2013中考语文备考：期末试卷25(九上)

　　为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　一. 积累与运用(共17分)

　　1. 填空。(9分)

　　1)《己亥杂诗》中，暗示作者自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是

　　____________________，___________________________。

　　2)陆游《十一月四日风雨大作》中，虚写的一句是________________________。

　　3)杜甫身处漏雨的茅屋，还存有忧国忧民情思，发出：____________ _________，_________________________呼喊。

　　4)《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏之景的句子是： ， 。

　　5)李贺《南园》一诗中，表现诗人欲弃文习武，为国立功的诗句是：________________，_________________________。

　　6)《论语》十则中阐述学习与思考辨证关系的两句话是： ， 。

　　7)策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。

　　8)几处早莺争暖树， 。

　　9) ，禅房花木深。

　　2. 根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)

　　重视学风建设，一定要抵制急于求成、急功近利、偷机取巧等浮燥风气，倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。

　　①________ ②________ 改为________，________

　　3. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( ) (2分)

　　① 仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。

　　② 如何________核污染是核能利用中的一个大问题。

　　③ 增强自身免疫能力对________传染病至关重要。

　　A. 防止 防治 防御 B.防御. 防止 防治

　　C.防治 防止 防御 D.防治 防御 防止

　　4. 用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。(2分)

　　_________________________________________________________________

　　5. 2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。(2分)

　　例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，________________________________。

　　二. 阅读《岳阳楼记》中的几段文字，然后答题。(10分，每题2分)

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归

　　1. 写出与画线句子形成鲜明对比的句子。

　　2. 文中加点字“进”指的是 ，“退”指的是 。

　　3. 作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”

　　4. 文中所说的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”有什么不同

　　5. 把“微斯人，吾谁与归 ”译成现代汉语

　　三. 现代文阅读

　　(一)阅读议论文，完成1—4题。(15分)

　　近年来，报纸经常刊载中小学生突遇一点挫折、打击，就选择终结生命作为解决方式的报道。(A)校园暴力、残害动物之类的事件也时有发生。这些，都折射出当今部分青少年情感的淡漠，以及对生命的漠视与践踏。这一问题应当引起学校、家庭和社会各方面的重视，也应当引起每一个青少年的深入思考。青少年是祖国的未来，21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在，需要每一个个体不断去改善自己的生命，不断为生命所处的社会环境尽一份责任。因此，当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。

　　生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其它价值的创造和实现。人的生命价值主要表现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。日本学者池田大作指出：“生命是有尊严的，就是说，它没有任何等价物，任何东西都不能代替它。”第二，人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次，失去了就不可复得。(B)第三，人的生命的基础性。没有了生命的存在就不会有社会的发展以及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命，珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命，与我们周围的自然生态环境和谐相处。

　　自从人类诞生以来，灾难和挫折就伴随着人类生命的历程。(C)现代社会的进步使人类在享受自身发明创造成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境遭破坏，资源日益枯竭，恐怖活动猖獗，局部战争不断，贫困、犯罪、饥荒、瘟疫等等严重威胁着人类的生命。同时，社会的飞速发展，竞争的日趋激烈，也给人们带来了更大的生存压力和精神困惑。在压力和困惑面前，人们往往有一种无能为力的感觉。处于成长阶段，心理发育相对稚嫩、脆弱的青少年，也大多生活在追求成功的沉重压力下。不成功者固然不快乐，成功者也不一定有幸福感。因此，青少年尤其有必要树立正确的生命意识。首先，要有保存生命的意识。即要认识生命，学会基本的生存技能。第二，要有发展生命的意识。即理解生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。第三，要正确认识死亡，理解死亡和生命的关系。(D)此外，还要了解死亡对亲人朋友的伤害，从而对与死亡相关的种种打击、挫折、损失有所准备，更加珍惜生命。

　　2003年4月，一场突如其来的“非典”疫病使北京的春天失去了往日的喧嚣与欢乐。这场劫难再一次让我们看到了生命的脆弱与顽强，也使我们每个人对生命有了新的认识。同时，广大医务工作者舍生忘死抢救患者生命的壮举，更使我们每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。愿青少年朋友们能从中汲取精神力量，深入思考生命的价值，关注生命，珍爱生命，进而建构一个更健康、更完美的生命。

　　1. 选文的中心论点是什么?(3分)

