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《好玩的纸》活动设计

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  开展本次活动的目的是让孩子们能根据自己的想象,进行大胆的纸艺创作。下面是留学群小编为大家整理的“《好玩的纸》活动设计”,欢迎参阅,内容仅供参考。

  《好玩的纸》活动设计

  一、活动准备:

  1、收集各种废旧品:纸盒、信封、报纸、挂历纸等。

  2、海底背景图一幅。

  3、各类纸张:皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。

  二、活动目的:

  1、培养幼儿要相互合作,并在活动中,体验合作的愉快心情。

  2、学习仔细地观察,并能根据老师提供的材料进行简单的操作。

  三、活动过程:

  1、带领幼儿自由的参观纸艺展览。

  2、谈谈说说纸工展览,老师提问:

  1)在纸展览上你看到了些什么?

  2)它们是什么做的?

  3)它们是怎么做的?

  3 、引导幼儿进行自由的分组活动。

  1) 时尚风景:利用废旧报纸制作各种服饰。

  2) 指偶游戏:让幼儿根据信封的形状,制作出相关的指偶。

  3 )小小玩具城:利用纸盒、纸杯等,让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。

  4) 海底世界:提供各色的纸张及水彩笔,让幼儿自由的帆船、鱼等,并把它粘贴到背景图上。

  5)提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸,让幼儿折花进行插花。

  4、可根据活动过程的需要,组织一个“垃圾收购站”

  5、作品展示会:

  1)提供音乐,让幼儿进行服装展示。

  2)指偶角色表演。

  3)小小玩具城的展示。

  4) 对作品进行解说。

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幼儿园活动设计 幼儿园活动设计方案

  活动设计是指对所要参加的活动制定出的工作方案和计划。以下是由留学群的小编精心为您准备的5个幼儿园活动设计方案,欢迎阅读参考。

  幼儿园活动设计(一)

  走大鞋

  【设计意图】  幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一活动。

  【活动目标】

  1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。

  2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。

  【活动准备】

  用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。

  【活动过程】

  1、热身运动,活动活动筋骨。

  2、两人合作“走大鞋”。

  第一次尝试

  (1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

  (2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。

  (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

  (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。

  第二次玩“走大鞋“的游戏

  (1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

  (2)教师进行个别指导与帮助。

  (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。

  3、三人合作走大鞋

  品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。

  4、放松运动

  幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。

  【活动延伸】:

  1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

  2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。

  【活动反思】:

  孩子们在活动中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。

  幼儿园活动设计(二)

  夹包跑

  活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

  3、发展创造性。

  活动准备:

  沙袋活动过程:

  1、开始部分。

  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

  (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

  2、基本部分。

  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互...

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