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2016考研真题分析:管综逻辑分析推理(二)

考研专业课真题 考研管综逻辑真题分析 考研管综逻辑真题

  2016考研专业考试结束后,留学群考研专业频道将在第一时间为大家提供2016考研真题分析:管综逻辑分析推理(二),希望能帮助大家顺利估分!更多2016考研真题及考研答案请关注我们网站的更新!

  2016考研管综逻辑真题分析——分析推理(二)

  2016管理类联考已拉下帷幕,今年的题型相比2015年有较大变化。演绎推理题目量变小,论证题目增多。具体题型分布见下表:

  演绎分析削弱加强解释结构

  比较争论

  焦点论证

  缺陷66733111

  从上述题目分布观察可知:演绎推理类题目占的题量减小,这就符合了大纲不考查专业逻辑知识的要求。同时论证类型的题目增多,更加注重考生对论证结构的分析理解能力。需要考生注意的是,在近几年考试中一直没有出现的争论焦点题目,在今年再次出现,但考查的比较简单。

  分析推理题难度与去年持平,以下是具体真题。

  48.在编号1,2,3,4的4个盒子中装有绿茶、红茶、花茶和白茶四种茶。每只盒子只装一种茶,每种茶只装一个盒子。已知

  (1)装绿茶和红茶的盒子在1,2,3号范围之内

  (2)装红茶和花茶的盒子在2,3,4号范围之内

  (3)装白茶的盒子在1,2,3号范围之内

  根据上述,可以得出以下哪项?

  (A)绿茶在3号。

  (B)花茶在4号。

  (C)白茶在3号。

  (D)红茶在2号

  (E) 绿茶在1号。

  【解析】参考答案:B

  解题思路:由条件(1)可知,绿茶和红茶都不在4,由条件(2)可知白茶也不在4,所以第4盒中装的只能是花茶,正确答案当然就是B。

  54--55基于以下题干

  江海大学的校园美食节开幕了,某女生宿舍有5人积极报名参加此次活动,她们的姓名分别为金粲、木心、水仙、火珊、土润。举办方要求,每位报名者只做一道菜品参加评比,但需自备食材。限于条件,该宿舍所备食材仅有5种:金针菇、木耳、水蜜桃、火腿和土豆。要求每种食材只能有2人选用。每人又只能选用2种食材, 并且每人所选食材名称的第一个字与自己的姓氏均不相同。 已知:

  (1)如果金粲选水蜜桃, 则水仙不选金针菇;

  (2)如果木心选金针菇或土豆,则她也须选木耳;

  (3)如果火珊选水蜜桃,则她也须选木耳和土豆;

  (4)如果木心选火腿,则火珊不选金针菇。

  54.根据上述信息, 可以得出以下哪项?

  (A)木心选用水蜜桃、土豆。

  (B)水仙选用金针菇、火腿。

  (C)土润选用金针菇、水蜜桃。

  (D)火珊选用木耳、水蜜桃。

  (E)金粲选用木耳、土豆。

  【解析】参考答案:C

  解题思路:由条件2可知:木心不选金针菇、土豆、木耳,木心只能选火腿、水蜜桃;由条件...

与逻辑分析相关的考研专业

简述雅思小作文中的逻辑分析方法

雅思作文

 简述雅思小作文中的逻辑分析方法

  小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

  常见的小作文的逻辑分析方法包括:总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

  总分逻辑主要用于写pie chart 等,开始时要介绍一下总共有的项目数,其他图表中也可能会用到总体趋势分析,如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平,但其中基本都会有某一个点是例外,常见的句型可以把总趋势作为主句,后面接独立主格或者with结构。

  比较逻辑是大部分学生很会用的,无论是类似还是相反比较,只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似,大部分同学会把第一项用一个简单句写出来,然后第二个句子前面加上Like A, B also …。而要表示相对照,一般就会想到用but。除了句式的复杂,更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式,或者全部写成原始数据的积累,可以先找一个基准点,用一个句子把其中的数据写出来,第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。

  对于图表中的数据较多,一般要用到分类,可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分,一般我们建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点,这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

  图表中有时候会有原因分析,这种情况下原因是一组要分析的数据,必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完,加上大量的自己的主观评价,多数考生会根据自己的臆断写出原因分析,这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

  地图或流程图不同于一般的数据图表,可能更强调空间和时间的逻辑分析,所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

  总之,写作和口语其实都很注重逻辑分析,条理清楚的文章更为考官青睐。


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与逻辑分析相关的雅思作文

2014考研 管理学逻辑分析复习四大要点

2014考研 管理学 逻辑分析 四大要点
    逻辑考试在考研管理学中占据了极其重要的地位,我们高等教育当中逻辑考试作为基础课,也是基本的方式,但考研管理学中的逻辑考试是一门比较特殊的考试,它主要不是测试考生对逻辑知识的掌握程度,主要测试的是考生的日常逻辑思维能力,也就是所谓的批判型思维能力,整个是能力型考试的基本理念,因此在复习过程中要抓住复习重点。
 
