年公务员招聘考试体检通知

广州公务员体检 广州公务员体检名单 公务员体检时间

  2015年广东广州公务员体检通知已经出来了,你是否需要参加广州公务员体检了?具体的公务员体检时间会用电话的方式通知你,注意留意电话不要错过咯。此次体检合格的人有很多个,你会是其中的一位幸运者吗。详情请看本文“2015年广东广州拟录用公务员体检结果公告”由留学群公务员考试频道整理而出,希望你能顺利通过公务员考试!

  广州市直属机关党员教育信息办公室2015年公开招聘工作人员考试体检通知

  中共广州市直属机关工作委员会直属事业单位广州市直属机关党员教育信息办公室2015年公开招聘工作人员考试面试工作已经结束,根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》、《2015年广州市直属机关党员教育信息办公室公开招聘工作人员公告》和《关于印发<广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)>的通知》(粤人社发〔2010〕382号)等要求,依考试总成绩高低顺序,按招聘岗位1:1的比例确定体检对象。现将有关事项通知如下:

  一、考试总成绩

  根据《2015年广州市直属机关党员教育信息办公室公开招聘工作人员公告》,广州市直属机关党员教育信息办公室本次招聘考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%.

  考试总成绩和入围体检名单详见附件。

  二、体检相关事宜

  1、具体时间、地点由招聘单位电话通知考生。

  2、注意事项

  考生需带本人身份证并空腹按规定时间参加体检,未携带身份证原件或不按时参加体检的考生,视为放弃体检资格。

  咨询电话:020-83104313

  中共广州市直属机关工作委员会

  附件:

  广州市直属机关党员教育信息办公室2015年公开招聘工作人员公开考试总成绩及体检入围名单

职位代码
准考证号
姓名
笔试成绩

2017年广州黄埔区教育局教师招聘信息

广州黄埔区教育局招聘信息 2017事业单位招聘信息

  下面是由留学群编辑整理的2017年广州黄埔区教育局教师招聘信息,希望对您有用。

  根据我区教育发展的需要,为进一步加强师资队伍建设,优化教育资源,我局将本着公开、平等、竞争、择优的原则,面向全国公开招聘编外聘用制教师(签订劳动合同,不纳入机构编制管理),广东公务员考试网(http://www.gjgwy.net/gdgwy/ )外派采编组记者为大家整理汇总相关信息。现将有关事项公告如下:

  一、招聘职位和人数

  招聘我区公办学校(幼儿园)的编外聘用制教师238名(简称“中小学教师”),具体招聘职位、人数和报考专业等情况详见附件1。

  二、报考人员资格条件

  (一)基本条件

  1.具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利;

  2.热爱教育事业,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,服从分配;

  3.身体健康,能胜任应聘岗位的工作需要;

  4.符合国家计划生育政策;

  5.具有与报考职位相对应的教师资格证。

  (二)具体资格条件:除了以下具体资格条件,各职位具体要求详见附件1。

  1.应届毕业生:2017年高等院校全日制本科以上应届毕业生(含持有效暂缓就业协议书的往届毕业生),具有学士以上学位,年龄30周岁以下。

  2.社会人员:报考人员须为在职教师,中小学校教师的应具有全日制大学本科或以上学历;幼儿园教师和特殊教育学校教师可放宽到本科以上学历。现从事教育教学工作,一年以上任教经历,年龄35周岁以下。

  3.骨干教师:本科以上学历,具有中小学一级教师以上职称,现从事教育教学工作,五年以上任教经历年龄45周岁以下。

  4.应聘中小学教师职位的人员必须持有与报考职位相对应的教师资格证(如报考小学岗位的需具有小学或以上教师资格证,报考九年一贯制学校须岗位的需具有初中或以上教师资格证)。2017年应届毕业生须承诺在2017年7月31日前取得相应教师资格证书,否则用人单位将终止聘用。

  5.年龄、工作年限的计算时间截至2017年8月31日(例如:以年龄要求35岁以下为例,即要求报考者须是1982年8月31日后出生,其他的年龄年限要求以此类推)。

  6.专业对口,报考人员不得报考所学专业代码与招考职位专业代码不一致的职位。所学专业未列入专业目录(或没有专业代码)的,可选择专业目录中的相近专业报考,但须确保所学专业必修课程与报考职位要求专业的主要课程基本一致,并在资格审核时提供毕业证书(已毕业者)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。应届硕士研究生须以研究生专业报考。

  7.报考语文教师职位的普通话水平测试必须达到二级甲等以上,报考其他学科教师职位的应达到二级乙等以上。

  8.报考英语教师职位,应通过专业英语八级。

  9.港澳学习、国外留学归来人员的报考:须提供...

