北京昨天零下5℃，一群有备而来的浙江人，走进教育部大楼，在这里面向全国，专题介绍浙江减轻中小学生过重课业负担、治理和缓解义务教育“择校”问题的经验。这也是全国教育系统首次介绍省域典型经验的新闻通气会。
教育部基础教育司一司司长王定华说，袁贵仁部长曾经说，教育部的人坐在北京西单的教育部大楼里，很难想出地方教育减负和治理择校的具体措施，地方上反而有鲜活的案例，有效的手段。而浙江教育界昨天介绍的关于减负与零择校的措施，昨天也引起了全国媒体的关注。
均衡教育资源
要把老师从学校人变为教育人
浙江雷厉风行开始减负，具体行动始于2010年8月，教育厅采取措施切实减轻中小学生过重课业负担：严格开设课程;严格控制学生作业量;严格控制补课;严格规范考试管理;严格确保学生的休息和锻炼时间;严格规范招生秩序。
省教育厅厅长刘希平说，“大家对教育的不满，非常多。一些学生和家长把课程表寄给我们，反映学习时间超过10小时、12小时，许多学生和家长都向我们呼吁，现在学生很累、家长很累。全社会都在批评教育，但一旦要对教育现状做出改变，我们承受的压力，却更多。这不是一个简单的教育问题，而是一个社会问题。我们的人才观推崇‘万般皆下品，唯有读书高’;我们的用人制度过于看重学历文凭;我们的评价标准看重考试成绩和升学率……这些偏差影响是全方位的。”
这也是浙江教育厅不远千里，在北京开新闻通气会的原因。教育部门说，希望通过媒体，一次一次与大众沟通，就教育改革达成共识，在改革中接受全社会监督，也希望吸纳全社会的建议。
记者以前曾评论刘希平是一个温和的教育人，在减负和教育均衡上，他说，骨子里自己是一个坚硬的人，是块石头，减负、零择校、治理择校乱收费，都需要他像一块石头顶得起压力。
在教育均衡方面，除了已有政策，浙江最近还想推行一个方案：把老师，特别是新进老师，由学校人变成系统人，他不属于哪个学校，而是属于教育系统，可以自由配置到某个需要他的学校，以后名师在某些名校固化的现象也许会改变。
异地高考方案月底前发布
让100多万外省籍学生能升学
异地高考，是解决教育均衡发展的重要内容。教育部要求各地区在2012年年底前必须出台异地高考方案，现在最后期限已逼近。
昨天新闻发布会上，浙江教育部门关于异地高考方案也接受了媒体采访。
刘希平厅长透露，浙江省异地高考方案，已获通过，这段时间即将公布。浙江异地高考方案，其实应该叫“外地学生异地升学方案”，内容包括进城务工人员随迁子女义务教育阶段后的升学方案，即积极而有条件地让他们在浙江参加高考。
浙江教育部门统计，在浙江义务教育阶段就读的外省籍学生有100多万，是除广东之外外地学生人口绝对量最多的省份。稳定在浙江就业外来人员子女的学业，是浙江异地高考方案的一个重点，浙江必须让这些孩子有书读，参加高考的条件之一，则是要拥有完整的在浙江高中学习的经历，这样是为了防止高考移民。
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浙江异地高考方案将出台 家长坚信“好事来了”
浙江异地高考方案月底前即将出台，它在多大程度上会让外省籍的学生有机会在浙江参加高考?这个问题，是这段时间很多进城务工人员家庭最关心的。
在杭州天成教育集团，初三(4)班的蔡婷婷同学和她一家，这几天都在关心这个事，她本来已经办好手续，转回老家河南读高中，但她回家读了一个礼拜后又回到杭州。
本想转学，现在不走了
蔡婷婷老家是河南信阳，她5岁来杭州，在杭州读幼儿园、小学、初中，“我已经把自己当成杭州人了，希望一直在杭州读高中、读大学。”
这个暑假，蔡婷婷的爸爸打听到一个消息，说浙江省还不能异地高考，既然不能在杭州高考，就打算初三转回老家。“爸爸说，我的成绩还可以，要考个好大学，就得提前适应老家的学习。”暑假里，蔡婷婷已经办了一个暂时的转学证明，只等回老家办一个手续，就可以回去读书了。
“我在老家试读了一个星期后，爸爸听说浙江可能也要实行异地高考，又回来了，决心试一试，希望能有好消息。”蔡婷婷说。
“我的东西都已经运回去了，棉被、两三箱书籍、衣服，爸爸把我安排在一个亲戚家，房间都安排好了，买了一张新床，还买了一辆自行车。”蔡婷婷说，老家开学比较早，她就提前试读了一个星期。一个星期的试读，蔡婷婷触动很大，她跟爸爸商量了一下，觉得杭州的教育质量更好，又能待在父母身边。“爸爸说，那就回杭州读吧，浙江异地高考的方案肯定也会出来的。现在才初三，可以再等一年，如果到时候还不能在浙江参加高考，砸锅卖铁买房子吧。”
两地进度不一，回去不适应
十多年在杭州学习、生活，回到老家读书，蔡婷婷需要适应。“班级氛围要适应，课程要适应，老家的生活习惯也要适应，真的很不容易。”
在杭州，蔡婷婷班里40个学生，老家一个班50多个学生，教室里挤挤的。
“两地的课程不一样，比如一元二次方程，杭州早就上过了，老家还没上;二次函数，那边已经上过了，我们这边还没教。”这种差异，蔡婷婷很不适应。
老家的这所初中，是当地一所比较好的学校，硬件条件还不如杭州的一所民工子弟学校。比如上英语课，杭州的老师习惯用大背投，注重口语的交流，“老家的老师，就老师一个人讲，没有背投。”
蔡婷婷还有一个同学，也转回老家去读了。“班上有一个男生，是江西上饶的，他初二读完就办了转学手续。有一次他告诉我，他很想在杭州读高中。”
蔡婷婷说，转学回老家的同学，成绩都不差，每次有学生提出要转学，老师都舍不得。
蔡婷婷试读的班级，除了她，还有另外一个从上海转回来的男生。“这个男生，只上了一节课，上午10点来，12点就回上海了，听说他爸爸得到消息，在上海有房就能参加当地高考。”
(浙江在线-钱江晚报)
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