  管理类联考综合能力考试中的逻辑基础部分的考查内容包括四个大类:推理概念和逻辑基本规律、演绎推理、归纳推理、论证推理等。
 
  一、基本结构
  1.概念,这一部分,要理解概念的定义,熟悉概念的类型、掌握概念的外延与内涵;
 
  2.逻辑的基本规律,这一部分要掌握逻辑的基本规律,同一律、矛盾律、排中律的概念及区别,重点掌握矛盾律的基本的结构。
 
  3.推理形式及其有效性,这一部分要了解什么是推理,什么是推理的形式,要掌握基本析推理结构及过程;
 
  二、归纳推理
  求因果联系的方法,了解因果联系的特点,掌握求因果联系的几种方法:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法等,了解归纳推理、类比推理的定义和形式。
 
  三、论证推理
  1.评价,这类题目主要考查考生对论点、推理结构、推理过程等存在的基本逻辑错误的评价能力,所以考生需要重点掌握对这三个方面的分析评价能力。
 
  2.逻辑运算,这一类题目重点考查考生在分析问题时,能否灵活应用数学知识来解决其中的问。
 
  3.假设,做好假设题目的关键,是熟练掌握和运用三段论,一个成立的三段论推理必须有大前提和小前提都成立的2个假设;
 
  4.直接推导,分为推导结论型和结论前提型,相对比较简单,可直接理解掌握;
 
  5.削弱与质疑,理解削弱与质疑的内涵、条件、基本表达形式,能快速分析出削弱与质疑的特点与联系;
 
  6.对话,对话题的形式与特点比较显著,但在本质上,对话题是加强题、削弱题、假设题、评价题的综合运用,考生需要准确理解对话双方意思之间的差异,以此为突破口进行分析解答;
 
  7.解释说明,这类题目,要重点掌握需要解释的内容,一般要求解释的内容可分2类:一是解释结论或现象;二是解释差异或缓解矛盾;
 
  8.加强与支持,理解加强与支持的内涵、条件、基本表达形式,能快速分析出加强与支持的特点与联系题。
 
  四、命题
  1.选言命题及其推理,熟悉选言命题的定义,理解并掌握相容选言命题和相容选言推理的有效形式,及不相容选言命题和不相容选言推理的有效形式;
 
  2.联言命题,熟悉联言命题的定义,掌握联言命题的有效形式;
 
  3.负命题及其等值命题,熟悉负命题的基本形式;...

与逻辑分析相关的考研专业

行政职业能力测试之公务员考试的逻辑分析

行政职业能力测试


一、逻辑是什么
  翻开逻辑教科书,对于逻辑是什么、逻辑的研究对象是什么,学术界有不同的定义,但是较为普遍的一个观点是,逻辑是研究思维的科学,是研究推理有效性的思维科学。追溯逻辑的起源,可以说是源远流长,古代西方有亚里士多德这位哲学巨匠,古代东方有惠施、公孙龙、墨子等大家,似乎探讨和研究逻辑的都是学之大者,但是既然逻辑的研究对象是思维,一个正常的人都有自己的思维,所以,逻辑其实融于生活,贯穿于我们的生活,逻辑并不可怕。在公务员考试中加入逻辑题型,其目的重在考察考生的思维能力。
  二、逻辑的普遍性
  逻辑的研究对象是思维、是推理,那么,逻辑就不是艰深晦涩的。细心观察,在日常生活中经常会对逻辑推理有不自觉的应用,只是习惯成自然,就不认为是逻辑了。在实际生活中,常常会听到这样的批评“你说话前言不搭后语”,“他说话没条理”,这里的“前言搭后语”和“条理”,其实就是我们已经用的得心应手的“逻辑思维”。
  有这样一则小故事:
  爷爷带着孙子做公交车,为了激励小孙子指着车窗外的豪华宝马车进行即兴教育:“乖乖,如果你好好学习,将来就能坐那样的小车。”
  小孙子眨巴眨巴聪慧的眼睛“爷爷,那你小时候一定没有好好学习”。全车人哄堂大笑。
  很明显,爷爷说的话是一个充分条件假言命题,而小孙子的结论是根据充分条件命题的推理规则“否定后件,否定前件”得出的,爷爷没有乘坐豪华轿车,所以爷爷小时候没有好好学习。姑且不论爷爷给出的前提正确与否,小孙子确实有很强的逻辑推理能力,而推理结果令人捧腹。
  正是因为有了逻辑,我的的生活才能有条不紊,正是因为有了逻辑,生活才变得生动幽默。
  阿凡提是一个家喻户晓,耳熟能详的人物,论战巴依老爷,戏弄皇帝,所依赖的是极强的逻辑思维能力。
  有这样一则故事:
  皇帝与阿凡提闲聊。
  皇帝:你是个聪明绝顶的人,依你看,我死后的灵魂是上天堂,还是下地狱啊?
  阿凡提:依我说,陛下,您死后的灵魂肯定是下地狱。
  皇帝大怒:混账东西,我以皇帝之尊怎么会下地狱呢?
  阿凡提:尊敬的陛下,您别生气,听我把话说完,您本来是该上天堂的,但是您把该上天堂的人杀的太多了,那里已经住满,再也住不下您啦。
  在这则故事中,阿凡提设定了一个不相容选言命题:
  人死后,灵魂要么上天堂,要么下地狱。
  否定其中一个选言支,天堂已经住满,皇帝的灵魂上不了天堂,从而肯定另一个选言支,皇帝的灵魂只能下地狱。
  机智的阿凡提运用逻辑思维巧妙的讥讽了滥杀无辜的皇帝。故事机智,幽默,其中不相容选言命题推理由于在瞬间完成而往往被忽略。
  逻辑,普遍的存在于我们的思维中,存在于我们的日常生活中,不要害怕逻辑,逻辑并不高深,只要注意观察,生活中处处都体现逻辑。

