留学群专题频道与你同在栏目,提供与与你同在相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《与你同在》是陈楚生作词并作曲于2008.05.22日亲自演唱的抗震救灾的励志歌曲。

九寨沟县昨夜突发7.0级地震 四川我们与你同在!

地震 九寨沟县地震 四川九寨沟县7.0级地震

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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高二作文500字:幸福与你同在

高二作文 高中二年级作文 高二作文阅读

  “幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里,它在辛勤地工作中,它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐,在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福,究其原因,主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。

  生活中不是缺少幸福,而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里,父亲是一个迂而不合时宜的老头,和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子,迈着蹒跚地步子越过月台,那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大,幸福的泪水夺眶而出。史铁生,在痛苦中沉沦了十五年,痛心回眸之时,母亲已离他而去,他顿悟:儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的,而母亲十多年来默默地关注,有泪一个人往心里咽,这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱,父母的唠叨,同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢?发现它,拥有它,你将每日生活在幸福之中。

  起玩过电脑,一起听过音乐。在他的举手投足潜移默化下。我们意外的发现自立中我们学会了处世。学会了交往,慷慨的老蔡拿出了微薄的工资,变成了我们秋游的柯达胶卷。留下快乐的高一,留下青春的见证。

  以上就是留学群作文栏目为你带来的《幸福与你同在》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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与与你同在相关的高二作文

高中高三作文1000字:幸福与你同在

幸福 高中高三 1000字
作文标题: 幸福与你同在
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字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《幸福与你同在》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,俄国作家素洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切都有了。”列夫·托尔斯泰说:“不,我并不拥有我所爱的一切,只是我所拥有的一切都是我所爱的。”人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”才是最大的幸福。请以“什么是幸福”为话题自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在这个话题范围之内。幸福与你同在通道一中蒙永利“幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里,它在辛勤地工作中,它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐,在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福,究其原因,主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。生活中不是缺少幸福,而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里,父亲是一个迂而不合时宜的老头,和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子,迈着蹒跚地步子越过月台,那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大,幸福的泪水夺眶而出。史铁生,在痛苦中沉沦了十五年,痛心回眸之时,母亲已离他而去,他顿悟:儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的,而母亲十多年来默默地关注,有泪一个人往心里咽,这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱,父母的唠叨,同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢?发现它,拥有它,你将每日生活在幸福之中。幸福不仅是得到,更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事,即使累得满头大汗他也乐呵呵,他说“别人说我是傻子,我却愿意做这样的傻子”,你能说他不幸福?公交车售票员李素丽,每天守着那四方形的空间,却让热情和微笑永驻乘客心中,你能说他不幸福?大学毕业生徐本禹扎根穷山沟,守望着那片大山,放飞着孩子们的希望,你能说他不幸福?任长霞走了,只留下警徽金光灿灿,牛玉儒走了,只留下富足一片一片,你能说他们就不幸福?幸福就像花朵,需要我们真诚地付出和浇灌,只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱,幸福的花儿定将处处开遍。幸福也不仅仅是付出,更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了,加入世贸了,国足出线了,为了这一天我们付出了无尽地努力,等待了多少年,今天得到了,怎能不是欢笑伴着泪水;香港回归了,东方之珠从此不再飘零,澳门回家了,七子之歌的唱调从此不再忧郁,这一切的到来,正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷,艰难打拼,终于从几十万人中脱颖而出,成为众星捧月的超女,她们是幸福的;郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水,终于荣登了雅典冠军台,他们是幸福的;而我们呢?默默奋斗了十多年,丰富了学识,学会了做人,进入了自己理想中的大学,那又何尝不是一种平凡人的幸福呢?幸福在哪里?自己去感受,自己去追寻,自己去获得。
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小学四年级作文550字:给灾区小朋友的一封信——我与你同在

灾区 小朋友 一封信 小学四年级 550字
作文标题: 给灾区小朋友的一封信——我与你同在
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字    数: 550字作文
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本作文是关于小学四年级550字的作文,题目为:《给灾区小朋友的一封信——我与你同在》,欢迎大家踊跃投稿。

