综合测评
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | A | B | C | A | A | B | D | C | B | A | C | C | D |
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | \ |
| 答案 | B | A | B | B | A | A | B | C | A | A | A | D | \ |
二、积累与梳理（每题10分，计20分）
26． ①大运河。②涿郡、洛阳、余杭，永济渠、通济渠、邗沟、江南河。③客观上沟通了南北的交通，为促进中国经济的发展有着巨大的贡献。
27． ①唐朝，色彩绚丽、造型美观，是艺术中的珍宝。②略。
三、材料解析题（每题8分，计16分）
28． ①君民关系。②提示：可以从政治、经济、文化与民族关系等方面来概括。③提示：学会辩证的评价历史人物。
29． ①唐朝鉴真，“鉴真盲目航东海”一句。②六次东渡，将唐朝先进的文化带到日本，为中日文化交流作出了重要的贡献。③提示：可以根据需要设计，如：人物介绍、历史足迹、人物故事等。
四、理解与探究（每题7分，共14分）
30．资料收集的方式：如查史书、上网、请教有学问的人、实地考察、文物搜集。活动开展的计划：略。
31．要求：笔法简洁、生动，能体现人物的神采与主要历史成就。
单元测试
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | B | A | A | C | B | A | B | C | D | B | D | B | C |
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
|
| 答案 | B | A | D | A | C | A | C | C | D | A | A | C |
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二、材料解析题（每题10分，计20分）
26． ①唐玄宗。②唐玄宗统治时期可以分为两个阶段，前一个阶段由于他的励精图治开创了开元盛世时代，但在其后期统治中由于用人不贤、贪图享受，导致了安史之乱，国家由此衰落。③略。
27．采用科举制度后，天下读书人都想通过考科举的方式博取功名，所以他说“天下英雄，入吾彀中矣”。科举制度的推行扩大了统治阶级的社会基础，把选拔各级官吏的权力集中到了中央。
②略。
三、探究与思考（每题10分，计20分）
28．略。
29． ①“三吏”“三别”②略。
30．略。
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
基础测评
一、每小题2分，共50分
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 | Ｄ | Ｂ | Ｄ | Ｄ | Ｄ | Ｂ | Ｃ | Ｂ | Ａ | Ｃ | Ｂ | Ｄ | Ｃ |
| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
|
| 答案 | Ａ | Ｂ | Ｃ | Ｄ | Ｄ | Ａ | Ｂ | Ｃ | Ａ | Ｃ | Ａ | Ｃ |
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二、26．（1）铁木真（2分）成吉思汗（2分）统一蒙古，建立蒙古政权（2分）
（2）忽必烈1271年元大都《马可·波罗行纪》（5分）
27．（1）契丹族（1分）
（2）澶渊之盟（1分）
对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。但是，从整个民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族的发展和统一。（3分）
（3）辽阿保机上京（9分）
西夏元昊兴庆
北宋赵匡胤东京
28．（1）春节（1分）（2）元旦（1分）（3）略（4分）
29．（1）印刷术指南针火药造纸术（4分）
（2）是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族对人类文明发展作出的巨大贡献。（3分）
（3）略（4分）
30．（1）司马光（2分）（2）资治通鉴（2分）（3）编年体通史（2分）（4）对研究古代历史有重要参考价值。（2分）
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