为方便2013年中考生及家长查询相关信息，留学群中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：
(答题时间：80分钟)
第Ⅰ卷 积累·运用(22分)
一、按要求完成下列各题。(共22分)
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 桑梓(zǐ) 附和(hè) 扣人心弦(xián)
B. 热忱(chén) 充塞(sāi) 色彩斑斓(lán)
C. 悼念(dào) 宽宥(yòu) 迥然不同(jǒng)
D. 自诩(xǔ) 间或(jiān) 争奇斗妍(yán)
2. 下列词语中有两个错别字的一项是：( )(2分)
A. 诧异 乞丐 戳穿 少顷 不屑置辩
B. 阐释 翌日 戈壁 连亘 无懈可击
C. 笨拙 分泌 慧星 惊愕 海市蜃楼
D. 臆断 作揖 咳漱 轩敞 卷智浩繁
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A. 看了《三国演义》中栩栩如生的人物描写后，我们学会了不少刻画人物的方法。
B. 这几天，小红一直无精打采的，可能是因为期中考试没考好。
C. 如果我们能为自己的目标去努力奋斗的话，那么幸福的生活将是可望而不可即的。
D. 今晚的足球比赛，肯定又是一场扣人心弦的激烈比赛。
4. 下列句子中没有语病的一句是( ) (2分)
A. 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B. 小李对自己能否学好电脑，充满了信心。
C. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D. 弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
5. 选出下列关于文学常识完全正确的一项是( )(2分)
A. 《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢，他是我国现代气象事业创始人之一。
B. 《核舟记》选自清朝魏学伊编辑的《虞初新志》。
C. 《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕所写的第一篇白话小说。
D. 俄国作家契诃夫写过小说《变色龙》、《套中人》和戏剧《草原》
6. 阅读下面一则材料，看看哪点能概括京剧的由来( )(2分)
京剧的前身是安徽的徽剧，通称皮黄戏。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了各地的汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，融化、演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，于是正式称为“京戏”。
A. 京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的。
B. 京剧是吸收了各地的剧目和表演方法而演变成的一种新声腔。
C. 清代末期民国初期，“京戏”正式称为京剧。
D. 京剧起于清乾隆五十五年(1790)，又称皮黄戏。
7. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是( ) (2分)
A. 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊!”
B. 同学刘新作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛!”
C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”
D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊!”
8. 根据原文默写填空：(6分)
⑴ 塞下秋来风景异， 。
⑵ 浊酒一杯家万里， 。
⑶ ，小桥流水人家， 。
⑷ ， 病树前头万木春。
⑸ 虽人有百手， ，不能指其一端; ，
口有百舌， 。
⑹ 满坐宾客无不 、 、 、 ，以为妙绝。
9. 广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神。下图就是北京李宁体育用品有限公司的商标，图案呈红色，广告语是“一切皆有可能”。请仔细观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及象征意义加以说明。(共2分)
构图设计及象征意义：
第Ⅱ卷 理解·感悟(38分)
二、阅读文章，按要求完成下面的试题。(23分)
(一)阅读下面文字，回答10 —15 题。(12分)
头上是一片宁静的蓝天
早春二月，天是蓝的，地是绿的，风暖暖地吹过来，扑得人脸颊痒痒的。护城的小河上，横着一架古朴的木桥，出城、进城的人，流水般淌来淌去。
“风筝!风筝!每只一角五!”那声音又脆又亮，带点儿挑逗的味道。循声一看，靠着桥栏站着一个胖胖的老头，脸上带着讨好的笑，额上沁出一层晶亮的油汗。他手里提着一串风筝，风筝的翅上、尾上，涂满刺眼的大红大绿。
从他那得意的神态看他的生意无疑是不错的。一只只风筝从他手上递出去，一张张角票和零散的分币塞进了口袋。
当他的眼光落在桥那头的时候，便从心底里发出一种真诚的同情。
那儿也站着一个和他年纪相仿的老头，悠闲地靠着桥栏，瘦瘦的脸上嵌着双精明的小眼睛，大鼻，阔嘴，下巴上蓄着几根干枯的胡子。
他也在卖风筝。
他的风筝是素白的，有蜻蜓、蝴蝶……翅上还装了会转动的风笛，可朴实得叫人看不上眼。他没有着意地叫喊，只是沉静地等候着买主。
偶尔有人问一声：“喂，多少钱一只?”
他伸出五个指头，天啊，五角!问的人摇摇头，嘴角浮起一个淡淡的笑，那意思是：
不值。
他站了多半天了，连一只风筝也没有卖出去!
胖老头终于忍不住了。他觉得应该提醒一下这个不相识的执拗的同行，便用行家的口吻，向瘦老头打起招呼来：
“伙计，别傻等了，一角一个，卖了好回去，价太高，把人都吓一跳。”
瘦老头转过脸来，一双眼瞪得溜圆，下巴动了几下，想说什么，终于没有说。他不喜欢那张胖得肉往下坠的脸，不，他是不喜欢他的那些风筝。那也叫风筝?真真糟蹋了这个行当。那竹骨剖得粗细不匀，上面还带着毛刺;那纸也糊得太潦草;还有那颜色，俗!他真想对着那些买主喊一声：别让他哄了，那风筝放得上去么?不栽跟头才怪!但他终于没说，说了只会惹人笑话。
他下意识地低下头，望着自己手上这一串风筝，那竹骨是耐着性儿剖的，然后又用砂纸细细地打磨了几遍，闪着柔润的光;那素白的纸糊得多贴展，兜得住风，一放，准嗖嗖地往上蹿。风笛儿响得欢快，真象筝的声音，美!嗨，绳头一捏在手里，顺心顺气，那是种享受。他相信自己的手艺，也很看重自己的手艺，那是几代的家传啊!