给灾区小朋友的一封信——我与你同在江东中心小学401班 魏凡四川地震中受灾的小伙伴们: 你们好!
2008年的5月12日14时28分,这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向,一个名叫汶川的地方,大地剧烈地颤抖,撕裂了我们的胸膛,无法抵制的泪流,挂在了中国的脸上,多少亲人哪!
在地动山摇的瞬间,骨肉分离、家毁人亡。有多少孩子,那一刻起,从此失去了爹娘,成了孤儿,多少鲜活的生命,挣扎在废墟下,渴望着生命的最后一线希望。
就在那一天,一场突如其来的8级地震,夺走了多少无辜的小生命啊!
那一刻,你们刚刚走进教室准备上课,在你们还未完全听清楚老师念的第一个英语单词,顷刻房屋轰然倒塌,黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月,鲜花盛开的季节,你们走了,没有来得及说一声: “爸爸、妈妈。” 自从地震发生以来,每一天,我和我的同学的心都被不断地撕扯着。太多的感动让我们的泪水一次次奔涌而出,可是我们的任务告诉我们:要忍住。我们带给所有人一个最强的信念,那就是——— 坚强。
大河呜咽,大地悲泣。一声声警报,是我们对所有逝去同胞不舍的呼唤,是我们对所有遇难亲人不忍的告别。所以,擦干眼泪,坚强、坚持、坚守是我们唯一的选择!
我们已经相扶走过了最艰难的开始,现在,只要有顽强的意志,不懈的努力,我们就一定能够渡过难关。
我们坚信,不久的将来,在地震的每一处废墟上,就像当年的唐山一样,会挺起一座又一座更加美丽的英雄城市、乡镇、村庄,这是所有活着的英雄对逝去的人的承诺,我们一定能做到,相信我们吧!
祝你们身体健康!
指导老师 蔡春梅...

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初中初一作文50字:啊,我与你同在

初中初一 50字
作文标题: 啊,我与你同在
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辽阔的蓝天,点缀的白云,纷纷扬扬。啊,蓝海的白帆,我与你同在,在你那并脸上,请挂上一丝微笑。脆绿的小草,拂掠的风,飘飘絮絮,啊,南国的绿使。我与你同在,在你那并不茕茕孑立淡然的脸上,请不紊一笑。作者:钟文越

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小学五年级作文500字:幸福与你同在

幸福 小学五年级 500字
作文标题: 幸福与你同在
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《幸福与你同在》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,俄国作家素洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切都有了。”列夫·托尔斯泰说:“不,我并不拥有我所爱的一切,只是我所拥有的一切都是我所爱的。”  人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”才是最大的幸福。请以“什么是幸福”为话题自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
  幸福与你同在  通道一中蒙永利  “幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里,它在辛勤地工作中,它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐,在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福,究其原因,主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。
  生活中不是缺少幸福,而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里,父亲是一个迂而不合时宜的老头,和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子,迈着蹒跚地步子越过月台,那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大,幸福的泪水夺眶而出。史铁生,在痛苦中沉沦了十五年,痛心回眸之时,母亲已离他而去,他顿悟:儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的,而母亲十多年来默默地关注,有泪一个人往心里咽,这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱,父母的唠叨,同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢?发现它,拥有它,你将每日生活在幸福之中。
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高中高二作文900字:与你同在的梦境(上)

高中高二 900字
作文标题: 与你同在的梦境(上)
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《与你同在的梦境(上)》,欢迎大家踊跃投稿。

夜深了。
   仲夏的夜静的出奇。
   “妈,我先睡了!
”陈可儿太累了,早想睡了,再加上突如其来的停电,更是让人昏昏欲睡。
   “嗯!
睡吧。祝你做个好梦!
” …~   公元749年 恬新宫:   “可儿公主!
可儿公主!
”   “嗯?”可儿缓缓地睁开双眼,映入眼帘的是金黄色的屋顶,宽阔的房间,自己正躺在一张宽大而舒适的床上.   ”嗯?这是哪儿?我为什么会在这里?”可儿觉得很奇怪.自己明明在家里,怎么会跑到这个奇怪的地方?   ”我?您不记得我了吗?我是你的侍卫啊!好了,这个并不重要,我们快逃命吧!敌方的大部分军队已经来了!”可儿还不知道是怎么回事,就被这个侍卫拉了出去.不知跑了多久,他们在一片树林里停下来了!   ”对了!你叫什么名字?”可儿问侍卫.”我叫羽.记住,我永远都是您最忠实的侍卫.无论您到哪里,我都会永远随着您,并保护您!直到今生结束!”"如果,我要回武汉,你也要随我吗?”可儿问羽.”武汉?!我没有听说过!但我会随您一起去的!”可儿望着羽坚定的目光,心中泛起了感动.   ”好了,公主时间不早了.您先睡吧!”    ……   就在可儿熟睡时,被金属碰撞的声音惊醒.睁开眼……“啊—-”可儿尖叫了起来!   ”公主……“浑身是血的羽对着可儿笑了笑.可儿看到这种场面,可儿晕了过去! …~ 中国武汉2010年   当可儿醒来时发现已经来电了,她正躺在自己的床上.“羽?羽?你怎么样了??”如果还在那个世界的话,可儿早就喊出来了!可现在,旁边不是羽而是空调.   “妈,你睡了吗?”可儿来到母亲的房间.”怎么了?有事吗?”可儿的母亲问道.”我刚刚做了个梦.我现在很担心梦里的人,有点想哭……“可儿十分难过。“不是说做过的梦再睡可以接着做吗?快去睡吧!
”可儿的母亲不加思索的搪塞了几句。当可儿回到自己的房间,发现空调关了。“难道又停电了??”一阵疼痛袭来,可儿晕倒在了床上。 …~ 公元749年某山洞里   “可儿公主!
您醒啦!
”可儿捂着头。“对不起,让您受惊了!
”可儿看到羽还在,心中放心了!
   “羽,我带你去前面的村庄找大夫为你疗伤吧!
”   “不行!
你要是被敌军抓走了怎么办!
”羽的语气很坚定!
“羽!
如果你死了,谁来保护我??”可儿的语气更加不容置疑。“好吧!
”羽想了想,“我听公主的!
”   他们一起来到了村子里。热情的村民们听说了他们的来意后为他们...

