小学写字活动方案 篇1
一、比赛目的：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的'良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：
第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟
三、比赛范围：
一至六年级全体学生。
四、比赛内容：
各年段选择相同的内容（见附件）。
五、比赛要求：
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：
1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B
2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C
3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委
一年级：zzz
二年级：zzz
三年级：zzz
四年级：zzz
五年级：zzz
六年级：zzz
九、具体比赛流程
1、准备
教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二周）
2、比赛
周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛
3、评比
在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（zzz负责收集）
4、展出
将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责
xx小学
20xx年3月6日
小学写字活动方案 篇2
2018——2019学年(上)
“书写经典传承文明”写字比赛活动方案
为检验开学以来写字的效果，进一步引起学生对写字的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得端正、规范、美观，特举办本届师生“书写经典传承文明”书法比赛。
1、活动安排：
1现场写作，分为预赛和决赛。
2、月检测：
（1）一——五年级全体学生进行。各年级语文老师循环监考。月检测各年级评出优秀班级三名。每个年级产生30名学生参加期末考试（不分班级，根据写作质量而定）。
（2） 所有教师参加预赛，30名教师参加决赛。
三。最终监考：申冬冬、杜金安、刘国山。）
3.决赛在校园举行，所有领导者参加检查和指导。
二、比赛时间和地点：
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