体育活动总结

四年级校园体育活动总结 篇1

　　转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在学校主管领导的统一调配和指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：

　　一、基本情况概述：

　　四年级有学生70余人，他们主要来源于附近的村组，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。

　　二、主要工作措施与方法：

　　1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

　　2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

　　3、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

　　4、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

　　5、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

　　6、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

　　三、存在的问题及今后的努力方向：

　　1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

　　2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

　　针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

四年级校园体育活动总结 篇2

　　为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。

　　根据低中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

　　一、活动安排：

　　低中阶段：

　　活动组织者：各班班主任及配班老师

　　活动内容：拍球、跳绳、踢毽跳绳、踢毽、垫上活动

　　活动地点：本校操场。

　　高阶段：

　　活动组织者：各班班主任及配班老师

　　活动内容：篮球、羽毛球。

　　活动地点：排球场

　　二、积极组织，关注过程。

　　活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

　　1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，校长蒋金英做了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

　　2、同做广播操。在优美的旋律中，全体...

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单位体育活动总结 篇1

　　为了积极响应号召，为广大居民营造一个良好的健身环境，增强体质、丰富大家的空闲时间，引导广大居民投身健康的文娱活动，xx镇开展了以下大众参与的文娱活动：一是充分挖掘乡镇文化资源，完善文体基础设施。在学校内安装了全民健身器材、成立了老年人活动中心，动员单位和个体茶馆将老年活动室、文化活动中心等向社会居民低偿或免费开放，利用俱乐部、影剧院开展丰富多彩的文艺汇演、知识讲座、演讲会，同时，有重点地引导开展特色健身活动，组织指导群众通过资源共享为街道多名长期坚持开展健身运动的群众提供了晨练场地

　　1、丰富多彩的文艺汇演

　　镇宣传中心多次组织学校老师和街道群众开展文艺汇演，他们在镇上搭建的舞台上载歌载舞，用他的智慧和劳动为大家带来了欢乐，也为自已增强了体质。

　　2、开展歌咏比赛

　　利用六.一节和十.一等大型节假日组织学生在镇礼堂开展歌咏比赛，吸引了广大的群众观看。此举大大增强了群众参与的积极性。

　　二是建设稳定的文化队伍，采取兼职、志愿者相结合的形式，吸纳各单位文体干部、专业教师及离退休人员参与社区文体活动的开展、组织，并注意发挥老年人稳定、敬业、热情的特点，培训出了一批文化建设的生力军。

　　1、社区拔河比赛

　　镇宣传中心要求每个村和驻镇单位，广泛参与到体

　　育活动中来，并于八.一组织各单位开展了大型拔河比赛。并评出一等奖一名、二等奖二名、鼓励奖若干名

　　2、社区篮球赛

　　对于大众容易接受的文体形式，镇上就积极引导大家

　　参加。这类活动的特点是花钱少而见效快。文化中心今年组织的篮球赛就充分说明了这一点，利用学校的场地不花一分钱就组织各单位间开展了一场比赛。此举既健了身又增进了单位与单位间的交流。

　　三是开展形式多样的文化活动，把文化建设与思想政治工

　　作有机结合起来，从简单的娱乐型向集思想性、知识性、科学性、趣味性为一体的综合型发展。及时了解群众的思想脉搏，设计出主题鲜明、形式多样内容丰富的文艺活动，吸引他们参与。如组织他们参加全民健身综合运动会、各种联欢会，举办社区文艺汇演、拔河、篮球、读书比赛、组织健身交流会，努力在企业文化、民俗文化、老年人文化上出新，让居民通过演自己的戏、唱自己的歌、跳自己的舞，即提高艺术文化修养、

　　生活情趣、又提高思想觉悟，从而营造温馨和谐的氛围。

单位体育活动总结 篇2

　　走过了半年的学生会生活，学会了很多，也学会了如何去认识自己，控制自己，完善自己，这半年我的大学生活并不是快乐了，受到的大大小小的挫折不计其数，没办法这些都需要自己去承担，我的逆商绝对涨了不少没，学会了如何去面对失败，如何调整自己，一个人不可能永远都是成功者，谁能在逆境中依然站立，谁才是真正强者，谁才是永远“不败的”。学生的同志们，应该是朋友们，我从你们的身上学会了许多，学会去策划一件事，去面对事实，我也交到了几个真心的朋友，也许我们的相识只有那么两三年，但对我来说，这份感情是一辈子的，学生时代的朋友可能纯洁的。我有那么多...

