核心价值观方案【篇1】
齐一分校“社会主义核心价值观”读本征稿活动方案
指导思想：为引导学生培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥优秀校园原创作品愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，为学生健康成长提供正能量，通原创童谣的创作、征集、参赛等活动，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，拟开展齐一分校“社会主义核心价值观”读本征稿活动。
一、征集标准
以培育和践行社会主义核心价值观“24个字”为主题的优秀原创作品。按照上级活动组织部门的要求，小学收集原创童谣，弘扬社会主义核心价值观。
二、参加范围
全校中小学学生。
三、活动步骤
（一）启动宣传。9月上旬，制订并发布了活动计划。全校动员，积极宣传，组织广大学生积极参与。
（二）推荐选送。根据活动方案的要求征集学生原创作品，于2015年10月23日（周五）前，将学生优秀原创作品的电子稿发送至360云盘“社会主义核心价值观”读本征稿文件夹中。电子稿件以文件夹（班级＋社会主义核心价值观征集）寄出，其中文件名（学生名＋作品名）。
（三）组织评选。学校组织集中评选，对每个阶段学生的优秀原创作品进行评选。
（四）集中推广。利用课前诵读、校园广播、升旗仪式、校班会等形式及重大集体活动大力宣传，使学生在诵读中加深理解，在潜移默化中滋养心灵。
四、选送要求
（一）征稿要求：
编写的童谣，要充分反映社会主义核心价值观各个层面的内容，每校选送国家层面、社会层面、个人层面各1首，共3首童谣。
（二）格式要求：
作品题目三号宋体加粗，单独成行。作者单位（全名）、姓名和身份显示在标题下方。正文采用宋体，单行距。
（三）相关说明：凡选送作品不论是否入选，原件一律不退，请自留底稿。所有手稿严禁抄袭。一旦证实是抄袭，将取消资格并通知他们。
核心价值观方案【篇2】
一、加强**宣传，营造氛围
内容：充分利用学校的广播、黑板报、宣传栏、校园网、国旗下讲话、校讯通等宣传阵地和工具对国家大政方针、节日、英雄模范、优秀品德进行宣传、报道。
二、主题班会
内容：每堂课都要围绕德育部门制定的每月德育计划和德育主题。做到有教案、有课件。在教育过程中，要遵循青少年身心发展规律和教育教学规律。
三、“读书节”活动
内容：通过专题讲座、好书评介、作家进校园、朗诵、征文、读书笔记、演讲、读书、知识竞赛等形式开展轰轰烈烈的“读好书、好读书”活动，在校园内形成浓厚的读书氛围。
四、“我们的节日”活动
内容：充分发挥“春节、清明、端午、中秋、重阳”等民族传统节日的文化传承功能，利用征文、摄影、绘画、书法、手抄报、短信、微博等形式和比赛，融入社会主义核心价值观，赋予传统节日旺盛的活力和生机。
五、课堂教学
内容：要求每个学科、每位老师在本学科教学过程中，把社会主义核心价值观融入课堂教学中，让学生在学习文化知识的过程中理解、认识社会主义核心价值观的内容。
核心价值观方案【篇3】
一、活动目的：
本次辩论的主要目的是丰富学生的课外生活，活跃校园氛围，开拓思路，体现研究生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。培养和发掘辩论人才，培养当代大学生诚信、友好、文明的精神，进一步加强社会核心价值观教育活动！其次，获胜者将代表魏源国际学院参加邵阳学院辩论赛1场
3、 活动主题：学习社会主义核心价值观
四、活动形式：辩论赛形式
5、 活动辩论：序言：社会秩序主要是由法律还是道德来维持？第二轮：正面观点：自信成就成功
反方观点：成功造就自信
6、 参加人员：魏源国际学院全体学生
七、活动地点：邵阳学院七里坪校区老三栋301教室八、活动时间：初赛：2014年11月6日（暂定）复赛：2014年11月9日（暂定）