2012招聘快讯:[广州]广州艺爱丝纤维有限公司招聘

广州 纤维
2012年01月12日 06时56分,《2012招聘快讯:[广州]广州艺爱丝纤维有限公司招聘》由留学群liuxuequn.com编辑整理.

公司简介:
广州艺爱丝纤维有限公司成立于1994年12月,是由日本智索聚丙烯纤维股份有限公司与日本SENKO公司共同投资兴建的。是中国国内卫生用品行业(纸尿片、卫生巾原材料的龙头企业。

投资规模: 4300万美元
注册资金: 1550万美元
主要产品: 高品质的ES纤维、热风无纺布
生产规模: 年产10000吨ES纤维
年产8000吨热风无纺布
公司网址:www.gzes.com
公司地址:广州经济技术开发区金碧路金华三街1号
联系方式:[email protected] 曾少玲
020-82220021-522

薪酬福利:
薪酬: 富有竞争力的薪酬,每年均有调薪的机会;
在每年4月,公司发放年度奖金,根据2010年的公司业绩,公司发放了2.75个月
的奖金。
生活福利:提供工作餐、提供良好的住宿条件(空调、热水器、电视、洗衣机、饮水机,4人一
间),每天有上下班车往返市区。
社会保险以及住房公积金:购买养老保险、生育保险、工伤保险、失业保险、医疗保险以及住房
公积金,为您解决后顾之忧。
有薪假期:提供多于政府规定的年休假:入职满1年,有7天有薪假期(其中5天按国家规定,
2天是公司给予),之后每工作满一年,增加1天公司有薪假期。
提供国务院规定的法定节假日
春节期间公司额外提供有薪休假,使您有《2012招聘快讯:[广州]广州艺爱丝纤维有限公司招聘》内容来源于:m.liuxuequn.com...

教师招聘考试易错知识辨析

教师招聘考试 考试备考

  在教师招聘考试时,时常会遇到一些概念题,而有些概念对于考生而言很难进行区分,因此经常有考生将相似的概念弄混,造成考试失分。因此,在备考时,我们不仅要熟记知识,更要理解知识,懂得区分。小编为大家总结了一些教师招聘考试中常见的易错点,供大家参考。

  一、基础教育 VS 义务教育的区分

  区别点1:基础教育强调教育内容-基本的普通文化知识,培养学生基本素养,为学生以后发展打基础;

  义务教育强调是强迫教育,适龄儿童少年必须接受的国民教育

  区别点2:基础教育=幼儿教育+义务教育+高中教育

  二、教育目的的定向功能 VS 选择功能

  定向功能:强调师生目标。

  选择功能:强调内容和方法。

  比如:我国古代培养君子的目的决定了以“四书”“五经”作为基本的教育内容-选择。

  三、教师劳动特点:连续性 VS 长期性

  连续性:教师工作的时间长,从早到晚。

  长期性:人才培养的周期长。

  比如:教师要不断了解学生的过去和现状,预测学生的发展和未来,检验教育教学效果,获得教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。反映了教师劳动的连续性。

  四、教师劳动特点:连续性 VS 广延性

  连续性:时间不断。

  广延性:空间不定。

  比如:

  夜深了,教师还在批改作业——连续性。

  放学后,老师把作业带回家去批改——广延性。

  五、演示法 VS 实验法

  演示法:老师做。

  实验法:学生做。

  比如:学生在老师的指导下,在实验室中使用仪器制作氢气,这种教学方法-实验法。

  六、直观性 vs 理论联系实际

  直观性:了解抽象,形成表象,理解知识。

  理论联系实际:运用知识,解决问题。

  比如:袁老师是一名化学教师,在讲授混合气体的分子量不可能大于成分气体最大分子量,也不可能小于成分气体最小分子量时,运用学校学生的年龄打比方说明:“现有三个学生的年龄分别为15岁、16岁、17 岁,那么他们的平均年龄会大于17岁吗?会小于15岁吗?”通过例子,学生很快掌握了混合气体的这一性质,袁老师的做法体现的教学原则是直观性原则。

