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桥之美
寿昌初中 初三(3)班 方瑾
桥，随处可见，它狭窄，它宽阔，它有着完美无缺的体态，有着优美自豪的容颜。桥墩是它的支撑，是它站立的两脚，它坚固;桥面是它的主体，是它利用的价值，它平稳;桥栏是它的双臂，是它安全的保障，它多姿;桥灯是它的眼睛，是它构造的心灵，它绚丽。——这就是桥的美好形象。
听老人们说，有这么一种桥，它建在一位母亲的手中，来自于她那深沉的母爱——
她早年丧夫，家境贫寒，孩子是她唯一的希望，男孩就读于远村的一所小学，每天来回于学校和家之间，必经之路是一条清澈的小河。但遗憾的是河上没有桥。因此，男孩每天赤脚趟过清澈的河，春夏秋冬从不间断。一天，男孩兴奋地跑回家中，激情地告诉母亲，有人在河里用大石头堆积成一条弯曲的桥，从此他不必再光脚丫了。母亲望着稚气的孩子，欣慰地笑了。她用手抚摸着男孩，她的手指绕着零碎的布条，布条上映透了鲜红的血。男孩一振，似乎明白了什么，泪如雨下。母亲搬了多天的大石头，铺成了那条孩子的成长之桥。
在我的内心深处，还有这么一种桥，它架在人们彼此的心中——
他与她并肩站在桥上，他与她心灵相通，他与她互相包容。
他受了委屈，对她抱怨，她说了声“我懂”。
他下班后走夜路怕黑，她在家点亮路灯，在门口静静的等……
他丢失了公司文件，她劝他别急，两人一起寻找……
他丢掉了自己的工作，她安慰他“没关系，万事开头难”
他俩站在桥上，共同饱尝风雨，经受霜露，享受甜蜜，分享快乐。
……
也有这么一种桥，它是通向成功的必经之路，它是攀登科学顶峰的有力武器，它建在人们的刻苦勤奋之中——
女孩从小在父母的期盼，教导中成长，她学习成绩优异，努力拼搏，认真钻研，从不放弃。
女孩，在台灯下埋头苦读，她背诵着今天新学的英语，她练习着今天的数学习题，她消化着今天自然的内容，她咀嚼着今天语文书中作者的立意……关灯，已是半夜。
女孩，伏在桌上，划动手中的那支笔，皱眉，挠头，思索，动笔。步骤是那么的紧凑，动作是那么的娴熟，她成功了，理想中学的大门敞开了他的怀抱，拥抱了她，她也继续攀登着，成长着，勤奋着……
我喜爱在桥上兜风，在东方露出鱼肚白时，迎接日出的新;我喜爱在桥上兜风，在心情郁闷时，欣赏水中自由的鱼;我喜爱在桥上兜风，在夕阳西下时，欢送日落的美，我喜爱……
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