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雅思听力考试要避免哪些不好的习惯

雅思听力考试 听力考试要求 雅思听力审题

  在雅思听力考试的过程中,可能一些细节就是导致丢分很多,那么接下来就和留学群来看看雅思听力考试要避免哪些坏习惯?

  雅思听力部分审题坏习惯一:不拘小节,在审题时只关注文字内容,不注意题目要求。

  不论是填空还是选择,题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大,只要记得一定是一对一选择就可以,遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如:Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose twoletters这两个要求意义是不相同的,前者比后者要求高,必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响,一定要注意。

  遇到填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or anumber是比较常见的字数要求,可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中,即使只少了“/and”意义也是完全不一样的。

  如果要求是No more than three words or a number,那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案,如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One wordonly这样的答案就更需要注意了,哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写,one wordonly这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

  雅思听力部分审题坏习惯二:审题不客观,主观意识太强。

  既然是审题,当然要以问题的客观意思理解,不能强加自己的想法。

  建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点,问什么答什么都要客观理解,不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对,也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断,也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。

  如果遇到的是填空题,当然首先还是客观理解整个句子的意思,再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前,修饰名词,一般考生第一反应需要找一个形容词,但仔细想想,能修饰名词的不仅仅是普通的形容词,名词也可以,动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词,甚至量词也可以修饰名词,所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

  雅思听力部分审题坏习惯三:片面理解,选择性审题。

  听力考试重在听,卷面上出现的每一字每一句都是提示信息,审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往...

与不好的习惯相关的雅思听力

2020考研:考研哪些不好的习惯要避免?

考研备考 考研复习 考研注意事项

  考研中后期很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研:考研哪些不好的习惯要避免?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020考研:考研哪些不好的习惯要避免?

  1、每天起的很早,睡得很晚,觉得自己很努力,自欺欺人。总觉得自己表面上放着书,就算复习了吧,实际脑子就飘到九霄云外了。装作很努力的样子,其实一天过后,发现什么有用的都没干。

  2、一有压力就想吃东西,一吃东西就撑,一撑就脑供血不足,爱犯困,看不进书。多吃点素食,少吃肉不会使你缺营养,只会使你脑筋更清楚,身体更轻盈,睡觉更香甜。

  3、自控力差。本来要复习的,结果却总是在干别的。一会干点这活,一会干点那,其实跟提高考研分数毫无关系。

  4、做事能拖就拖,结果拖到了考试那天。

  5、对自己总是狠不起来,总是放自己一马,结果被放逐于研究生之外。

  6、有时学得很狠,就会造成过度疲劳,结果休息好几天,缓元气,学习断了,重新拾起来很困难。不要过度放纵自己,一次都不要,会上瘾的。

  7、很容易被一些小事情干扰,其实回头想想,真的没什么。就是当时的自己太焦虑,给自己不努力的借口罢了。

  8、压力大,心情不好,看同学谁都不顺眼,结果造成自己内伤。

  9、喝大量的咖啡熬夜,发现自己学习靠的不是意志而是咖啡,感觉很失败。

  10、总是在宿舍学习,觉得占座太累,其实是给了自己放松的机会。

  11、有时在家学,有时在学校学,觉得换个环境就能学进去,其实不然,心不静,在哪都一样,过不了几天又搬了。

  12、总是担心失败,害怕自己不能承担失败的后果。结果只是在浪费复习的时间。

  13、不要想着考不上研对不起花的钱,对不起父母,对不起国家……你最对不起的是你自己,你浪费了你的时间和青春,而这些你是找不回来的。

  14、复习某一科上瘾了,就不想看其他科目了,最后腿瘸了。也不要平均的把自己的时间投入到每个学科里,有些学科过线就好,有些学科要多拿分。有些学科要早复习,先紧后松。有些学科可以不用太着急,先松后紧。

  15、感情的事情就不要想了,鱼和熊掌不可兼得,可以兼得的人不是你。有好多人因为感情问题,导致考研失败。

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与不好的习惯相关的考研信息

不好的习惯作文

关于坏习惯的作文 坏习惯作文300字

  我要努力改正我所有的坏习惯,再不让妈妈生气,做个妈妈喜欢的好孩子!以下是小编为大家整理的不好的习惯,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:不好的习惯

