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沪浙高考改革方案全解析
【摘要】不分文理 均为“3+3”模式:上海:除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门,语数外每门150分;每门最高70分,最低40分,总分660分。浙江:除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选考3门,语数外每门150分,每门最高100分,总分750分。
9月19日,浙江和上海同时公布各自深化高校考试招生制度综合改革试点方案,从今秋入学的高一新生开始实施“新版高考”。按照国务院的要求,试点也要为其他省市区的高考改革提供依据。两地此次的改革方案不仅涉及统一高考,还包括高职招生等招考方式。根据方案,两地统一高考总成绩均由“3+3”组成,不分文理科,外语实行一年两次考试。
科目设置
不分文理科,改为“3+3”模式
上海现行统一高考是“3+1”文理分科模式,统一高考期间必考语、数、外,另从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6科中自选1科,总成绩600分。自2017年起,模式将变为“3+3”模式,不分文理科,取消统一自选科目考试,总分增至660分。
浙江现行高考共分3类考试科目设置模式,均文理分科,总分分别为750分、810分和550分。自2017年起,浙江统一高考总成绩满分为750分,模式也改为“3+3”,不分文理。
考试安排
“多次考试科目”浙沪安排不同
上海、浙江均明确外语考试一年两考,其中一次均安排在6月。另一次,上海定在1月春季高考中进行;浙江定在10月,与选考科目同期进行,第一次尝试将是2016年10月。
值得注意的是,上海要求,除外语(2017年起增设听说测试)可考两次外,改革后考生均先只能考一次语文、数学和普通高中学业水平考试科目;而改革后浙江考生不仅可以参加两次外语考试,选考科目也能考两次。
浙江选考和外语成绩两年有效,据浙江省教育厅负责人介绍,这是以考生参加6月全国统一高考首日为基准日期,倒推两年时间来计算的。
高招录取
浙填报志愿与投档按考生成绩分段进行
国务院此前要求,自2015年起,要在有条件的省份开展录取批次改革试点。对此,上海2016年开始合并本科第一、第二招生批次(上海无“本三”批次),浙江也要求从2017年起不分录取批次。
在填报高考志愿的时间上,国务院此前要求推行高考成绩公布后填报,而上海是仅有的两个考前填志愿的地区之一,此次方案并未涉及是否更改此事。昨日,上海市教委负责人向新京报记者证实,上海高考本科志愿(含军事、公安类专科)仍实行考前填报志愿;浙江则规定,考生填报志愿与投档,按考生成绩分段进行。
亮点1
浙江志愿将由“专业+学校”组成
在录取改革的其他环节上,浙沪的试点规定有所不同。例如,...
2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十二)
锦囊十二:竖直面内的圆周运动巧理解
1.竖直面内圆周运动的两类模型的动力学条件
在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动至轨道最高点时的受力情况可分为两类.一是无支撑(如球与绳连结,沿内轨道的"过山车"等),称为"绳(环)约束模型",二是有支撑(如球与杆连接,在弯管内的运动等),称为"杆(管道)约束模型".
(1)对于"绳约束模型",在圆轨道最高点,当弹力为零时,物体的向心力最小,仅由重力提供, 由mg= ,得临界速度 .当物体运动速度v
(2)对于"杆约束模型",在圆轨道最高点,因有支撑,故最小速度可为零,不存在脱离轨道的情况.物体除受向下的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上.当物体速度 产生离心运动,弹力应向下;当 弹力向上.
2.解答竖直面内圆周运动的基本思路和解题方法.
"两点一过程"是解决竖直面内圆周运动问题的基本思路."两点",即最高点和最低点.在最高点和最低点对物体进行受力分析,找出向心力的来源,列牛顿第二定律的方程;"一过程",即从最高点到最低点,用动能定理将这两点的动能(速度)联系起来.
...2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(三)
锦囊三:追及问题中的多解问题
1.注意追及问题中的多解现象
在以下几种情况中一般存在2次相遇的问题:①两个匀加速运动之间的追及(加速度小的追赶加速度大的);②匀减速运动追匀速运动;③匀减速运动追赶匀加速运动;④两个匀减速运动之间的追及(加速度大的追赶加速度小的).
