老师在开学前需要把教案课件准备好，每天老师都需要写自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期。栏目小编现在推荐你阅读一下语文园地八教案及反思，为方便后续阅读，请你收藏本文！
语文园地八教案及反思(篇1)
教学目标
1、知识：
⑴增强口语表达的能力。
⑵培养细心观察的习惯，能抓住景物特点进行描写。
⑶积累语言，增强书面语言的表达能力。
2、情感：
⑴领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。
⑵在口语交际中，培养合作和交往的能力。
教学重难
在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。
教学时数
2课时。
课前准备
观察校园。
教学过程
第一课时
口语交际
一、导入新课
谈话引入：
春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。
二、读课题，明要要求
1、自读课题，弄明白说话的主题是什么。（春游计划）
2、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？
⑴时间、地点。
⑵准备工作。
⑶开展的活动。
3、除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。（自由补充）
三、分小组讨论
1、提出要求：
⑴围绕中心话题进行讨论。
⑵分工合作，团结协作。
⑶学会倾听。
⑷作好记录，形成书面计划草案。可以表格的形式进行。
2、自由组合。并选出组长。
3、进行讨论。
4、各小组进行汇报。
5、评一评：
取长补短，统一意见，形成班级的春游方案。
第二课时
一、导入新课
谈话引入：
春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
二、读题，明要求
1、自读题目，弄清写作的内容和要求。
2、梳理内容：
⑴校园的一处景物。
⑵别处的景物。
⑶发生在校园的一件事。
要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺。
三、指导选材
1、典型性：
写一处景物，选择最美的、自己观察得最仔细的。
2、新颖：
善于发现别人没有发现的。
四、指导写法
1、要有一定的顺序。
2、怎样写具体：