  每到星期五,我就像消防队员一样,迅速地回到家里,冲进电脑房。

  贪玩的我忘记了周围的一切,只记得游戏的场景。时光正在飞逝,而我却一点儿也感觉不到。也不知道过了多久,爸爸上楼来到我的身旁,对我轻声说:“博雅,你已经玩很长时间了,现在要下楼去吃饭。”说完,爸爸就下楼去了。我像是没听到似的,还沉迷在游戏当中。过了一会儿,爸爸又来到我旁边,这次大声地说:“快下楼吃饭去,再不下楼,我就要发火了。”看到爸爸真的生气了,我没有办法只好老老实实地跟着他下楼去。在吃饭时,我偷偷地看了爸爸一眼,只见他黑着一张脸,一声都不吭。

  我在心中默默地想:“爸爸这样说我是对我好,关心我。电脑应该要适量地玩,不要玩的太多,要适可而止。玩电脑时间长了,对眼睛也不好。我以后一定要改正这个坏毛病。

  篇二:不好的习惯

  我曾经有一个小毛病——爱挖鼻孔,吃饭的时候、看书的时候、和小伙伴儿玩的时候……反正,我总是不由自主就挖了起来,妈妈再三提醒我,可是作用也不大。

  看了《珍爱生命 健康成长》这本书后,我懂得了许多知识,原来,人的一只手上大约有40万个细菌呢!太可怕了,每天,不知道有多少个细菌跑进了我的鼻孔。现在,我已经改正了挖鼻孔的坏习惯 ,可我还是得上了鼻窦炎,医生说:“要抓紧时间治疗,不然鼻腔内还会长息肉。”听了医生的话,我简直害怕死了,因为真是那样的话,还要动手术才可以治好呢。

  坏习惯有时会给我们带来大麻烦,曾经流行的非典型性肺炎是那个世纪第一种袭击全球的传染病,它是通过呼吸道传播、消化道传播和接触传播的,它的大面积爆发和快速传播与我们平时的不良生活 习惯以及环境污染有很大的关系。那年,我国和日本、越南、老挝、泰国、韩国、台湾地区、巴基斯坦、印尼相继爆发禽流感,其中,越南还发现禽流感传给人的病例。这些由病毒、细菌引起的疾病就 发生在我们身边,如果你不讲卫生,这些病毒、细菌就可能乘虚而入,影响你的身体健康,影响你的快乐成长!

  所以,我们每个人都要从小养成良好的卫生习惯。

  篇三:不好的习惯

  我有许多的坏习惯,都是在家里发生的。

  我的坏习惯有:写作业时不专心写,吃饭的时候挑食,还慢吞吞的。早上不爱起床、不讲卫生,因为每天晚上我都不爱洗脚。这些坏习惯老是惹妈妈生气。妈妈总是苦口婆心地劝我写作业要一心一意地写,吃饭要做什么吃什么,不能挑食。早上要按时起床,晚上要坚持洗脚。

  我要努力改正我所有的坏习惯,再不让妈妈生气,做个妈妈喜欢的好孩子!

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与不好的习惯相关的小学三年级作文

小学三年级作文300字:不好的习惯

习惯 小学三年级 300字
作文标题: 不好的习惯
关 键 词: 习惯 小学三年级 300字
字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文网(m.zw.liuxuequn.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!

本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《不好的习惯》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我和妈妈吃完饭。我去扔垃圾,我走下一层楼就扔了,只听“砰”的一声,过了一会儿,我就走上楼,准备进家,妈妈一下子问我:“你扔在哪?”我一下子惊呆了。妈妈又要我捡回来垃圾重扔,我也只好乖乖的捡来扔掉,再进家门。名师点评:我们的小作者能够帮助妈妈分担家务扔垃圾,这说明我们的小作者是个勤劳、乖巧的好孩子。小作者没有把垃圾放到指定的位置,可能是没有想到这样做的不妥之处。在妈妈的要求下,小作者又去把垃圾捡回来重扔,不但让我们看到了妈妈是个讲文明之人,而且也看到了我们小作者知错能改的态度。我相信经过了这样的一次经历,我们的小作者在以后做事时,一定会遵守规则,不会再做类似的事情。我认为作文的题目和内容并不相符,作文的题目是“不好的习惯”,但作文描述的只是一次经历,谈不上是“习惯”,建议改成“不好的行为”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-28 10:54:00...

