大课间活动总结

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大课间活动总结【篇1】

　　为了贯彻全国体育工作会议精神，落实教育局阳光体育运动指示精神，我校自贺辉煌校长上任以来，高度重视学生身体健康素质，积极倡导健康第一，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，为此，学校成立了大课间活动专班，由贺辉煌校长任组长，教学线领导具体负责，学校调整课时和作息时间，在第二节下之后进行45分钟大课间活动，活动形式有：打篮球、踢足球、打乒乓球、跳绳、校园集体舞、经典诵读、棋类活动、阅读等。具体活动由班主任监督实施。

　　一年来，学校面貌焕然一新，师生精神有了很大提高。

　　首先，学生中一些打架斗殴现象几乎完全杜绝，学生流失率也下降了许多，一些原来不爱读书的学生，在学校里也找到了用武之地，学校还专门成立了篮球队、乒乓球队、足球队、象棋、舞蹈队，利用大课间活动时间组织他们进行训练，同时在课外活动组织一些比赛，让一些成绩不好，体育有特长的学生得到充分施展才华的机会，大大丰富校园体育文化气氛，营造了一个安静的和谐的校园环境。

　　其次，初

　　一、初二年级宏志班的校园集体舞，也成为校园大课间活动的一大亮点，充分解放了学生思想，使学生身体、心理方面都得到了好的锻炼，男、女生之间关系更融洽了，同学们学习也更有动力，这两个宏志班期中考试成绩明显比往年宏志班成绩要好一些。通过跳绳训练，中考体育成绩合格率100%，优良率95%。初

　　一、初二学生通过篮球、乒乓球、足球的训练增加了同学之间的友谊和活力，上课打睡觉的、讲话的、看课外书籍的明显少了。

　　最后，白螺中学通过大课间活动开展，调皮的学生少了许多，经常害病的学生也少了，班主任的班级管理也轻松多了，心情也开朗许多，学校工作也逐步走顺了。

大课间活动总结【篇2】

　　从2009年下学期，我校认真贯彻上级文件要求，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间体育活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了良好的效果。

　　学期初，校长提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。

　　我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。“我运动，我健康”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。

　　我校的大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一学期的大课间开展情况，活动的内容五彩纷呈，学生的课余生活越来越丰富，上午课间活动时间，首先是做眼保健操，紧接着同学们排着整齐的队伍来到操场，伴着雄壮有力的**做广播体操，然后跳起欢快活泼、青春洋溢的自编韵律操。最后在《感恩的心》手语操的动人旋律中让...

　　“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。下面是由留学群小编整理的“大课间小学活动总结”，欢迎阅读。

　　大课间小学活动总结

　　一、更新观念、提高认识

　　“大课间体育活动”是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

　　通过“大课间体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间一小时，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。

　　二、精心设计，科学实施

　　大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。

　　三、领导重视、加强管理、群策群力

　　我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、常态化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有各班班主任和配班教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。

　　四、常抓不懈、持之以恒

　　目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。

　　首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。

　　其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。

　　第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。

　　丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必要，坚持的重...