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体育艺术项目活动总结(篇1)

　　榆树市弓棚小学

　　文体“2+1”项目活动总结

　　1、 制定实施方案，统一思想认识

　　实施“体育，文艺2+1”项目是国家教育部和体育总局，以及省市教委落实《教育振兴行动计划》，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。根据教育局的有关要求，从我校实际情况出发，制定了《弓棚小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》，《方案》对“2+1项目”内容的选定、活动计划、活动成绩的认定、辅导老师职责等都作了明确的说明与要求，并将“2+1项目”列为个人、班级评优的条件之一。《方案》的制定，做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，统一了全体师生的认识，使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

　　2、 加大投入，为活动提供保障

　　根据实际情况，我校设置了算盘，书法，绘画，跑步，篮球，乒乓球等项目。学校尽一切可能投资建设了**活动室等一些设施，满足了学生的活动需求，为活动的顺利开展提供了强有力的保障。

　　3、 加强师资队伍建设提高教师队伍水平

　　实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“文体2+1项目”的关键。为使老师能够胜任“2+1”辅导员的角色，学部根据教师的专长与爱好进行了专项工作安排，并采用多形式、多渠道对教师进行培训。如：

　　请体育教师对教师进行体育活动训练。请书法老师给老师进行硬笔书法训练。通过组织培训、督导检查等有力措施，以专职体育、艺术教师为核心，促进并提高了体育、艺术教师的业务水平和教学能力。

　　辅导和带领一批有爱好的专业教师。

　　4、 因地制宜，活动有序，注重实效

　　为全面推进学校“文体2+1项目”工作的全面实施，学部教师做到了全员参与、齐抓共管。每日10分钟晨读时间，间操由体育教师、班主任带领学生进行做广播操、跑步活动，大课间20分钟全体师生参与课间舞和体育活动（板羽球、跳绳、哗啦圈）。课外活动时间则由全体教师对学生进行各种兴趣培训。

　　根据我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，开设了多个体育艺术兴趣小组，有效培训了学生的兴趣爱好，发展了学生的艺术特长。学生在学校每天的体育锻炼时间超过1小时，美术练习时间达到或超过30分钟。

　　确定了活动内容、地点和导师，并由部门专人负责考核，确保了活动的有效性。大课间时，学生集中精力投入对体育和文艺的练习，追逐打闹的现象没有了，操场上处处可以看到学生积极锻炼的身影。课外活动、艺术培训时间可以看到学生体验美、感悟美、创造美的参与热情，学生情操得到了陶冶，整体素质得到明显提高。

　　以上是我校实施“2+1项目”活动简要情况，对“体育、艺术2+1项目”的实施从理念、管理、等方面还存在许多不足之处，在今后的...

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体育活动总结 篇1

　　如何在“健康第一”思想指导下进行运动技能教学

　　“体育与健康”课程是一门以身体锻炼为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，从这定位来看，“体育与健康”课教学离不开身体锻炼这一形式，而运动技能的学习是身体锻炼的载体，只有通过运动技能的实践与实用，才能达到体能的增强，技能的掌握和行为态度改变的目的，而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育的根本，将丢掉学生的健康。目前，许多体育教师在体育课上，一是搞排场是一种活动课；第二，我不知道如何从学生的身心特点来帮助和引导学生解决学习运动技能的问题，也就是说，我做，你模仿。故本组本学期提出，在体育课堂中如何“科学、有效地进行运动技能教学”这一课题。

　　首先要让学生对运动技能的学习过程感兴趣，并逐步形成意识，养成习惯，掌握学习的方法，这就要求教师要了解学生，了解教材，精心设计，科学引导。开学以来，这个小组的老师们通过集体备课、演讲、讨论，给每个学生上了一堂实验课，这是有益的，也存在很多问题。王洪亮老师的课内容是跨越式跳高（第三次课），教学过程清晰、有层次，能够一物多用、巧用、所要解决的技术难点是要解决过杆时摆动要内旋的难点，我们认为首先目标定得过难了，作为五年级学生要做好这个动作很难，他们毕竟不是运动员，应该首先让学生明白跨越跳高的四个过程，在过竿这一细节中如果让学生明白内旋是什么，在做动作时有内旋的意识有够了。

