据您的要求，留学群小编整理了以下实用信息：“贝多芬课件”，欢迎各位阅读。教案课件是教师授课成功的前提，每位老师都需认真书写。仔细制作的教案有助于激发学生的学习热情。
贝多芬课件 篇1
在阅读完这篇传记之后，我的感慨只有八个字：伟大悲凉，可怜可叹!而贝多芬的那句“我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服!”真是振聋发聩，久久地萦绕于我的耳畔。
贝多芬出生在一个并不显赫的家庭，父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是女仆。贝多芬的童年很艰苦，4岁就被父亲整天钉在洋琴前面或者和大提琴关在一起。少年时代就要担心经济问题，如何挣取每日的面包。11岁，他加入戏院乐队。13岁，成为大风琴手。17岁，他就永远的失去了亲爱的母亲，而他就变为了一家之主，负着两个兄弟的教育之责。贫穷的出生和艰苦的生活并没有阻止他成为伟大的音乐家。
除此之外，他的苦难并未终结。从二十几岁开始他的听力就开始衰退，直到最后彻底变聋。一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦?然而，他并没有沉沦，他还想着“我的艺术应使可怜的人得益”。此刻，我又想起了杜甫，一阵大风把他的茅屋掀了顶，于是“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，失眠中他却想到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死一足。”伟人的襟怀竟是如此相似。
爱情啊，你竟然遗弃了贝多芬!在贝多芬的一生中，他不断钟情，梦想幸福，但梦想总是破灭，幸福离他很远。
还有，更让我们唏嘘的是，贝多芬竟然是贫穷的，音乐会并不能为他带来金钱。他贫病交加，孤独无依。
唯一一个可依赖的侄子，贝多芬曾经视之为己出的倾注了大量情感的侄子还是那样的不成器，整日出入于赌场。在他的伯父临终时，竟没有在场。
在悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐!
他用他的音乐教会了懦弱者具有活下去的勇气和胆识，教会精神跪倒的人用独立的头脑站立，教会了欠缺意志和持久耐力的空虚心灵奋发向上!从《英雄交响曲》里，我们听到的是一个强者对命运的叩击!
他说“我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服!”可以说他也是一个硬汉，不由得又让我想起了海明威那句“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
他的一生，就是一曲波澜壮阔的交响曲。生活给了他苦难，他却用苦难来铸成欢乐。他在一个风雪交加的夜晚永远地离开了全人类，每当我们听到他的作品我们就想起了他，从他的音乐里我们感受到生命的伟大。
还记得有人说过“要么好好活，要么赶紧死。”是的，我们要扼住命运的咽喉，改变命运，让生命能够在黑暗的宇宙之间发出一丝耀眼的光芒!
贝多芬课件 篇2
2、理解文中含义丰富的语句，了解贝多芬的内心世界，体会字里行间所蕴含的情感
3、体会文中出色的肖像描写和语言描写，学习作者通过肖像描写展现人物个性特征，通过语言描写展示人物内心世界的写作方法
情感、态度与价值观：
学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生乐观的人生态度。
2、理解贝多芬的精神世界。
教学难点：
理解文中艰深语句的含义，理解“心里的音乐”的深刻内涵。
教学要点：
领会贝多芬...