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(答题时间：120分钟)
一.(23分)
1. 下面加点字注音有误的一项是( )
A. 教唆(suō) 矫(jiǎo)健 白皙(xī) 满膘(biāo)
B. 莜(yóu)麦 鲣(jiān)鱼 蓦(mò)然 急躁(zào)
C. 袼(gē)褙 莳(sì)弄 碴(chá)子 偌(ruò)大
D. 慷慨(kǎi) 抠(kōu)索 悠(yōu)然 舢(shān)板
2. 书写有误的一项是( )
A. 激荡人心 蓬松 拴住 遮挡
B. 福禄寿财 啜泣 涨红 能耐
C. 知微见著 擎起 羡慕 辗压
D. 水泻不通 懊丧 径自 皴裂
3. 加点词语使用正确的一项是( )
A. 标新立异应有一个适度的问题，如果滥而不当，就会弄巧成拙。
B. 北京人民热忱的申办2008年奥运会，得到了全国人民的大力支持。
C. 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D. 我国就美国侦察机在南海上空撞毁我军用飞机事件提出严肃抗议。
4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
进得武侯祠大门 ，体现了中国几千年来封建制度君尊臣卑的思想。
① 堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们的眼中。
② 首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”。
③ 它以裴度撰文、柳公绰书法、诸葛亮业绩冠绝于世。
④ 裴度撰文、柳公绰书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。
⑤ 在祠中筑建最高的是刘备庙。
⑥ 刘备庙却在祠中筑建得最高。
A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑥
5. 下列各句中，没有语病的一组是( )
A. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B. 东海中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动学生非常受欢迎。
C. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十砘下降为现在的十吨，下降了三倍。
D. 近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”吸引了不少观众的目光。
6. 修辞方法及作用分析不正确的一项是( )
A. 有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大!”/有的人/俯下身子给人民当牛马。
诗句运用比喻手法，通过对比，形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。
B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!
运用拟人手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。
C. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?
运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。
D. 那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。
运用比喻修辞，描绘了荔枝林夜色的浓郁和美好。
7. 标点符号使用不正确的一项是( )
A. 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。
B. “这不是我们的狗”，普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”
C. 人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢?还是为民族利益而死?他选择了后者。
D. 开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证;纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
阅读下面《卖蟹》一文中的节选文字，回答8~10题。(9分)
这时候，旱烟袋靠上前来了。过滤嘴顿时高度紧张起来。旱烟袋说：“闺女，给俺称两只。”过滤嘴狠狠地瞪了旱烟袋一眼，把几只蟹都提起来了：“没了，我包圆儿了!”小姑娘为难地说：“大伯，卖完了。”旱烟袋叹口气说：“闺女，说出来不怕你笑话，俺家柱他妈得了……唉，得了那癌病，住在医院里，没几天活头了，啥也不想吃，就想吃只蟹。你就叫这位同志匀两只吧!唉，可怜她苦了一辈子，赶死……”老汉眼里含满了泪水。
小姑娘紧紧抿住嘴唇，眼里闪出亮光。
①
过滤嘴把脸转到一边。
旱烟袋滴下泪来：“你就行行好吧!”
过滤嘴不理旱烟袋，只催小姑娘快称蟹。
小姑娘说：“匀两只吧!俺给你算五角。”
过滤嘴想了一下：“不不，我给你五角五，一分不少，称吧，啊，称吧!”
旱烟袋气得嘴唇直抖：“闺女，你别作难了，俺不买了。”说完，转身就走。
②
过滤嘴愣了：“哎，哎，这老头……”
小姑娘胸口起伏着。突然，她跑上前几步，拉住旱烟袋：“大伯，你等等。”回头又对过滤嘴说：“这样吧，这些蟹给大伯，你跟俺去拿，要多少有多少，算四角。”
③过滤嘴沉思了，小眼睛闪动得比任何时候都亮。他在掐算，在思谋。他像是又一次下定决心地抬起头说：“算三角五，我就去。”小姑娘一咬嘴唇：“中!”过滤嘴这才犹豫地把攥在手里的蟹放下了。
小姑娘没称，把筐里的蟹都抓进旱烟袋的网兜里。老汉急得直吆喝：“俺就要两只，两只!……”小姑娘说：“大伯，让大妈多吃几顿吧!”