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小学一年级作文350字:与你同在

小学一年级 350字
作文标题: 与你同在
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本作文是关于小学一年级350字的作文,题目为:《与你同在》,欢迎大家踊跃投稿。

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外。
     大家还记得2008年5月12日吗?一场里氏8.0级的地震袭击了我国四川汶川等地。就在德阳市东汽中学,一位平凡的教导主任用自己的生命,换回了4个孩子年轻的生命。没错儿,他就是谭千秋老师。
     “我愿变成童话里,你爱的那个天使。用双手变成翅膀守护你……”正如这歌词所说,谭老师就是那个天使,在死神面前张开翅膀守住了4歌年轻的生命。
   5月13日22时12分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。      谭老师为人正直,善良,有爱心。在教室即将坍塌的瞬间,谭老师用自己的身体护住了4位学生,他把自己的一切奉献给了四川这片热土,为了4个学生的生命,他义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人师表;他在灾难来临时的瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!
     这就是我心目中的明星...

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写人的作文600字:爱与你同在,与美同行

写人的作文 写人的作文600字 写人的作文500字

  我爱作文,它能给人带来精神上的参悟,他就像一本书,教人去想去看现实中看不到的东西,我们在作文上能看到作者最本质的思想和精神,一篇好的文章,不仅能得到很多读者的喜爱,还能打动或者去激励读者,留学群http://m.zw.liuxuequn.com/jixuwen/ 为您提供各种作文范文,为您优秀的写作做参考,欢迎收藏。

  与美同行?读到这个题目,我总会轻轻一笑:怎么能说是和美在一起行走呢?但是,我还是明白了,其实每个人,都在与美同行。

  走在大街上,看到一位坐在轮椅上的老人,由她的女儿推着散步,这是美;在公交车上,见到为孕妇让座的孩子,是美;在暴雨天看到依旧在路上的交警,红着眼为我们指路,更是美!

  我们身边处处都有美,我们难道不是在与美同行吗?

  最让我身同感受的,是在一个有些冷的日子,秋风瑟瑟,凉风从窗外刮进来,让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子。这时,刚好经过一个公共自行车站点,我准备把车窗向上调一点。但这时,我看到了一抹在移动的红色,我揉揉眼,停止了车窗的上调。应该是公共自行车吧。不,不是,我仔细地看着那抹红色,近了,更近了,哦,是穿着红马甲的志愿者。

  我没了兴趣,可这时,我突然发现了那志愿者是一个老人。尽管带着帽子,但是一缕白发从帽檐下透露出了他的年龄,脸上苍老的几条皱纹和老人斑更是清清楚楚地告诉我:这名志愿者是一位六旬老人。我惊讶地看着他:正是秋天,还有些凉呢,他穿着一件衣服,再套上红马甲,难道不冷吗?果然,他在自行车点旁不断地走动着,好像为自己御寒。

  在自行车点一边,来了一位行人,他没有看到那位老人,皱着眉头观察公共自行车的借还法,又走到自动播放的电视机前研究。那位老人却看到了他,急忙走过来,询问他。大致是一些他想知道的公共自行车怎么借的方法。那名行人听后,感激地点点头,用市民卡刷了一下,接了一辆车骑走。老人和他嘱咐着要怎么换的方法。行人跨上自行车,向老人笑着挥挥手,老人也向他挥挥手,满脸笑意。红灯跳转成绿灯,我们的车驶往下一站,我回头看那名老人,不,那名志愿者,红色的马甲在略显单薄的身躯旁垂挂下来,红色的身影渐渐变小,变小……直到那抹红色消失在我的眼界。

  我想,在这个时候,我就是“与美同行”的吧。那位志愿者,明明已经可以在家里享清福,却要在这里为大家服务。我再次向后望去,旁边的绿化带里的叶子已经开始发黄,黄绿红相间的叶子间,假如你看到了那位老爷爷,一定要告诉我,我要去为他拍一张照,一张以秋为背景的照片。那抹红色,在以秋为背景的照片上,一定会笑得很美,很美。

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  当我站在这里,激动的心情久久不能平静,因为我深深地爱着**这个大家庭;深深地爱着我的事业;深深地爱着身上这套绿装!

  我曾在诗歌《绿叶》中这样写道:“如果/你不能做枝的筋骨/就做一片绿叶吧/你曾是枝的点缀/树的映衬/是你编织了果实的事业/即使变做秋魂/也是大地的一撮沃土/把生命溶于温馨的新春……”。如果说**是一棵根深叶茂的大树,我愿意是一片绿叶,只为把她装扮得生机盎然。

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