  七、长善救失原则 VS 平行教育原则

  长善救失:用个人优点转化个人缺点,指向内部,引起自身变化。

  平行教育:在集体中塑造榜样,指向外部,引起他人变化。

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招聘资讯:[广州]广州传飞通讯设备有限公司2012招聘

广州 设备有限公司
2012年01月12日 09时46分,《招聘资讯:[广州]广州传飞通讯设备有限公司2012招聘》由留学群liuxuequn.com编辑整理.

一、企业简介:
广东传飞通讯设备有限公司成立于2006年8月11日,从事多元化的电信产品销售经营,并获得中国电信广州分公司的全面业务合作权限,包括固网、数据、3G无线、增值业务等产品销售,拥有专业的呼叫团队、营销团队、配送团队以及电信营业厅。
公司以“以人为本,客户满意”的价值观作为企业运作的指导思想,尊重每一位员工的劳动,认同每一位员工的创造价值,通过营造一支和谐、团结、专业、高效的员工队伍,为客户提供贴身的、增值的服务,在做到客户与公司双赢的同时,实现员工与公司的共同成长。
公司拥有良好的人性化的工作氛围,为员工提供良好福利保障制度和有竞争力的薪资制度,并为员工的职业发展提供良好的培训和学习机会。
随着企业发展的日新月异,公司在实现整体实力跃升的同时,创造了无限的职业空间,提供了《招聘资讯:[广州]广州传飞通讯设备有限公司2012招聘》内容来源于:m.liuxuequn.com

2017教师招聘考试考前指导

教师招聘考试考前指导 教师招聘考试备考技巧 教师招聘考试

  留学群教师资格证考试频道为您整理“2017教师招聘考试考前指导”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试!

  教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,这样不但可以为教师队伍增添更多优秀的人才,同时也推动了教师招录考试如火如荼的进行。

  一、教师招考范围及形式

  目前,由于国家没有出现统一的大纲和参考教材,所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。华图教师培训专家在综合分析各个省市区的相关教师招录考试情况之后,将教师招录考试考查内容大致分为三种类型:

  1.教育基础理论和面试。

  教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式,笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。

  2.教育基础理论、学科基础理论和面试。

  教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查,同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识,以上两部分会成为笔试出题测查的重点。面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

  总体来说,在笔试方面,虽然各地所考内容不同,但是大致可以分为教育学、心理学、教育理论,教材教法、教育政策法规,德育和师德教育,法律法规,班主任常识,教材教法,教师基本素质及你所报的专业知识,有些的地区还会出现计算机、公共基础知识、英语以及时事政治的内容。在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如你面试的是小学语文教师,那么面试的题目很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇,各位考上可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴的出一些教育类的相关问题,对你进行考查,主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

  二、教师考录的复习方法

  通过对教师招录考试内容和形式的分析,我们不难发现,如果想顺利的通过教师考录,其实不是一件非常容易的事情,在参加教师考录的众多考生中,不乏拥有教师资格证的考生,他们经常会认为曾经对所考的内容有一定的了解,所以在教育学相关课程的复习中,常会抱有一种侥幸的心理,认为自己对内容大致有了记忆的印象,在复习时,就不用在认真的去掌握了,而这种考生的笔试成绩往往是不尽人意。因此,在教师招录考试的备考过程中,考生要认真对待,尤其要掌握科学的复习方法,任何事情都是有法可循的,教师招聘考试的复习法同样有规律可循。下面是几个基本复习方法的介绍:

  1.整体复习法

  把所有的章作为整体把握,建立整体结构,除了整体联系之外,还可以进行前后的比较。比如说我们在复习教育学基础时,我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。根据狭义教育的定义,我们可以看出在教育学基础中,需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生...

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