本课测评
一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）
1．________是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。( )
A．自强B．自尊
C．自赏D．自弃
小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。根据材料回答2~3题。
2．上述材料表明，一个人要自强，首先需要(
)
A．树立坚定的理想B．摆脱家庭，自己干一番事业
C．到农村等艰苦的地方创业D．有良好的人际关系
3．小辉下了很大的决心回到农村干事业，克服了重重困难，可见一个人自强的关键是
( )
A．取得社会的帮助B．战胜自我
C．认识自己的长处D．避开自己的短处
4．从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论的事例中，我们可以得到以下启示（）
①人总是有这样或那样的弱点②自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点③有弱点的人才能成为自强的人④要自强，必须战胜自我、超越自我
A． ②③④B． ①③④C． ①②④D． ①②③④
5．下列词语中能够体现自强精神的有( )
①志存高远，执著追求②知难而退，得过且过③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城
A． ①④B．
②③C． ①②D． ①③
6．下列表现中，不能够走向自强之路的是( )
A．善于发现自己的弱点，并敢于战胜自我
B．不能克制自己，放任自己的行为
C．知道自己的优点，并及时地发扬长处
D．善于发现自己的兴趣爱好，确定前进方向
7．所有自强者具有的共同特点是( )
A．都有不平凡的个人经历
B．为了人生的目标执著追求
C．家庭都不是很幸福美满
D．个人成长都没有难以逾越的障碍
8．下列属于自弃者的表现有( )
①不愿吃苦，不愿奋斗②懒惰成性，得过且过③不求上进，不思进取④为人生的理想执著追求
Ａ． ①②Ｂ． ①②③Ｃ
． ②④Ｄ． ①②④
9．北京某校有“宏志班”，各省市有许多“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们大多被重点大学录取。但是，有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而远不如人。这告诉我们（）
①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③人生自强少年始④要自强，不要自弃
A． ①②B． ③④C． ①②③D． ①②③④
10．理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美好的生活，因此( )
①没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力②有了理想，就有了恒久进取的动力③理想是自强的航标④要自强，首先要树立坚定的理想
A． ①③④B． ①②③④C． ②③④D． ①②③
11．回顾自己的成长历程会发现，我们最大的敌人往往是( )
A．自己B．别人
C．与自己作对的人D
．自己不喜欢的人
12．每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。中学生的弱点有( )
①学习不爱思考，作业马马虎虎②意志薄弱，不能很好地控制自己③懒惰，做事缺乏耐心④怕苦、怕累、虚荣
A
． ①②③④B． ①③C． ②③④D． ①④
13．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点儿短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见(
)
A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向
D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功
14．每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要( )
①认识自己的长处②认识自己的天赋③认识自己的兴趣④知道自己适合做什么，不适合做什么
A． ①②③④B． ①③C． ②③④D． ①④
二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）
15．自强就是争强好胜。( )
16．苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。( )
17．自强者很少弱点，自强者也无需他人帮助。(
)
18．真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。（ ）
19．能够战胜自己的人，必定能自强。( )
20
．我们只能根据自己的长处、天赋、兴趣来确立自己的努力方向。( )
21．一个人如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，其主动性就会得到充分发挥。( )
22．每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。(
)
23．自弃与自强是对立的。（）
24．自强的捷径是战胜自卑。( )
三、简答
25
．《周易》中就有“天行健，君子以自强不息”的思想。自强是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液。
“自强不息”的精神对于我们国家、民族有什么重要意义？试举一两个例子加以说明。
26．一位品学兼优的高中生，被大家誉为“神童”，后来被保送到北京一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生。但是，他对网络游戏却越来越上瘾，学习时间越来越少。最终，他累计
5门功课不及格，被学校勒令退学。“神童”终于醒悟了，他发誓一定再考回来。第二年夏天，经过艰辛的努力，他以高分又考回了这所名牌大学。
应该怎样评价这位大学生的行为？
27．我们知道，自强精神是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质。你知道自强表现在哪些方面吗？请把自强精神的表现填写在下面的横线上，并在后面括号里写出与之相反的表现。
四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）
28．我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。
29．战胜他人是自强的关键。