与不好的习惯相关的作文大全

小学一年级200字作文:不好的习惯

小学一年级200字作文 不好的习惯

  有一天,飞飞去春游,妈妈给飞飞准备了许多零食。路上,飞飞想着包里的零食,就随手拿了一根香蕉,吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。

  飞飞开心地玩着走着,忽然,他看见环卫工人正在打扫着马路,累得满头大汗的,他拍了拍自己的小脑袋,后悔地说:“呀,我怎么做了不应该做的事啊!”。

  他急急忙忙地往回走,发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上,就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。

  到了春游的地方,飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说:“大家也要象飞飞同学一样知错就改,人人争做环保小卫士!”

与不好的习惯相关的小学一年级作文

哪些不好的习惯会影响学习?

中考心理辅导

  (1)上课一听就懂,其实没有真懂

  太多的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,老师一问“懂了么?”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。所以,在对他们做交流的时候,我总是戏称他们都是“撒谎长大的”。

  自认为“懂了”,学习过程即告停止。

  学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。

  没懂自认为懂会导致学习半途而废。

  很多同学不承认有这样的问题,他们自认为自己上课是听懂了的。至于后来不会做了,是因为时间久了,或者又忘掉了。

  为了让同学和家长们认清楚这个问题,我特意设计了一个小游戏,和同学一起做这个很简单的小游戏。这个游戏看似简单,但实际上很难一次性做出来。我先做一遍,然后问学生:“会了吗?”超过百分之八十的同学毫不犹豫地说“会了”,但我让他重复的时候,他根本做不出来。有大约百分之十强的同学会说一些“差不多、好像会了”之类的模棱两可的话。我会给他们解释:“差不多”意思就是“差得多”!“好像会了”意思就是“肯定不会”!这样的判断往往屡试不爽!让他们试验的时候,也往往是做不出来。

  还有很少的同学,大约在百分之五左右吧,他们会承认自己不会,显然这些同学要仔细得多,经过两三次的演示以后,他们才敢于自己亲手试验。但第一次也往往会以失败告终。

  也就是说,基本上所有的同学都在不同程度上存在没有学会的时候自认为学会了而拒绝继续深入学习的问题,存在浮躁的问题。

  从不会到会的过程是个漫长的过程,如果我们拿登上十层的台阶作为学会的话,只要不达到第十层台阶,任何一层台阶停下来都是失败!

  所以,有一句俗话:成功的路上尽是失败者。他们距离成功有的远,有的近,有的甚至只差一步。但他们停下来了。学习停止了,在没有充分学会的时候,学习停止了,这时候,遗忘的因素会很快占到上峰。这样,当时认为学会的知识,其实根本就没有掌握,考试的时候考不出来就是自然而然的事情了。

  另外还有的同学上课时的一些不良习惯会直接影响他的听课效果。

  (2)看书一看就会,其实没有真会

  很多学生在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。

  对于学生来说,深入看书有两方面:课前看书和课后看书

  课前看书

  学习重在发现、探索、创新和应用,预习时先要想一想,我们已经学习了什么知识,接下来该学习什么了?自己来个预测。

  预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点,为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚,抓得也可能不准,这都没关系。对预习中感到困难的问题,要做好两方面的准备。一是查一查,感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题,还是理解问题。如果是基础问题就要自觉补一下,看一看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

  课后看书

  深入已经掌握的问题,再次寻找问题;

  近期所学的整个内容体系是否明确?

  本节课与已经学过的什么知识点有联系?

  这个部分的知识学到这里,接下来应该学习什么?

  我自己能不能把要学的内容创造出来?...

与不好的习惯相关的中考心理辅导

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