四、主办单位：
邵阳学院魏源国际学院
五、承办单位：
魏源国际学院团委组织部、魏源国际学院学生学习部
决赛时,邀请学院院长赵乘麟院长、团总支书记胡慧老师，14级辅导员邓巍伟老师，邵阳学院学习部部长，组织部部长，以及魏源国际主席团及各部门部长前来**,并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。
七、赛前宣传
（一) 11月1日张贴海报于未来食代、、3栋、22栋前展出，并在微博校广播台对辩论赛进行宣传；
奖项设置：
团体一等奖：优秀辩手奖（厅级荣誉证书+200元+0.6分综合评价）
二名（系级荣誉证书+50元+综合测评0.4分）最佳辩手奖：二名（系级荣誉证书+50元+综合测评0.4分）
核心价值观方案【篇4】
（各队以讲故事、快板、表演小品、日记阅读等形式展示团结的故事）
主持人：感谢您精彩的展示。团队成员非常仔细地收集了许多团结的故事。这里没有惊天地、泣鬼神的场面，有的只是一份实实在在的爱心与温暖。
（二）学习
主持人：分组讨论，我们从中学到了什么？
（1）学习到了阿尼帕大妈的“无私”精神
主持人：谈谈自己在学习上生活中遇到困难时应该怎样向阿尼帕大妈学习，用“无私”精神勉励自己？
（2）学习到了阿尼帕大妈的“奉献”精神
主持人：我们关心同学，尊敬长辈，热爱校园，乐于助人，以自私为耻。
（各小队交流，展示手抄报，汇报）
（三）典范
主持人：其实，如今的社会上有很多像阿尼帕大妈一样的人，一周前，我们在学校也搜集了很多咱们学校关于民族团结的信息，请看屏幕：
（一图一句，介绍当代民族团结模式）
主持人：有一个感人的故事，一群充满爱和责任的人。我不知道他们的事迹如何激励我们？
(四）游戏
主持人：游戏：语言对对碰。
一组派出一名少数民族学生说一门民间语言，另一组派出含义。 通过体验非母语提高其语言交流能力的困难。
（**起，同唱歌曲《爱我中华》：少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，我们共同拥有一个家，中国！）
（五）总结
讲师致辞：各位，今天的活动非常有意义。民族团结不是一天一夜的事，而是我们人生的永恒追求。
只要我们心中有爱，乐于助人，勇于奉献，人们就会更加友好，生活就会更加幸福，社会就会更加和谐幸福。为了这个美好的愿望，让我们一起努力，奉献我们的力量！
核心价值观方案【篇5】
农垦总局“践行北大荒核心价值观”现场会
少儿活动中心会场策划方案
一、活动主题
传承大荒魂培育后继人
二、会场地点、会议时间
少儿活动中心多功能
2011年9月14日下午
三、主要活动
举办“弘扬北大荒精神” 少儿书画展---童眼看家乡
四、策划方案
（一）现场气氛：
1、2个氢气球悬挂2条标语
第一条：传承大荒魂
第二条：培育后继人
2儿童活动中心大门上方悬挂横幅标志
“弘扬北大荒精神” 少儿书画展---童眼看家乡
三。孩子们的活动中心放着鲜花
（二）现场布置
在门前设8名礼仪迎宾员。（车队到达后，迎宾员和儿童活动中心领导在门口迎接进入会场的车队；与会领导下车后，在大厅听取少儿活动中心介绍时，在通往多功能走廊的走廊两侧都安排了迎宾员，欢迎领导进入展厅。
在多功能展示区，以立式画廊形式展示硬笔书法、软笔书法、版画作品，作品内容均与孩子书写北大荒描绘北大荒制作的家乡景象。要求：每件作品都要有一个标签，标明作者、性别、年龄和作品名称。
以长条桌形式设立手工彩泥展台，手工作品均与孩子制作的家乡景象。要求：每件作品都要有一个标签，标明作者、性别、年龄和作品名称。
硬笔书法作品、软笔书法作品、版画作品、手绘泥塑作品。
（三）活动流程
1、与会领导下车后，在少儿活动中心大厅集中，讲解员介绍少儿活动中心概况和传承大荒魂培育后继人践行北大荒核心价值观活动情况，教育青少年从小爱家乡、继承北大荒精神。（5分钟）
2与会领导进入展厅参观，听取讲师讲解（10分钟）