五、分析说明
30．桑兰曾在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉，是一颗冉冉升起的新星。但1998年在纽约举办的运动会上，桑兰不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。受伤之后的她坦然地接受了命运的挑战，一直顽强地坚持康复训练，有效地防止了肌肉萎缩。在坚持康复训练的同时，她不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持《桑兰
2008》体育节目，还经常参加一些社会活动。现在，她能借助器具，熟练地操作电脑，上网与各界朋友交流，还出任北京2008申奥形象大使，用实际行动努力使自己成为永远微笑着的“阳光女孩”。
从桑兰身上我们可以看到一种什么样的精神品质？这种品质对人生有何意义？
31．有一个盲人，小时候很为自己的缺陷烦恼沮丧，认为这是老天在惩罚自己，这一辈子算完了。后来一位智者开导他：“每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一位著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
（1）这个故事给我们什么启示？（2）你能说出有哪些方法能够培养自强品质吗？
六、透视自我
32．阅读下面短文，谈谈自己的感受
及学习本课的收获，并了解家长、老师、同学对自己在自强精神品质方面的评价，找出不足之处。
自强
一株松树屹立在贫瘠的山坡上，风吹雨打摧不毁它挺拔的志向，雪压霜欺它更加蓬勃向上。它那无畏的姿容、青翠的枝叶使人想起了两个字：自强。
一株小草扎根在岩壁的石缝，干旱饥渴扼不断它碧绿的生机，危崖绝峭泯不灭它生活的欲望。它那坚强的信念、韧性的品格使人想起了两个字：自强。
自强是一种威武不能屈、贫贱不能移、富贵不能淫的浩然气度；
自强是一种困难压不倒、厄运头不低、危险无所惧的靓丽操守；
自强是一种不怕己弱小，勤勉解危困，敢于硬碰硬，四两拨千斤的拼搏精神。
自强讨厌攀附，攀附是将命运的缰绳交到他人手中，受别人牵制，失去了自由。牵牛花总爱栖身在篱笆架上，殊不知篱笆架一旦倒塌，花儿也枝残叶损，一蹶不振。
自强轻蔑自残，它有着强烈的自尊，铁骨铮铮，宁折不弯。有时如牛负轭，艰难前行，一声不吭，也没有痛苦的呻吟；有时尽管弱小，但有着顶天立地的豪迈与胸襟。
自强摒弃愚昧，它喜欢创新，它不断地开拓，去掉陈腐，给生活的每一页都写满鲜活与生动。因为它知道，落后就会无地自容。
自强才邪不能入，正气浩然；
自强才固本强身，国运昌盛。
自强，是一叶高扬的风帆；
自强，是一道靓丽的景观；
自强，将永远伴你走向希望，走向成功，走向圆满。
读了这篇散文：
我的感受和收获：___________________________________________________。
家长对我的评价：___________________________________________________。
老师对我的评价：___________________________________________________。
同学对我的评价：___________________________________________________。
我的不足之处：___________________________________________________。
七、为我加油
霍金──自强不息创奇迹
霍金是20世纪最杰出的科学家之一，爱因斯坦的广义相对论的最杰出的继承人。他对“黑洞”和宇宙早期发展的研究极大地改变了人类的观念，使人类对宇宙的起源与发展及生命的出现都有了一个新的认识。同时，霍金还是一位优秀的科普作家、科学知识的推广人。他写的《时间简史》，向世人讲述了宇宙的起源、发展及未来，把现代天文学与物理学的概念和研究成果用通俗易懂的语言写出来。到目前为止，《时间简史》在全球范围内已售出九百多万册，成为最佳科普作品之一。
但是，他的杰出贡献是在轮椅上作出的，这个伟大的天才在身体上承受了巨大的折磨。自21岁患上肌肉萎缩性硬化症以来，霍金就只能依赖轮椅来活动了。可是，他没有屈服。近三十年来，霍金一直在与全身瘫痪作斗争。病魔阻止霍金进行科学研究，但他以钢铁般的意志克服重重困难，孜孜不倦地追求真理，在科学的王国里遨游。1984年，霍金因患肺炎而被迫进行了气管切除手术，这样他便失去了讲话的能力，这使他的科学研究更加困难。霍金不得不借助一套电脑软件，用手或眼睛的运动来选择所需字母拼成词，然后由语言合成器讲出来。但霍金的心仍活着，从未屈服，从未在科学研究上有过丝毫退缩，虽然随时都有死亡的可能。现在，霍金每活一天都创造出一个新的医学纪录，这是一个奇迹，也是科学界的幸事。
完全可以说霍金是当今世界最具坚强意志、最富有拼搏进取精神的典型代表之一，他的天才和他的精神达到了世界上最完美的结合，他让人从灵魂深处产生无限的敬意，他的伟大创见因其艰难的战斗而更让人无限敬仰。
33．从霍金身上你学到了什么？对你的学习和日常生活有什么帮助？相信你也想成为一位学习和生活中的强者，你打算如何提高这方面的能力呢？
从霍金身上我学到了：___________________________________________________。
对我的学习和日常生活的帮助是：_________________________________________。
今后我要从这几方面努力：_______________________________________________。
34．读了霍金的故事后，你能围绕“自强，通向成功的阶梯”这个主题，再寻找一个人生故事或一本好书、一首好歌、一部好的影视片吗？把它推荐给同学吧。请你说出推荐的原因。（如：该故事的人物有什么优秀品质？他的事迹对自己有何启发？从他身上我们可以学到什么？他是怎样做到自强走向成功的？我们可以学习他怎样去做？）
我推荐的人物是：___________________________________________________。
故事简介：___________________________________________________。
推荐原因：___________________________________________________。
（提示：可以从古今中外不同的时空搜索人物，如轮椅上唱出激越“生命之歌”的张海迪、《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基、盲聋女作家海伦·凯勒、用嘴画出精彩人生的谢坤山、感动中国的洪战辉等。）
我推荐的好书是：_____________。推荐原因：_____________。
我推荐的好歌是：_____________。推荐原因：_____________。
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