与逻辑分析相关的行政职业能力测验

雅思考试写作范文之雅思小作文逻辑分析

图表 雅思
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小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括:总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

总分逻辑主要用于写pie chart 等,开始时要介绍一下总共有的项目数,其他图表中也可能会用到总体趋势分析,如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平,但其中基本都会有某一个点是例外,常见的句型可以把总趋势作为主句,后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的,无论是类似还是相反比较,只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似,大部分同学会把第一项用一个简单句写出来,然后第二个句子前面加上Like A, B also …。而要表示相对照,一般就会想到用but。除了句式的复杂,更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式,或者全部写成原始数据的积累,可以先找一个基准点,用一个句子把其中的数据写出来,第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。

对于图表中的数据较多,一般要用到分类,可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分,一般我们建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点,这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析,这种情况下原因是一组要分析的数据,必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完,加上大量的自己的主观评价,多数考生会根据自己的臆断写出原因分析,这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表,可能更强调空间和时间的逻辑分析,所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之,写作和口语其实都很注重逻辑分析,条理清楚的文章更为考官青睐。

雅思考试很痛苦,我们给您力量.感谢您拜读我们问您准备的《雅思小作文逻辑分析》一文....

与逻辑分析相关的雅思作文

雅思写作范文中的小作文逻辑分析

图表 数据
本文来自雅思作文网liuxuequn.com《中的小作文逻辑分析》。 小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括:总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

总分逻辑主要用于写pie chart 等,开始时要介绍一下总共有的项目数,其他图表中也可能会用到总体趋势分析,如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平,但其中基本都会有某一个点是例外,常见的句型可以把总趋势作为主句,后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的,无论是类似还是相反比较,只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似,大部分同学会把第一项用一个简单句写出来,然后第二个句子前面加上Like A, B also …而要表示相对照,一般就会想到用but。除了句式的复杂,更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式,或者全部写成原始数据的积累,可以先找一个基准点,用一个句子把其中的数据写出来,第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。

对于图表中的数据较多,一般要用到分类,可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分,建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点,这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析,这种情况下原因是一组要分析的数据,必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完,加上大量的自己的主观评价,多数考生会根据自己的臆断写出原因分析,这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表,可能更强调空间和时间的逻辑分析,所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之,写作和口语其实都很注重逻辑分析,条理清楚的文章更为考官青睐。

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与逻辑分析相关的雅思口语

雅思写作预测:利用逻辑分析拿雅思小作文高分

图表 数据
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常见的小作文的逻辑分析方法包括:总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

总分逻辑主要用于写pie chart 等,开始时要介绍一下总共有的项目数,其他图表中也可能会用到总体趋势分析,如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平,但其中基本都会有某一个点是例外,常见的句型可以把总趋势作为主句,后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的,无论是类似还是相反比较,只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似,大部分同学会把第一项用一个简单句写出来,然后第二个句子前面加上Like A, B also …。而要表示相对照,一般就会想到用but。除了句式的复杂,更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式,或者全部写成原始数据的积累,可以先找一个基准点,用一个句子把其中的数据写出来,第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。

对于图表中的数据较多,一般要用到分类,可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分,一般我们建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点,这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析,这种情况下原因是一组要分析的数据,必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完,加上大量的自己的主观评价,多数考生会根据自己的臆断写出原因分析,这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表,可能更强调空间和时间的逻辑分析,所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之,写作和口语其实都很注重逻辑分析,条理清楚的文章更为考官青睐。

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