“可俺钱……钱……”旱烟袋嗫嚅着，手伸进口袋里，抠索出一个又破又脏的小布包，放开了，拿出仅有的五元钱，擎到小姑娘眼前。手有些抖。
小姑娘只留下一元钱。
④
过滤嘴惊讶地睁圆了小眼睛。
旱烟袋脸涨红了，怎么也不肯接那钱：“别，别!该多少，是多少。俺知道，能上山，莫下海……”
小姑娘把钱硬塞进旱烟袋手里：“大伯，你别嫌，就算俺对大妈一点心意，回去跟俺爹说，他也会同意。俺妈也是得的这号病，去年……”她眼里噙着泪花儿。
旱烟袋擎起皴裂的大手，给小姑娘擦着泪说：“好孩子，别哭，啊，别哭，俺留下，留下还不中?……”
小姑娘破涕为笑了，使劲揉了揉眼睛说：“大伯，快走吧，大妈在等你哩!回去早煮，放长了要跌潮的。”
8. 对画横线句子理解不正确的是( )
A. 因蟹所剩不多，过滤嘴怕这仅有的几只也买不到，所以顾不得价钱，急于要把蟹买下来，说明他的自私自利。
B. 小姑娘要提价，过滤嘴要杀价。现在小姑娘主动让价，他反而不能接受，显示他的要强好胜。
C. 过滤嘴为报复旱烟袋为小姑娘说过公道话，宁愿放弃压价的打算，也不让旱烟袋买到蟹，反映他灵魂的卑鄙。
D. 过滤嘴明知旱烟袋买蟹是给患癌症的妻子吃，仍不肯想让，说明他没有同情心，缺乏最起码的道义。
9. 对画“~~~”线的①—④句理解有误的是( )
A. ①句“眼里闪出亮光”是小姑娘因为同情旱烟袋的遭遇而噙着泪光。
B. ②句“旱烟袋气得嘴唇直抖：‘闺女，你别作难了，俺不买了。’说完，转身就走。”表现了旱烟袋同情，爱护小姑娘勤劳朴实，忠厚憨直的性格特点。
C. ③“过滤嘴沉思了小眼睛闪动得比任何时候都亮”说明过滤嘴见小姑娘对旱烟袋的态度后，也不觉产生怜悯之心，准备做出让步。
D. ④句“小姑娘只留下一元钱”写出小姑娘从心底自然流露出对他人的关爱与同情，她有一颗金子般的心。
10.“过滤嘴”和卖蟹姑娘是作者着力刻画的两个人物。对这两个人物形象的关系，理解正确的一项是( )
A. 并列关系，批评“过滤嘴”，歌颂卖蟹姑娘。
B. 衬托与被衬托的关系，写卖蟹姑娘是为了衬托“过滤嘴”。
C. 衬托与被衬托的关系，写“过滤嘴”是为了衬托卖蟹姑娘。
D. 对照关系，两者重要性相当，用以表现存在的一种社会人物和现象。
二.(23分)
根据原文将下面11—19题中的诗文的句子补充完整。(8分)
11. 父老四五人， ， ， 。(杜甫《羌村 其三》)
12. ，匹马戍梁州， ， 。(陆游《诉衷情》)
13. ，辞根散作九秋蓬。
14. ;对此可以酣高楼。
15. 年少万兜鍪， 。 ?曹刘。 。
16. ;举杯销愁愁更愁。
17. 人生在世不称意， 。
18. 无可奈何花落去， 。
19. 弃我去者， ;乱我心者， 。
阅读《李广》选段，回答后面问题。(9分)
① 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
② 广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
③ 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
④ 元朔六年，广复为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴，诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。
⑤ 后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之。矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军，军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。是时广军几没，罢归。汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。广军功自如，无赏。
20. 解释加点的词语。
① 博望侯张骞将万骑与广俱( )
② 胡虏易与耳( )
③ 赎为庶人( )
21. 用现代汉语翻译下列各句。
广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。
译为：
22. 对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 中石没镞，视之，石也。(镞：箭头)
B. 广之将兵，乏绝之处见水。(将兵：将军和兵士)
C. 广廉，得赏赐辄分其麾下。(麾下：部下)
D. 诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。(中首虏率：合于斩杀敌人首级数目的律令)
23. 对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是( )
A. 广居右北平，匈奴闻之(指代李广居右北平一事)
B. 以为虎而射之(指代前文的草中石)
C. 饮食与士共之(指代前文的赏赐)
D. 避之数岁，不敢入右北平(指代李广)
24. 选段第⑤段描述的是李广一生中第二次重要的战斗，文中出现了几个陪衬人物?他们在文章中起到了什么作用?
答：
阅读下面这段文字完成后面的25—27(6分)
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反②为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿③戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：①“女”同“汝”。② 顾反：等(我)回来。③ 婴儿：孩子。
25. 对“曾子之妻之市”这句话中两个“之”字理解正确的一项是( )
A. 两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。
B. 两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。
C. 前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。
D. 前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。
26. 译文不正确的一项是( )
A. 为女杀彘——为你杀猪吃。
B. 子而不信其母——孩子就不再相信自己的母亲。
C. 妻适市来——妻去到集市回来。
D. 婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。
27. 对曾子的话理解正确的一项是( )
A. 曾子谈论的是孩子的学习方法。
B. 曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
C. 曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。
D. 曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。
三. 阅读下面文字，回答问题(15分)
浮生若茶
茶叶因沸水才释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香……
一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普修寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对释圆说：“像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢?”
释圆如入定般坐着，静静听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远途而来，烧一壶温水送过来。”小和尚诺诺着去了。
少顷，小和尚送来了一壶温水，释圆抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用茶。”年轻人俯身看看杯子，只见杯子里微微地袅出几缕水汽，那些茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆说：“贵寺怎么用温水冲茶?”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主请用茶吧。”年轻人只好端起杯子，轻轻呷(xiā)了两口。释圆说：“请问施主，这茶可香?”