　　而要解决这一原理，最好通过**及演示，学生反复模仿、相互观察，将动作的全过程做得连贯协调，在练习中要考虑学生的能力有层次性。①右脚起跳的学生有何安排；②跳得好的学生好在**？③能力弱的学生有重点辅导吗？

　　第二，全班结构不合理，表现在准部分，应为主要教材服务。下半节课游戏，巩固学习知识。

　　张绪水老师的课：蹲踞式跳远第一次课重点在于解决单踏双落的技术难点，作为一名男老师能够根据二年级学生年龄特点，来用主题情景贯穿整节课，很不容易。整节课主线条很清晰，教师通过启发学生尝试、设疑、验正的教学形式，来引导学生发现问题、解决问题，首先是让学生明白了单踏双落与双起双落立定跳远区别在**，但教师的语言引导不够生动，调动性不大，其次在巩固练习中没有根据学生的能力来设计，使学生无法达到预期的效果。

　　这样就减低了学生的兴趣，无法让学生得到成功的满足感。

　　张力云的课“身体部位操”目标确立了：学生能够在教师引导下完整地完成整套操，但在教学过程中，学生学习操的过程相对不突出，主教材占的时间比例过少了，但通过主教材教学定载体学生能够说出并知道了身体各主要关节的名称，并且课堂气氛活跃和蔼，前后设计很合理，巧妙，可见也动了不少脑筋。

　　通过这一学期的教学研究，教师们更进一步明白一节课首先目标要定准，要有可操作性，要对教材十分熟悉，教学要“儿童化”，趣味性强，运动基本的技术的学习应与体育游戏活动有机地结合进行，努力使学生在游戏活动中学习基本的运动技术，以培养学生学习的兴趣。

　　体育组2008.7

体育活动总结 篇2

　　学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的社团活动，丰富了学...

　　撰写范文时，可从以下几个方面着手，这些方法较为妥当。首先，对于范文的重要性，我们不能忽视。范文不仅仅是一篇文章，更是一个展示各种内容的工具。它可以帮助读者理解并掌握一定的知识和技巧。因此，撰写范文时，应注意展示一些关键内容。下面是我们为您提供的关于“幼儿园体育活动总结”的重要资讯，希望您能在这里找到所需的知识，并能够借鉴参考。

幼儿园体育活动总结 篇1

　　三、在活动中促进幼儿的健康发展活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，适宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。每组一名指导教师，有利于教师更加了解幼儿的游戏情况，以便加以指导。在游戏时我们注意引导幼儿灵活掌握游戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过模仿与竞争掌握基本动作的要领及又快又准的窍门。

　　如在《赶小猪》的游戏中，我在游戏中引导幼儿发现握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简单的游戏中积极动脑，找窍门，想办法，发展了身体素质的同时增强了探索精神与合作意识。在活动中，幼儿应是主体。只有让幼儿积极主动地参与各类活动，变被动学习为主动学习，边"老师让我这样玩"为"我要这样玩"，才能使幼儿真正成为游戏活动的主人。

　　自选区域游戏更是调动了幼儿的主动性和创造性，我们在日常有意识的引导幼儿讨论，启发幼儿一种玩具多种玩法。在老师和孩子们的实际操作指导下，孩子们提出了很多建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参与最多的地方，幼儿探索、尝试、创造玩具玩法，提高了幼儿游戏时的兴趣，创造力得到了发展。

　　由于区域活动是幼儿打破班级自由选择游戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到发展，又能幼儿增强规则意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增强自信心和参与活动的积极性。幼儿的兴趣很浓厚，更加积极主动的参与到活动之中来。

　　户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有许多需要完善的地方如：活动形式的灵活性、多样性;又如：让幼儿更多、更充分、更积极的参与到活动之中来等等。

