2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段,为帮助初三学生更全面,更及时的掌握中考历史知识,留学群中考频道精心为大家汇总了中考历史备考资料,可以供同学和家长们参考。
第8、9课 古代科技与思想文化
161.象形文字——世界上最古老的文字之一
产生:形成于公元前3000年左右的埃及。
特点:用图形表示事物,通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上,主要使用者是僧侣和书吏。
地位(影响):是世界上最古老的文字之一,对以后的字母文字产生了重要影响。
作用:为研究古代埃及的历史、文化提供了重要资料。
162.世界三大宗教
名称
| 佛 教 | 基 督 教 | 伊斯兰教 |
产生 背景 | 等级制度激化了社会矛盾 | 犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。 | 阿拉伯半岛内部矛盾丛生,人民渴望统一 |
产生 时间 | 公元前6世纪 | 1世纪 | 7世纪(622年为教历元年) |
产生 地点 | 古印度 | 巴勒斯坦一带 | 阿拉伯半岛的麦加 |
创始人 | 乔达摩·悉达多 |
| 穆罕默德 |
基本 教义 | 宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。认为世间万物发展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。 | 耶稣是“救世主”。忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 | 世上只有惟一的神“真主”,穆罕默德是“真主”的使者; “伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。 |
经典 | 《佛经》 | 《圣经》 | 《古兰经》 |
传播与发展 | 公元前3世纪,阿育王在位时佛教有了很大的发展,并向外传播。向北:印度—中国—朝鲜—日本—越南等国,向,印度—斯里兰卡、仄国、缅甸等和我国的傣族地区。 | 4世纪被罗马教皇定为国教;11世纪,基督教会分裂为天主教与东正教,分别以罗马和君士坦丁堡为中心 | 中世纪时伊斯兰教传到亚洲、北非等地。 |
传播 原因 | 宣扬的教义对苦难中的人民有苦难欺骗麻痹作用;有利于维护其统治,得到统治者支持。 |
第10课 资本主义时代的曙光
163.文艺复兴:
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为文艺复兴。
(1)地区:14世纪从意大利开始,16世纪扩展到欧洲其他地方。
(2)文艺复兴的核心思想——人文主义
出现背景:14世纪前后,地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。当时,意大利兴起了很多城市国家,这些城市商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,产生了新兴的资产阶级,他们非常不满教会对精神世界的控制,从而提倡人文主义。
概念(内容):要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
(3)文艺复兴的实质:资产阶级思想文化运动
(4)文艺复兴时期的代表人物:
但丁:文艺复兴的先驱,意大利人。被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。代表作:《神曲》。
达·芬奇:文艺复兴时期意大利伟大的艺术大师。代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等,都体现了人文主义精神。
莎士比亚:英国人,文艺复兴时期的文学巨匠。一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇,这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文精神。代表作:《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
(5)文艺复兴的影响(作用):推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
164.新航路的开辟
原因:(经济根源)西欧商品经济的发展和资本主义萌芽——根本原因;(社会根源)西欧国家对财富的渴望和对黄金的强烈追求;(商业危机)奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。
技术条件:地圆学说的流行;造船技术的提高;指南针的应用;航路经验的积累。
经过:1487年,葡萄牙人迪亚士到达非洲南端好望角;
1497年,葡萄牙人达·伽马绕过非洲到达印度;
1492年,哥伦布率领由三艘不大的船组成的船队,从西班牙起程,开始横渡大西洋。经过两个多月的航行,历经千辛万苦,到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布认为欧洲和亚洲隔大西洋相望,始终相信自己到的地方是亚洲的印度,所以称当地居民为印第安人,意思是印度居民。
1519—1522年,葡萄牙人麦哲伦的船队环球航行成功。
影响:(意义)①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。(消极影响)③为欧洲开辟了殖民探索道路。
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