年轻又呷了两口，细细地品了又品。摇了摇头说：“这是什么茶?一点茶香味儿也没有呀。”释圆笑笑说：“这是闽浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香?”年轻人听说是上等的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷了两口，又再三细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真的没有一丝茶香。”
释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一壶沸水送过来。”小和尚又诺诺地去了。少顷，便提来了一壶壶嘴吐着浓浓白汽的沸水进来，释圆起身，又取了一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯下身子去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里袅袅地溢出来。
嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子。释圆说：“施主少候。”说着便提着水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子，见那些茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时，一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升腾出来，在禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水，杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶水，沁得满屋生香。
释圆笑着问道：“施主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异吗?”年轻人思忖说：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”
释圆笑笑说，用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水沏的茶，茶叶就轻轻地浮在水面上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢?而用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的( )，夏阳的( )，秋风的( )，冬霜的( )。世间芸芸众生，又何尝不是茶呢?那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香，而那些栉(zhì)风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。
是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶?而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢?茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香;而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一股股人生的幽香!
28. 依次填入文中四处括号的词语，恰当的一项是( )
A. 清冽 炽烈 醇厚 清幽 B. 清幽 醇厚 炽烈 清冽
C. 清幽 炽烈 醇厚 清冽 D. 清冽 醇厚 炽烈 清幽
29. 同是闽浙名茶铁观音沏茶，而茶味迥异的原因是(从文中找出语句回答，不超过15字)
30. 文章的标题是“浮生若茶”，分别指出文中用温水、沸水沏的茶的比喻义。
(1)温水沏的茶：
(2)沸水沏的茶：
31.《浮生若茶》中的“浮生”，《现代汉语词典》的解释是：“指短暂虚幻的人生(对人生的消极看法)：～若梦。”作为文章的标题，“浮生”即“人生”，不含贬义。根据你的生活体验，你觉得“人生”是什么?用“人生是 ”的格式写出你的感受，并简要说明其含义。
32. 文章中老僧释圆通过用温水、沸水分别沏茶，向“屡屡失意的年轻人”讲述的一个道理是： (不超过25字)
33. 文章中老僧表面是说茶，实际说是一种生命的哲学、命运的辩证法。人难免遇到大大小小的挫折。挫折是什么?有人说：“它像寒冷的冰雪，熬过了，人生便会绿草如茵。”仿照例句写两句话。
(1)挫折像
(2)挫折像
四.(9分)
34. 根据谚语上句，写下句
(1)路在人走， 。
(2)靠天不如靠人， 。
(3)玉不琢不成器， 。
(4)书读百遍， 。
35. 仿照例句，运用比喻，另写一组句子。(可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。)
例：一棵树， 是一艘大地的船。 大地的船， 为春风升起绿帆。 36. 用一句话，概括下面一段文字的主要内容。
美国福特汽车公司和加利福尼亚一家提供软件的公司走到了一起。福特公司有三万多家零配件供应商。今后，它同大部分供应商的联系将通过因特网进行。美国通用汽车公司同一家上网公司合作的目标是：减少库存，供货时间从40天缩短到7至10天。因特网也正在使全球易腐食品的交易形式发生革命性变化。网上交易不仅能够减少繁琐的文书工作，更重要的是它能够缩短交易时间，而确保水产、农产品和鲜花更快地抵达目的地。
五.(50分)
【题目】
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力;在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐、充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。要求：
(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学，、B老师、小C;
(2)不能使用试卷中的阅读材料。
【试题答案】
一.(23分)(1—7每小题2分)(8—9每小题3分)
1. C 2. D 3. A 4. A 5. D 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C
二.
11—19(每空0.5分，共8分)
20. ① 一起出征 ② 对付 ③ 平民
21. 李广的部下都很恐慌，李广就派他的儿子李敢冲进敌军。
22. B
23. C
24. 二，张骞，由于他的过失，李广几乎全军覆没。李敢，他勇猛地冲入敌阵，察看了敌情，稳定了军心，从正面烘托了李广的形象。(20题3分，21、22、23各1分，24，3分)
25. C 26. D 27. B(每小题2分)
三.(15分)
28. C(2分)
29. 用水不同，则茶叶的沉浮就不同。(2分)
30.
(1)不经风雨的人，平平静静的生活
(2)饱经沧桑的人，屡受挫折坎坷的生活(4分)
31. 人生是一本书。人人都有，人人不同，作者就是你自己;人生是一次旅行。在这个世界上走一次，道路由自己选择，沿途的风景或艰难都是人生的一部分(3分)
32. 生命只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香(2分)
33.
(1)挫折像突来的风雨，风雨过后，人生便会出现美丽的彩虹(2分)
(2)挫折像狂猛的暴风，顶住了，人生便会风和日丽
四.(9分)
34.
(1)事在人为
(2)靠人不如靠自己
(3)人不学不知义
(4)其意自见(写出三条即满分)
35. 一棵树(一本书)是一位凛然挺立的哨兵(是一把智慧的钥匙)凛然挺立的哨兵(智慧的钥匙)为祖国边陲筑起钢铁长城(为成功打开大门)
36. 因特网给世界经济带来变革。
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