　　这就要求教师在活动中不断探索经验，让孩子们在户外区域体育活动中健康快乐地成长！

　　幼儿园体育教研活动总结(二)

　　这学期，我们班开展了一系列关于儿童体育游戏的研究活动。

　　如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种程度上讲，体育游戏更像是一门综合性课程，可以全面发展儿童的身心。因此，本学期我们更注重儿童体育游戏的设计与指导。

　　经过一个学期的研究，经验总结如下：

　　在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。

　　我们班的孩子对球特别感兴趣，所以从孩子们的兴趣、发展需要和生活经验出发，我们产生了这个活动。

　　游戏方式是儿童游戏的主要驱动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。这次，我们把游戏的主动权留给了孩子们。

　　放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。

　　孩子们不仅从中得到快乐，而且提高了他们探索和解决问题的能力。

　　《带着小球去散步》、《我有一...

班级体育活动总结【篇1】

　　为了提高同学们的身体素质和对体育活动的兴趣，在全体班委的精心筹划下，在班长，由班委科学部署下，如火如荼的文秘班"阳光体育晨跑"活动于20xx年4月21日正式启动。

　　活动伊始，为了使该项工作的开展能够公平化、趣味化、普及化，我们进行了深入的调查、细致研究、科学的筹备。确定了以"大力弘扬奥林匹克文化，提高我班学生的综合素质"为指导思想;以"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"、"健康第一"为宗旨;以全班同学共同参与为基础;以丰富多彩的体育活动为抓手;以激发同学的运动兴趣，营造浓厚的班级体育文化氛围，培养同学的协作能力、健身意识、集体主义精神，树立良好的道德风尚，引导和促进同学健康、全面发展为目标。通过一系列的体育活动，引导全体学生热爱运动，走进大自然，沐浴阳光，享受健康文明的生活方式。

　　1、 班委高度重视，规则有力，发展科学有趣

　　(一)班级重视，保障锻炼时间

　　在辅导员的正确领导下，各班委对此次阳光体育晨跑活动的开展高度重视，在精密的讨论后制定了公平有效的活动规则，确保了活动的顺利开展，例如:将活动定于周六早晨六点半开展，保证了全班同学生参加体育锻炼的时间;设立奖项鼓励同学积极参与;给每个寝室留下一个可休息的名额，保障同学的身体健康，在每个点设有监督人员，保障活动开展的公平性。

　　(二)全体参与，阳光体育晨跑活动气势如潮

　　早晨在晨风的沐浴下，同学早早赶到学校中门处，在燎原新闻社社长的帮助支持下，全班同学照了合照，留下了美好的回忆，在班长介绍完活动规则后，同学们个个跃跃欲试，当活动开始的信号发出时，每个同学都使出全力，认真对待，活动气氛十分浓厚。

　　2、 因地制宜，科学规划，活动有趣。

　　由于学校活动空间有限，经过各班委会的精心策划，确定了具体的活动方案

　　(一)运用现有的一切资源，将整个学校作为活动场地。

　　(二)合理规划长跑路线，保证锻炼时间。

　　(三)设立监督人员和领跑人员，以保证活动的公平性。

　　(四)设立专项奖励，鼓励积极者。

　　3、 一份耕耘，一份收获，阳光体育晨跑活动成果喜人

　　一份耕耘一分收获，阳光体育晨跑活动在班委的正确领导下、在全体同学的共同努力下取得了科学化、普及化、趣味化的发展态势。活动准备阶段周密的策划和安排，具体表现在启动前的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传和启动后活动的开展等各阶段的扎实工作，终于使得活动远远超出了预期的效果。

　　阳光体育晨跑活动的开展激发同学们的体育锻炼欲望，并为同学之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展班级工作。远远超出了活动的预期效果，赢得了学生的好评。具不完全统计，每个宿舍都有早班学生。

　　四、存在的问题与不足

　　通过阳光体育晨跑运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了一定改善。但是，在学生体质健康方面还存在一些不容忽视的问题

　　(一)大学阶段同学们对体育运动的不认同、不理解。客观上受到应试教育的影响，学生的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心阳光体育晨跑运动会影响自己的学习和休息，在一定程度上限制学生本身的活动时间，对活动的开展产生了负面效应。

