今(2012)年9月的国际经济合作与发展组织 (Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD)年度统计教育报告：「2012教育概览：OECD指标」(Education at a Glance 2012: OECD Indicators)已经出炉。这份报告分析34个属于OECD会员的市场经济国家中的教育发展并逐步纳入非会员国家，如巴西和俄罗斯的相关数据以供比较。
近年来，这份分析包括介绍高等教育国际招生的趋势，在某种程度上，已经成为全球这方面最完整的数据分析。今年国际学生流动的数据具体的告诉我们，尤其美国，一些什幺新趋势呢？
(1)国际学生人数遽增。OECD证实，高等教育国际学生在全球都有远大于一年前预测数目的显着增长。从OECD的数据和联合国教科文组织(UNESCO)提供的数据对照下，在2010年约有410万名国际学生。这些不包括中国大陆、马来西亚、墨西哥和埃及等OECD未记录国家所接纳的国际学生及短期游学和私人机构办理的训练等学生在内。如用数字来对照，2000年全球约有210万名国际学生，短短10年间，人数成长一倍之多。
(2)国际流动仍是学术或经济精英的特权。事实上，国际学生的增长速度一直低于世界高等教育整体入学率。2010年有大约1亿7千万学生加入全球高等教育机构，国际学生代表只佔有微薄的2.3％。从更精确的计算看来，世界高等教育总入学人数自2000年以来增长了惊人的70％，国际学生的百分比只从2.1％上升到2.3％。简单地说：全球绝大多数的大学生并不出国留学。
(3)美国是全球国际学生最大的接受国。美国国际教育工作者有理由高兴，因为选择美国高等教育机构的国际学生数量持续增长，尤其是来自中国的学生，在过去的10年，人数增加一倍。在2010年，美国接受了68万名国际学生，主要来自中国，印度和韩国。相较于2000年的47万，这是一个惊人的44％成长。在2010-11年度，外国学生和他们的家属，为美国经济带来了不小的20.2亿美元收益。
(4)美国佔有这份大饼的比例不断萎缩。儘管美国是全球国际学生最爱的目的地，他们可不能掉以轻心。目前美国国际学生佔有率一直在萎缩。在2000年，美国吸引了全球23％的国际学生，10年后已减少到16.6％。
这人数减少现象应为任何一个认为美国将永远是国际学生首选地的美国大学敲响了警钟。谁能预测 10年后，OECD和其他机构的数据又将显示些什幺。
(译者: 姚君佩)
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