很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
【考点直击】
1. 短语动词的辨析;
2. 英语句子的基本句型结构;
3. 初中阶段主要句型的用法。
【名师点睛】
短语动词是中考的重要内容之一。在初中阶段，我们已经学习了不少短语动词，把他们加以归纳总结，进行重点复习是十分必要的。英语中有许多短语动词在意义上是一个整体，其用法有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物动词和不及物动词的特征。
1. 短语动词的分类
(1)动词+介词
常见的有look for, look after, ask for, laugh at, hear of 等。这类短语动词的宾语只能放在介词后。如：
Don’t laugh at others.
Tom asked his parents for a bike.
(2)动词+副词
常见的有give up, pick up, think over, find out, hand in,等。这类短语动词的宾语如果是名词，既可放在副词前边，又可放在副词后边;宾语如果是人称代词或反身代词，则要放在副词前边。如：
You’ll hand in your homework tomorrow.
Please don’t forget to hand it in.
(3)动词+副词+介词
常见的有 go on with, catch up with等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：
Go on and I’ll catch up with you in five minutes.
After a short rest, he went on with his research work.
(4)动词+名词+介词
常见的有take care of, make use of, pay attention to, make fun of 等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：
You should pay attention to your handwriting.
We should make full use of our time.
(5)动词+形容词
常见的有leave open, set free, cut open等。这类短语动词的宾语如果是名词，则宾语可放在形容词的前边，也可放在后边;宾语如果是人称代词或反身代词，则必须放在形容词前边。如：
The prisoners were set free.
He cut it open.
(6)动词+名词
常见的有take place, make friends等。这类短语动词用作不及物动词。如：
This story took place three years ago.
I make friends with a lot of people.
2. 短语动词的辨析
(1)be made in(在……生产或制造)，be made of(由……组成或构成)
(2)come down(下来;落)，come along(来;随同)，come to oneself(苏醒)，come true(实现)，come out(花开;发芽;出现;出来)，come over(过来;顺便来访)，come in(进来)，come on(来吧;跟着来;赶快), come up with(找到;提出)
(3)do one’s best(尽最大努力), do well in(在……干得好), do one’s homework(做作业)，do some reading(阅读)
(4)fall asleep(入睡)，fall behind(落在…..后面)，fall off(从……掉下)，fall down(到下;跌倒)
(5)get down(下来;落下)，get on(上车)，get to(到达)，get up(起床)，get back(回来;取回)，get off(下来)，get on well with(与……相处融洽)，get married(结婚)，get together(相聚)
(6)give up(放弃)，give…a hand(给与……帮助)，give a concert(开音乐会)
(7)go back(回去)，go on(继续)，go home(回家)，go to bed(睡觉)，go over(过一遍;仔细检查)，go out(外出;到外面)，go wrong(走错路)，go on doing(继续做某事)，go shopping(买东西)，go boating(去划船), go fishing(去钓鱼)，go hiking(去徒步旅行)，go skating(去滑冰)，go straight along(沿着……一直往前走)
(8)have a look(看一看), have a seat(坐下), have supper(吃晚餐), have a rest(休息), have sports(进行体育活动), have a cold(感冒), have a cough(咳嗽), have a good time(过得愉快), have a headache(头痛)，have a try(尝
试;努力)
(9)look for(寻找)，look out(留神; 注意)，look over(仔细检查)，look up(向上看;抬头看)，look after(照顾; 照看)，look at(看; 观看)，look like(看起来像)，look the same(看起来像)，
(10)make friends(交朋友)，make phone calls(打电话)，make money(赚钱)，make the bed(整理床铺)，make a noise(吵闹)，make a faces(做鬼脸)，make one’s way to(往……走去)，make room for(给……腾出地方)，make a decision(做出决定)，make a mistake(犯错误)，make up one’s mind(下决心)
(11)put on(上演;穿上;戴上)，put up(挂起;举起)，put down(把某物放下来)，put away(把某物收起来), put off(推迟)
(12)take off(脱掉衣服)，take photos(照相)，take time(花费时间)，take out(取出)，take a seat(坐下)，take an active part in(积极参加)，take care of(照顾;照料;注意)，take exercise(做运动)，take one’s place(坐某人的位置;代替某人的职务)，take turn(轮流)
(13)talk about(谈话;交谈)，talk with(和……交谈)
(14)turn on(打开电灯，收音机，煤气，自来水等)，turn off(关上电灯，收音机，煤气，自来水等)，turn down(关小;调低)，turn…over(把…..翻过来)
(15)think of(认为;想起)，think about(考虑)
3.句子的基本句型结构
根据句子所用动词的不同，句子可归纳为五个基本句型。
(1)主语+连系动词+表语。例如：
My mother is a doctor.
Her voice sounds nice.
(2)主语+不及物动词。例如：
He runs fast.
We study hard.
(3)主语+及物动词+宾语。例如：
Children often sing this song.
He studies English.
1)常用-ing形式, 而不用不定式作宾语的动词有：enjoy, finish, feel like, consider, practise, keep, suggest, mind等。例如：
She enjoys reading novels and swimming.
I finished reading the book last night.
2)常用不定式，而不用-ing形式作宾语的动词有：wish, hope, agree, plan, decide, refuse等。例如：
Where do wish to sit?
Tom agreed to lend some money.
3)有些及物动词既可用不定式，由可用-ing形式作宾语，但意义不同。这类动词常见的有：remember, forget等。例如：
Please remember to post the letter for me.
请记住替我发了这封信。
I remember posting the letter.
我记得那封信寄过了。
Stop的用法同上面的词相仿，不过stop后面跟不定式不是作宾语，而是作状语。试比较下列句子：
He stopped to smoke. 他停下来吸烟。
He stopped smoking. 他停止吸烟了。
4)有些及物动词的宾语，既可用不定式，又可用-ing形式，意义基本相同。这类动词常见的有：like, love, hate, begin, start, continue等。例如：
I like to swim in summer.
I like swimming in summer.
(4)主语+及物动词+ 间接宾语+直接宾语。例如：
My father bought me a new bike.
He gave me an apple.
1)及物动词之后跟有双宾语，往往一个指人，一个指物。指人的为间接宾语，
指物的为直接宾语。一般情况下，间接宾语在前，直接宾语在后。如果要
把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾语前需加介词。例如：
Please pass me a cup of tea.= Please pass a cup of tea to me.
Show me your new book, please. =Please show your new book to me.
2)把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾前有时加介词to, 有时加介词for,这主要取决于谓语动词。一般在动词give, tell, sell, lend, show之后加to。在动词buy, make, get等之后加for。例如：
Would you lend me your dictionary, please? =Would you lend your dictionary to me, please?
Tom’s mother bought him a pair of new shoes. =Tom’s mother bought a pair of new shoes for him.
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语。例如：
We keep our classroom clean and tidy.
I hear someone singing in the next room.
1)及物动词指后跟有复合宾语，一个是宾语，一个是宾语补足语。宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系。例如：
We call him Jack.
Don’t get your hands dirty.
2)在及物动词之后，用不定式作宾语补足语和用-ing形式作宾语补足语表示
的意思往往不同。用不定式作宾语补足语指事情的全过程;用-ing形式作
宾语补足语指正在进行的动作的一部分。例如：
I heard him sing that song. (我听他唱过那首歌。)
When I came back, I heard him singing in the room.
(我回来时，听见他正在房间里唱歌。)
3)在感官动词see, hear, feel, watch, listen to, look at使役动词let, make, have等的复合宾语种，不定式须省去to。但变为被动句时，省去的to要加上。例如：
I saw him go into the room.
He was seen to go into the room.
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