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青年教师即兴演讲稿【篇1】
数学竞赛获奖感言
（一）享受学习，享受快乐
高二（4） 高南
曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。
比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，周恩来先生年少之时一句"为中华崛起而读书"震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了"酸"的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。
如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢？我们面前有太多的罪恶。生活中的一切似乎都比读书好。这时，我们似乎忘记了为什么读书。用政治说：
未能充分发挥主观能动性，导致现实与理想脱节。用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之故事，是亦在旧中国下也。
用数学来说：生活就像一张脸，学习就像一条线，线和脸只有两个交点，所以学习就是生活。用物理说：
学习的原因和结果就像两个相反方向震动的偏振光。如果你只让一个通过，另一个不会。用化学说：找错了催化剂。
生物学：自然选择不到位。用英语说：
all above are serious。
作为一个学生，学习到底是什么，是世界上最大的问题。狭义的学习是做有背书的问题，广义的学习是提高自己的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些活动中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。
如今，学生的物质条件往往非常优越，因此他们往往忽视了学习带来的快乐。如果一个人认为学习是快乐的，那么他就是无敌的，因为他不仅乐观，而且总是学习。那么，如何做到这点呢？
首先，我们应该充分了解你为什么学习。如果你认为学习可以等同于工作和赚钱，那你就太肤浅了。一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素质，用来让自己达到理想中的人生目标。
学习是为了生活，学习是为了使用，学习是为了成为一个合格的人。
其次，不要让学习成为压力时代。要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的认识，同时不要计较一时的得失，要有长久的计划，这样，学习的压力会在无形中降低。
最后，结合正确使用学习方法和一些心理调适暗示，你会发现学习其实是快乐的。我们生在这个人力资源过剩的国家，竞争如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风雨后的天空，永远是最...