2.追及问题中是否多解的条件
除上面提到的两个物体的运动性质外,两物体间的初始距离s0是制约着能否追上、能相遇几次的条件.
3.养成严谨的思维习惯,谨防漏解
①认真审题,分析两物体的运动性质,画出物体间的运动示意图.②根据两物体的运动性质,紧扣前面提到的"两个关系"和"一个条件"分别列出两个物体的位移方程,要注意将两个物体运动时间的关系,反映在方程中,然后由运动示意图找出两物体位移间的关联方程.思维程序如图所示.
2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(二)
锦囊二:正确处理追及、图像、表格三类问题
1.追及类问题及其解答技巧和通法
一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题.追及问题的实质是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题.解决此类问题要注意"两个关系"和"一个条件","两个关系"即时间关系和位移关系;"一个条件"即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两物体距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点.画出运动示意图,在图上标出已知量和未知量,再探寻位移关系和速度关系是解决此类问题的通用技巧.
2.如何分析图像类问题
图像类问题是利用数形结合的思想分析物体的运动,是高考必考的一类题型.探寻纵坐标和横坐标所代表的两个物理量间的函数关系,将物理过程"翻译"成图像,或将图像还原成物理过程,是解此类问题的通法.弄清图线的形状是直线还是曲线,截距、斜率、面积所代表的物理意义是解答问题的突破口.
3.何为表格类问题
表格类问题就是将两个或几个物理量间的关系以表格的形式展现出来,让考生从表格中获取信息的一类试题.这也是近年来高考经常出现的一类试题.既可以出现在实验题中也可以出现在计算题中.解决此类试题的通法是观察表格中的数据,结合运动学公式探寻相关物理量间的联系,然后求解.
...2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(一)
锦囊一:匀变速直线运动基本公式和推论的应用
1.对三个公式的理解
速度时间公式 、位移时间公式 、位移速度公式 ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石.三个公式中的四个物理量x、a、v0、v均为矢量(三个公式称为矢量式),在应用时,一般以初速度方向为正,凡是与v0方向相同的x、a、v均为正值,反之为负值,当v0=0时,一般以a的方向为正.这样就将矢量运算转化为代数运算,使问题简化.
2.巧用推论式简化解题过程
推论① 中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度,即 ;
推论② 初速度为零的匀变速直线运动,第1秒、第2秒、第3秒……内的位移之比为1∶3∶5∶……;
推论③ 连续相等时间间隔T内的位移之差相等Δx=aT2,也可以推广到xm-xn=(m-n)aT 2(式中m、n表示所取的时间间隔的序号).
2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十五)
锦囊十五:天体运动过程中基本参量的比较
描述天体运动的物理量主要有轨迹半径r、线速度v、角速度ω、周期T、向心加速度a等.万有引力定律和牛顿第二定律是讨论这些物理量的基本依据.将天体(行星或卫星)的运动简化为匀速圆周运动,天体所需的向心力由万有引力提供,则天体的绕行速度、角速度、周期与半径的关系总结如下:
(1)由 得, ,所以r越大,v越小.
(2)由 = mω2r得,ω= ,所以r越大,ω越小.
(3) = 得,T= ,所以r越大,T越大.
(4) =ma得,a= ,所以r越大,a越大.
2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十一)
锦囊十一:求解平抛运动的基本思路和方法
1.求解平抛运动的基本思路和方法是什么?
将平抛运动分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动,是处理平抛运动的基本思路和方法,而适用于这两种基本运动形式的规律和推论,在这两个方向上仍然适用,这为解决平抛运动以及电场中的类平抛运动提供了极大的方便.
2.平抛运动的基本规律.
水平分运动: ;竖直分运动:
平抛质点在t秒末的合速度v:大小 ,方向 ( 为v与v0的夹角).
平抛质点在t秒内的合位移s:大小 ,方向tanθ = (θ为s与v0的夹角).
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