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社区体育活动总结 篇1

　　一、成立社区文体工作领导小组。专门设立组长，副组长统筹规划，充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间，根据居民群众的不同喜好，组织开展健康有益、丰富多彩的文化活动。

　　二、社区文化活动室向居民群众开放，利用场地开展棋类、文艺类娱乐活动。

　　三、坚持以群众为主体，积极发动引导居民广泛参与社区文化活动，每星期安排棋艺切磋，健康服务，健身锻炼，学习交流，书法之家，戏曲平台等。

　　四、加强社区图书室建设，为居民提供学习的条件和场所，改善群众学习交流的环境。积极创办社区科普、文化长廊，并建立固定的宣传阵地，以丰富群众文化知识。

　　五、培育组建社区文化队伍。组建各种文体队伍，中老年太极拳、木兰拳、竹板说唱队等，坚持每天开展形势多样，内容丰富的各种文体活动，繁荣社区文化，提高居民文明意识。

　　六、经常开展高品位的文娱活动。每年不少于举办二次大型的文体活动，展示社区文体风采，使小区居民文化生活更加丰富多彩。

　　七、积极创办“健身路径”，经常开展室外晨练健身活动。

　　八、加强对文化活动场地的监察工作，严禁黄、赌、毒现象的发生。

　　坚持利用各种形式推进社区文化活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化、学习交流的平台，营造了健康向上的社区文化氛围，增强居民群众对社区的归属感和认同感。

社区体育活动总结 篇2

　　社区文化体育活动总结

　　随着社会的不断发展和进步，社区文化体育活动在居民生活中起到了重要的作用。这些活动不仅为居民提供了丰富多彩的娱乐方式，还促进了社区居民之间的交流和友谊。本文将详细总结社区文化体育活动的举办情况，并展望其未来的发展方向。

　　过去的一年里，我们社区举办了许多丰富多彩的文化体育活动。其中，文化活动包括绘画比赛、书法展览、戏剧表演等，吸引了许多居民的积极参与。体育活动则有篮球赛、足球比赛、羽毛球比赛等，不仅增强了居民的身体健康，也增进了社区居民之间的沟通。此外，还组织了一些特色活动，如社区摄影大赛、民俗文化节等，使居民们了解到更多的艺术和传统文化。

　　社区文化体育活动举办的目的不仅是提供娱乐方式，更是为了促进居民之间的交流和友谊。通过参与这些活动，居民们可以结识新朋友，拓宽社交圈子。此外，活动中还鼓励居民之间的合作和团结，增强了社区的凝聚力。在体育比赛中，居民们为了共同的目标而努力奋斗，体验到了竞争和合作的乐趣。

　　社区文化体育活动的举办离不开社区居民的积极参与和组织者的精心策划。作为一名居民，我积极参与了多项活动，不仅让自己享受到了快乐，也感受到了社区的温暖和凝聚力。无论是在绘画比赛中挥洒自己的创意，还是在足球比赛中感受队友间的默契，这些活动都让我更加热爱自己的社区。

　　然而，社区文化体育活动还面临一些问题和挑战。首先，活动的宣传力度还不够，很多居民对这些活动并不了解。其次，活动的组织者需要更加注重活动的内容和形式的多样性，以满足不同居民的需求。最后，活动的持续性也需要得到...

体育活动总结推荐(篇1)

　　虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。

　　（一）做好新生入园适应

　　年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。”

　　（二）良好常规的培养

　　1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准。

　　2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收……

　　3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。

　　4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。

　　5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说：“宝贝，真乖，老师爱你”。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。

　　此外，我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。

体育活动总结推荐(篇2)

　　笔从疲劳的指尖轻轻滑落，僵硬的身体也逐渐从紧绷的状态放松了下来，而每当这时，目光总会不由自主的落在墙角处的那个深棕色、直径25厘米的篮球上，仿佛它有一种特殊的吸引力，吸引着我去释放那久违的激情与能量。

　　是什么使NBA球员的汗水充满了激情？是什么让NBA球场上的历史洒满了辉煌？又是什么令篮球成为了我生活中不可或缺的一部分？

　　答案我找到了，那就是篮球具有的独特魅力造就了这一切。Whereamazingha...