核心价值观方案【篇1】
齐一分校“社会主义核心价值观”读本征稿活动方案
指导思想：为引导学生培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥优秀校园原创作品愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，为学生健康成长提供正能量，通原创童谣的创作、征集、参赛等活动，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，拟开展齐一分校“社会主义核心价值观”读本征稿活动。
一、征集标准
以培育和践行社会主义核心价值观“24个字”为主题的优秀原创作品。按照上级活动组织部门的要求，小学收集原创童谣，弘扬社会主义核心价值观。
二、参加范围
全校中小学学生。
三、活动步骤
（一）启动宣传。9月上旬，制订并发布了活动计划。全校动员，积极宣传，组织广大学生积极参与。
（二）推荐选送。根据活动方案的要求征集学生原创作品，于2015年10月23日（周五）前，将学生优秀原创作品的电子稿发送至360云盘“社会主义核心价值观”读本征稿文件夹中。电子稿件以文件夹（班级＋社会主义核心价值观征集）寄出，其中文件名（学生名＋作品名）。
（三）组织评选。学校组织集中评选，对每个阶段学生的优秀原创作品进行评选。
（四）集中推广。利用课前诵读、校园广播、升旗仪式、校班会等形式及重大集体活动大力宣传，使学生在诵读中加深理解，在潜移默化中滋养心灵。
四、选送要求
（一）征稿要求：
编写的童谣，要充分反映社会主义核心价值观各个层面的内容，每校选送国家层面、社会层面、个人层面各1首，共3首童谣。
（二）格式要求：
作品题目三号宋体加粗，单独成行。作者单位（全名）、姓名和身份显示在标题下方。正文采用宋体，单行距。
（三）相关说明：凡选送作品不论是否入选，原件一律不退，请自留底稿。所有手稿严禁抄袭。一旦证实是抄袭，将取消资格并通知他们。
核心价值观方案【篇2】
一、加强**宣传，营造氛围
内容：充分利用学校的广播、黑板报、宣传栏、校园网、国旗下讲话、校讯通等宣传阵地和工具对国家大政方针、节日、英雄模范、优秀品德进行宣传、报道。
二、主题班会
内容：每堂课都要围绕德育部门制定的每月德育计划和德育主题。做到有教案、有课件。在教育过程中，要遵循青少年身心发展规律和教育教学规律。
三、“读书节”活动
内容：通过专题讲座、好书评介、作家进校园、朗诵、征文、读书笔记、演讲、读书、知识竞赛等形式开展轰轰烈烈的“读好书、好读书”活动，在校园内形成浓厚的读书氛围。
四、“我们的节日”活动
内容：充分发挥“春节、清明、端午、中秋、重阳”等民族传统节日的文化传承功能，利用征文、摄影、绘画、书法、手抄报、短信、微博等形式和比赛，融入社会主义核心价值观，赋予传统节日旺盛的活力和生机。
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