教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是学生专注学习参与互动的关键支撑,如何才能写出好教案课件呢?留学群小编为大家整理了这篇“幼儿园语言教案”相关的文章,如果我的建议对你有所启示请务必将其收藏起来!
幼儿园语言教案(篇1)
教案目标:
1、理解内容,知道在别人睡觉的时候不打扰别人。
2、愿意在集体面前较自然地表述。
教案准备:
1、大树背景图一幅,小黄莺、啄木鸟、小松鼠、小猴子、睡着的鹿宝宝和醒来的鹿宝宝图片各一。
2、磁带,音乐磁带。
教案过程:
一、出示小黄莺图片,引起幼儿兴趣。
教师:这是谁?它是一只小黄莺,它可爱唱歌了,今天我们就来讲一个发生在这只小黄莺身上的,的.名字叫《爱唱歌的小黄莺》。
二、教师操作图片,完整讲述。
提问:
(1)这个的名字是什么?
(2)中有哪些小动物?谁住在大树的最上面?它的下面是谁?谁住在大树的最下面?
(3)小黄莺可爱唱歌了,可为什么小松鼠叫小黄莺不要唱歌?
三、师幼合作讲述。
1、教师放慢速度讲述,对话部分引导幼儿讲述。
2、讨论:小黄莺最喜欢唱歌了,可现在鹿宝宝在睡觉,它不能唱了,怎么办呢?请小朋友们给小黄莺想想办法。
3、分享交流:在家里爸爸妈妈爷爷奶奶睡觉的时候,你会怎么做?
四、师幼完整欣赏录音。
1、引导幼儿静静地等待小鹿醒来,在最后时刻,用醒来的小鹿形象调换原来熟睡的小鹿形象。
2、以小鹿口吻感谢懂得关心别人的小黄莺和小朋友们。
3、播放音乐磁带,带领幼儿和小黄莺一起为醒来的小鹿唱歌、跳舞。
幼儿园语言教案(篇2)
活动要求:
1、了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节,并能用语言表达。
2、体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。
活动准备:
大图书、玩偶老鼠。
活动过程:
一、引起兴趣
1、(出示玩偶老鼠)看,今天来了什么小客人?
2、你们看,鼠宝宝有个大口袋,想不想摸一摸?(摸摸口袋是鼓鼓囊囊的)猜猜他的口袋里是什么?
3、想不想看看口袋里到底是什么?(拿出糖)鼠宝宝带着一口袋的糖去干什么呢?
二、阅读大图书
1、鼠宝宝说:今天他要去奶奶家做客。
2、(阅读第1页至第5页)鼠宝宝在奶奶家做什么?奶奶是怎么招待鼠宝宝的?奶奶看见鼠宝宝心情怎么样?你是从哪里...