　　A. 21世纪高素质人才的培养，需要每一个个体生命的健康存在。

　　B. 当代青少年应理解生命的价值，树立正确的生命意识。

　　C. 生命是人生最宝贵的东西，只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。

　　D. “非典”疫病让我们看到了生命的脆弱，也使每个人的灵魂经受了一次庄严的洗礼。

　　2. 下面这句话作为论据，应该放在文中A、B、C、D的哪一处?(3分)

　　俄国哲学家、思想家别尔嘉耶夫说：“这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。”

　　3. 对选文内容理解不准确的是哪两项?(4分)

　　A. 人的生命的不可替代性是说每个人与每个人都是不相同的，互相不能替代。

　　B. 人的生命的不可逆性是说人死了以后就不可能复生。

　　C. 人的生命的基础性是说没有了生命的存在，就不会有社会发展和人类活动。

　　D. 树立正确的生命意识就是要认识生命，学会基本的生存技能。

　　E. 人的生命的意义在于谋求发展，在于实现自我的生命价值。

　　4. 读了选文，你一定对“生命”有了进一步的认识。请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项，写两个比喻句，进行阐释。(5分)

　　[观点]

　　①生命是最宝贵的 ②生命是有尊严的 ③生命是脆弱的

　　④生命是顽强的 ⑤生命是脆弱而顽强的

　　(二)阅读记叙文，完成5—14题。(18分)

　　父亲，你是座耸立的山

　　胡章平

　　①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。

　　②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。

　　③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦 ”“回来啦。”“回去吧 ”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。

　　④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。

　　⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。

　　⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。

　　⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。

　　⑧父亲，回去吧。

　　5. “父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中，将“我的”去掉是否不影响原意 (2分)

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　　6.文中父亲“木讷”，这里除了有性格的原因，还有其他的原因是什么 我们在初中课本中接触过一个“类似”的人物，“仿佛石像一般” “苦得他像一个木偶人”，这个人物是谁 (2分)

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　　7.在第②段中哪处体现了“山村的生活依然重复单调，平平静静” (2分)

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　　8. “我忘了问父亲在哪座山上”干活，是“我”的粗心吗 (2分)

　　____________________________________________________________

　　9.在第⑤段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难” (2分)

　　____________________________________________________________

　　10. “我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么 为“自己”什么 (2)

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　　11.怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了”?(2分)

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　　12.怎样理解第①段中父亲说的“到学校给家里写信”，“我答应了声”;第⑦段中父亲说的“到学校好好考”，“我使劲点点头”。 “我”的“反应”互换位置是否可以 (2分)

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　　13.文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢 (2分)

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　　四. 作文

　　以“心事”为话题，写一篇作文。要求：

　　1. 文体不限;

　　2. 不少于600字。

　　【试题答案】

　　一. 1. 1) 落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　2)铁马冰河入梦来。

　　3) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

　　4)野芳发而幽香，佳木秀而繁荫。

　　5)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

　　6)学而不思则罔，思而不学则殆。

　　7)食之不能尽其材。

　　8)谁家新燕啄春泥。

　　9)曲径通幽处。

　　2. ①“燥”改为“躁” ②“偷”改为“投” 评分：全对得1分，答对一个小题不得分。

　　3. B 评分：选对得1分。

　　4. 答案举例：全国人民万众一心，众志成城，和衷共济，必将取得抗击“非典”的胜利。评分：句子完整、通顺得1分，成语运用恰当得1分。共2分。

　　5. 答案举例：你们的精神是那样的英勇和无畏。评分：句式相同得1分，句意恰当得1分，共2分。符合要求即可。

　　二.

　　1. 此乐何极!

　　2. 居庙堂之高;处江湖之远

　　3. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　4. 这种乐比欧阳修的乐更高一层

　　5. 没有这种人，我和谁一道呢

　　三.

　　1. B(3分) 2. D(3分) 3. A D(4分，每个2分)

　　4. 答案略(5分。将选定的观点抄写在横线上给1分;能用两个比喻句进行阐释，内容恰当，语句通顺，给4分)

　　5.强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱。

　　6.生活的重负，闰土。

　　7.父亲上山干活，母亲在屋喂鸡。

　　8.是我急切地想见到父亲。

　　9. “眼前老是晃动着父亲疲惫的眼睛，……盼望的眼睛。”

　　10.父亲支撑这个家实在是太艰难了;自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。

　　11.通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。

　　12.这是父亲说的非常关键的两句话，报平安家书，对于还不太谙事的“我”只能是“答应了声”，而经过了四年的风风雨雨，“使劲点点头”表现了对父爱的一种深刻领悟。

　　13. “木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。

　　四. 略

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