该项目在考评过程中注重引导学生提升自己的综合实力，明确自身定位，帮助学生更好地规划未来学业发展方向，并遵循双向选择的原则。即录取学生的录取资格将被保留一年，高三毕业时学生可再根据自身情况选择是否就读爱荷华大学，学生相当于在高考或其他留学申请的基础上，又增加了一重选择机会。
被录取的学生得益于优先提早录取的特别优势，入读后在学业上具有明显的领先优势。超过90%的项目学生荣登系主任名单，其中近40%的学生更是荣登校长名单。
基于对学业和未来发展的提早规划和充分准备，已经入读的项目学生中有学生提早一年本科毕业，4年即将完成本硕连读的;有学生大一就获得美国的本土本科生都很难申请到的科研助理职位的;有学生大二开始就在美国鼎级投资银行实习的;甚至有部分学生从大三开始所获奖学金及实习薪资就已经能够完全负担自己在美国的学习及生活费用，基本不再需要父母提供经济支持。
