2013中考语文备考：期中试卷2(九下)

　　为方便2013年中考生及家长查询相关信息，留学群中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)和第III卷(作文题)三部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。

　　第I卷(选择题 共27分)

　　一. 课内文章阅读(本大题共12小题，4、8、12小题，每小题3分，其余每小题2分。共27分)

　　以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

　　阅读《看云识天气》片段，回答1~4题。

　　当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦珑不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得很低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

　　1. 下面词语中的“薄”，与选文中“一层薄云”中的“薄”读音相同的一项是( )

　　A. 薄板 B. 淡薄 C. 薄弱 D. 薄暮

　　2. 选文中有一个错别字，这个错别字所在的一项是( )

　　A. 当那连绵的雨雪将要来临的时候

　　B. 仿佛蒙上了白色的绸幕

　　C. 就像隔了一层毛玻璃，朦珑不清

　　D. 雨雪也就降临了

　　3. 选文中写云层由“卷层云”到“高层云”再到“雨层云”，其变化的特点是( )

　　A. 越来越低，越来越薄

　　B. 越来越高，越来越厚

　　C. 越来越低，越来越厚

　　D. 越来越高，越来越薄

　　4. 对下面句中加点的“往往”一词表达作用的理解，正确的一项是( )

　　出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。

　　A. 强调一定要下雨或下雪。

　　B. 意在说明大多数情况下会下雨或下雪。

　　C. 意在说明以往是一定会下雨或下雪的。

　　D. 强调在很短的时间内就会下雨或下雪。

　　阅读《敬畏自然》片段，回答5~8题。

　　人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万多亿个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且不同细胞都有着与众不同的特殊分工，都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

　　5. 选文中直接表达了对大自然褒扬的一组词语是( )

　　A. 相形见绌 高深莫测

　　B. 精巧绝伦 深邃高超

　　C. 不值一提 相互协调

　　D. 不可思议 不能胜任

　　6. 选文中的第二句话，连续用了“无论是……，还是……”这样的句式，要强调的是( )

　　A. 大自然是丰富多彩的。

　　B. 大自然中的物质差别极大。

　　C. 生命有美丑之分，物质有大小之别。

　　D. 一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。

　　7. 选文要表达的意思是( )

　　A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

　　B. 人本身就是自然智慧的最高体现。

　　C. 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。

　　D. 大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。

　　8. 选文在论证的时候，用了对比的方法，构成对比的双方是( )

　　A. 苍蝇蚊子和鲜花绿草

　　B. “死”的物质和丰富多彩的生命

　　C. 人体细胞和人的大脑

　　D. 人类的智慧和大自然的智慧

　　阅读《邹忌讽齐王纳谏》片段，回答9~12题。

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　9. 下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A. 臣之妻私臣 私：偏爱

　　B. 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责

　　C. 闻寡人之耳者 闻：使……听到

　　D. 时时而间进 间：间接

　　10. 下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是( )

　　A. 皆以美于徐公

　　B. 四镜之内莫不有求于王

　　C. 能谤讥于市朝

　　D. 皆朝于齐

　　11. 下面这个句子朗读时停顿正确的一项是( )

　　A. 今齐地方/千里，百二十城

　　B. 今齐地/方千里，百二十城

　　C. 今齐/地方/千里，百二十/城

　　D. 今/齐地方/千里，百/二十城

　　12. 下面对选文的分析不准确的一项是( )

　　A. 第一节文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

　　B. 第二节文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。

　　C. “王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受到“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。

　　D. 邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。

　　第II卷(非选择题 共43分)

　　二. 古诗文默写和诗歌鉴赏(本大题共4小题，共12分)

　　13. 在下面横线上，填写诗文上下句。(5分)

　　(1)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒(其五)》)

　　(2) ?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

　　(3)感时花溅泪， 。《杜甫《春望》》

　　(4)忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　(5)生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。(孟子《鱼我所欲也》)

　　14. 根据提示，在下面横线上填写诗词语句。(3分)

　　“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“ 。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“ ，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。

　　阅读戴望舒《我用残损的手掌》节选，回答15~16题。(4分)

　　我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

　　15. 诗中的“那里”具体指的是哪里?(2分)

　　16. 诗中把“那里”比作“太阳”和“春”，说明“那里”具有怎样的特点?(2分)

　　三. 课外文言文阅读(本在题共3小题，共6分)

　　阅读曾巩《墨池记》节选，回答17~19题。(6分)

　　临川之城东，有地隐然①而高，以临于溪，日新城。新城之上，有池洼然②而方以长，日王羲之之墨池者，荀伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然耶?……羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼耶⑤?则学固岂可以少哉!

　　注释：① 隐然：隐约之状。② 洼然：低深之状。③ 荀伯子：南北朝时宋朝人，曾任临川内使。④ 张芝：东汉人，善草书，人称“草圣”。⑤ 岂……耶：表揣测语气。

　　17. 解释文中加点词语的含义。(2分)

　　岂信然耶 信然： 羲之之书晚乃善 善：

　　18. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)

　　然后世未有能及者，岂其学不如彼耶?

　　译文：

　　19. 从文中来看，王羲之能够成为“一代书圣”的重要原因是什么?(2分)

　　四. 课外现代文阅读(本大题共5小题，共15分)

　　阅读陆文夫《脚步声》节选，回答20~24题。(15分)

　　脚步声(节选)

　　陆文夫

　　我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我;林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，一步一趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径①。回过头来一看：什么也没有，那声音是来于自己的脚步。

　　照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师②在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：

　　“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”

　　老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步。

　　是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣;有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步?

　　要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫;踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处?

