诺丁汉大学心理学介绍
跨专业申请英国心理学，诺丁汉大学心理学学院在最新的教学和研究水平评估中都获得了相当高的评价。英国很多大学的心理学研究生专业都要求申请人有心理学专业的学士学位，诺丁汉大学设立的为期九个月心理学专业证书(Diplomain Psychology)课程是为跨专业的学生而设计的。
英国诺丁汉大学心理学课程设置：
学生参与心理学本科二年和三年级的所修科目，学习英国心理学协会要求的主要科目，包括生物、认知、社会和发展心理学、统计学以及研究方法等。该学院除了有心理学研究法的硕士课程外，还新增设了认知神经科学及影像(MSc Cognitive Neuroscience and Neuroimaging)的研究生课程。
This programme aims to provide students with:
•a broad knowledge of applied work psychology as a professional discipline alongside, and integrated with, knowledge of core topics from management science and practice
•the skills to evaluate and critically appraise theories and practice within applied work psychology and management science
•an understanding of how psychology as a science can be used to solve business problems and make organisations more effective
•an understanding of how core business concerns impact on the management of human resources in organisations
•a knowledge of how business priorities impact shape and challenge the use of psychology by organisations
•the skills to design and conduct independent research, and carry out practical work within an organisational context
Students on the PGDip who successfully complete and pass all their semester 1 assessments may, at the discretion of the Exam Board, be offered the opportunity to move on to the MSc in Management Psychology. This would involve completion of a project in the June - September period, but no extra fees shall be charged.
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2013年英国热门专业
英国《每日电讯报》按照该报的大学课程搜寻资料分析总结出2013年申请大学的热门趋势，10大最热门、被搜寻次数最高的课程如下：
心理学 护理学 商学管理 医学 经济 法律 英语 信息科技和计算机科学 数学 生物科学
热门经济专业最新情况
经济学本身被分成微观经济学、宏观经济学，经济计量学。微观经济学(最初表示为“小经济学”)，它涉及的主要是经济学中一部分，如物流、机构和个人或者存在于它们之间的关系。宏观经济学(又称大经济学)学习的主要是国家的收入、消费和投资等方面。经济学是有关于经济问题和理论的统计和数学方面的分析。
在第一年，学生必须学习一些有关经济学的普遍的原理。在微观经济学的课程中，包括学习研究个人或者公司的运作，在宏观经济学课程中，经济被作为一个整体来学习，在应用经济学的课程上，你将学到实用的经济学的理论知识。大部分三年的课程将会使学生在第二年和第三年学习到专业的课程。典型的科目包括：欧盟的政治经济学、 国际经济学历史、经济学思考和方法学、地区和城市经济学等。
有些学校还提供外语授课的经济学课程。这些课程基本上一个四年的课程，另其中一年的课程是海外学习。一些学校提供选择性的工业的实习课程，学生可以在最后一年回到学校继续学习。这些夹心课程，都包括最初两年的学习，并提供学生在实际的工作环境中应用学习到的原理和理论知识的机会。评估过程是决定于你在哪里学习的。通常在正式的考试、评估论文和研究中可以提供一个相当公正的考评。最后的学位的结果都取决于第二年和第三年的学习成绩。一些课程是建立在个人学习和研究成果上的。授课方法包括在近200多名学生的课堂上讲课、6-10个同学之间的相互讨论和老师指导下时的学生讨论等方式。