　　(摘自《北京文学》2001年第10期)

　　注释：① 剪径：旧时指拦路抢劫。② 塾师：指旧时的私塾先生。

　　20. 文中使用典故和引用诗句，请根据提示填空。(2分)

　　(1)“闻鸡起舞”典出《晋书》，说的是祖逖早起舞剑的故事。后来演变为成语，其含义是 。

　　(2)“雄鸡一唱天下白”最早见于唐代诗人李贺的《致酒行》，原为“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白”;后来毛泽东在《浣溪沙·和柳亚子先生》中化用为“ ，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前”。

　　21. 请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。(10字以内)(3分)

　　□□□□□□□□□□

　　22. 文中写了作者少年时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下面提示，具体分析这两次的“怕”有何不同。(3分)

　　①“怕”的对象不同： ;

　　②“怕”的程度不同： ;

　　③“怕”的感悟不同： 。

　　23. 文中第一节文字写湖畔山林的寂静，第五节文字则写城市的“喧嚣”“轰鸣”，这是怎样的写法?这样来写有何用意?(3分)

　　写法是 ;用意是 。

　　24. 文末画波浪线句中的“你”指的是谁?其中“从哪里来”说的是过去，“在何处”说的是现在，“走向何处”则指向未来，将这三点贯连起来，你认为作者的所谓“走”路，指的是什么?(4分)

　　“你”指的是 ;

　　“走”路指的是 。

　　五. 综合性学习和名著阅读(本大题共3小题，共10分)

　　(一)综合性学习

　　黄土高原是黄河的臂弯，我们祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们搜集来的一些资料，请你研读后，回答25~26题。(6分)

　　① 西汉时期，天下大治，人口激增至6000万，向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏、内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。

　　② 明朝重得西北，重视屯田。到了明中叶，高官显贵、边关将士、当地居民，群起砍伐，单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。

　　③ 秦始皇统一六国，大量人口进入关中，垦殖面积大增。他击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。

　　④ 6000年前，绿色是黄土高原的主色调，那时这里分布着大片原始森林，森林覆盖率高达69%。

　　⑤ 目前黄土高原1公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。

　　⑥ 唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。

　　⑦ 清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祈连山、六盘山明代以前尚有参天巨木，此时完全成了光山秃岭。

　　25. 从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。试将有关这方面的材料按时间的先后顺序加以排列(只写材料的序号)。(2分)

　　26. 该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗?(每条不超过10个字)(4分)

　　(1)

　　(2)

　　(二)名著阅读

　　27.《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。(4分)

　　(1) 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。

　　(2)话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。

　　第III卷(作文题 共50分)

　　六. 作文(本大题共1小题，共50分)

　　28. 作文。(50分)

　　时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢?

　　你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好!”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……

　　请以“ ，你好”为题写一篇作文。

　　要求：① 填写词语，将题目补充完整;② 体裁不限(诗歌、戏剧除外);③ 字数不少于600字;④ 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

　　【试题答案】

　　I卷共一大题，共27分。

　　一. 本大题共12小题，4、8、12小题，每小题3分，其余每小题2分。

　　1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 6. D 7. A 8. D 9. D

　　10. C 11. B 12. D

　　II卷共四大题，共43分。

　　二. 本大题共4小题，共12分。

　　13.(1)悠然见南山

　　(2)人生自古谁无死

　　(3)恨别鸟惊心

　　(4)千树万树梨花开

　　(5)舍生而取义者也

　　(5分，每句1分，有错漏不给分)

　　14. 酒酣胸胆尚开张;浊酒一杯家万里;醉里挑灯看剑(3分，每句1分，有错漏不给分)

　　15. 中国共产党领导下的抗日根据地。(2分)

　　16. 能给中国大地带来光明和苏生。(2分)

　　三. 本大题共3小题，共6分。

　　17. 信然：确实如此。善：完善。(2分，每空1分)

　　18. 然而后世没有人能赶上(王羲之)的，或许是他们在学习上下的功夫不如王羲之吧。(2分)王

　　19. 王羲之的书法造诣并非天生而成，而是通过勤学苦练才达到成熟的。(或“则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。”)(2分，意思对即可)

　　四. 本大题共5小题，共15分。

　　20.(1)形容胸怀大志的人，读书或工作非常勤奋

　　(2)一唱雄鸡天下白(2分，每空1分)

　　21. 坏人比鬼更可怕(防坏人应甚过防鬼)(3分，恰切即可)

　　22. ① 少年时怕的是鬼，现在怕的是人

　　② 少年时怕鬼一路飞奔，现在害怕只是回头来看

　　③ 少年时怕后知道“鬼不可怕”，现在怕后明白“我已经好久没有听到自己的脚步声了”(3分，每点占1分)

　　23. 对比(比照、衬托)城市的“噪”和山林的“静”形成对比，噪中显静，说明我们只有心静才能自省(3分，第一问占1分，第二问占2分)

　　24. “你”指的是读者，泛指现代生活中的每一个人，当然也包括作者

　　这里的走路，指的是探索人生之路(4分，第一问占2分，第二问占2分)

　　五. 本大题共3小题，共10分。

　　25. ③①⑥②⑦(2分，错排不给分)

　　26.(1)重农耕，轻林牧;(2)人口不断增长。(4分，其他说法切合题意即可)

　　27.(1)李逵(黑旋风) (2)鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚)(4分，每小题2分)

　　III卷共一大题，共50分。

　　六. 本大题共1小题，共50分。

　　28.(50分)

　　按照下面标准评分：

　　说明：

　　1. 漏写题目扣1分。

　　2. 错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

　　3. 字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

　　4. 字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

　　5. 凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

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