他感到满足，但也不无遗憾。
胖老头的风筝很快就卖完了。
瘦老头的脸色变得难看了，连肥大的鼻翼都在微微地颤动。
他从口袋里摸出一轴麻线，理出线头，接在一只风筝上，掂了掂，然后顺着风儿一抛。那风筝像懂事似的摆了摆，兜上一口风，憋着劲儿直往上蹿。绳轴转动着，麻线延着，绷得那么紧、那么直;上面的风笛呼啦啦地响，响得撩人。眨眼间，化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
“好风筝?”
“正正经经的货!”
一时人们都往这边涌，喝彩声此起彼落。
所有的目光都凝聚在那一串素白的风筝上，从头到尾，从竹骨看到风笛，没一处不顺眼，没一处不爽心!
“我买这一只!五角，认了!”
“眼见为实，我要这一只!”……
人们边嚷着要买，边把手往上伸，生怕被别人抢了去。
瘦老头用手一挡，板紧的脸上没个笑星儿，显得庄重，但又叫人猜不透。
他又从口袋里摸出把麻线，每根麻线丈把长，是为买主试飞用的。他把麻线小心地接在那一只只风筝上。
他一句话也没有说，只是虔诚地做着他应该做的一切，周围的人似乎都不存在，连那些杂乱的声音都似乎离他很遥远。
胖老头艰难地挤到他身边，焦急地对着他耳朵咕哝着：“快把货甩出去，捞一把，别误了这好机会。”
他斜了胖老头一眼，嘴角叼起一丝报复的笑。他依旧没有理他，那是一种高傲的不屑。
他顶着风，把接了线的风筝统统放起来。刹那间，他的手上飘出一簇素白的“花”，响起一片风笛的韵律。
人们又一次欢呼起来，像起了潮汛一般。
“给我一只!”
“我买了!”……
瘦老头忽然仰天打了个哈哈，睥睨了一下围在自己身边的人墙，矜持地问：
“你们懂得风筝?”
他忽然从口袋里掏出把剪刀，阳光下显得那么亮，亮得扎眼。
只听见咔嚓一声脆响，他手里捏着的那一把麻线，齐崭崭地断了，所有的风筝摇晃了一下，呼地抖着劲向上飞去……
胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。
人群里响起一片啊呀声。
风筝越飞越高，越飞越远。
无数道目光被牵引到那很高很远的地方。
头上，是一片宁静的蓝天。
蓝天是公正的。
10. 这篇小说描写胖老头主要写他的 ，从而突出他的 性格特点。描写瘦老头主要写他的 和 ，从而表现他作为民间艺人沉静、孤傲的性格特点。(2分)
11. 第二段描写胖老头手中的风筝“翅上、尾上，涂满刺眼的大红大绿”有什么作用。(2分)
12. 胖老头“从心底里发出一种真诚的同情”，他同情瘦老头什么?(2分)
13. 联系上下文，“他感到满足，但也不无遗憾。”瘦老头为什么“满足”、“遗憾”?(2分)
14. 这篇小说的结局有些出人意料，当众人在瘦老头身边围成人墙，都要买他的风筝时，他却把所有的风筝都放上了天，对此，你怎样理解?(2分)
15. 瘦老头的风筝全部飞上天后，“胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。”请你设想一下此时胖老头心里会想些什么?(2分)
胖老头使劲地跺了跺脚，一扭头走了。他边走边想 。
(二)阅读下面文字，回答16 —20 题。(11分)
①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢 例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
16. 文章从哪几方面把病毒和细菌作比较 请分点概括回答。(3分)
17. “因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。”运用了 的说明方法，请结合本句话说说运用这种说明方法的作用是什么?(2分)
18. 抗生素为什么对病毒不起任何作用?(2分)
19. 第四段中“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”一句中加点的“大多数”能否去掉?请说明理由。(2分)
20. 下列说法不符合文意的一项是( )(2分)
A. 细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但在恶劣环境中也能生存较长的一段时间。
B. 病毒毫无独立生存的能力，它只能寄生在人或动物的细胞内部，一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
C. 病毒的杀伤力的大小不仅取决于病毒自身，更取决于人群的免疫力。
D. 病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，变成“杀伤力”更大的病毒，从而使人类和动物致病。
三、阅读文言文，按要求完成21 —27 题。(15分)
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
21. 下面语句中加点词语的用法与例句不同的一项是( )(2分)
例句：火烧令坚
A. 板印书籍 B. 石青糁之
C. 会宾客大宴 D. 孔子东游，见两小儿辩斗。
22. 下面句子中加点词的意义相同的一项是( )(2分)
23. 选出不是同义词的一组。(2分)
①薄如钱唇 ②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
③珠可历历数也 ④则字平如砥
⑤箬篷覆之 ⑥每一字皆有数印
⑦其船背稍夷 ⑧细若蚊足
A. ①⑧ B. ③⑥ C. ④⑦ D. ②⑤
24. 解释下列加点词语。(1分)
① 其两膝相比者 ② 虽人有百手
25. 翻译句子。(2分)
①持就火炀之。 ②每韵为一帖，木格贮之。
26. 上文突出地说明了活板的主要特征是“ ”字，这从“又为活板”一句中可以得知;“ ”一句说明字是活的;“乃密布字印”说明排版是活的。联系全文，作者还说明了常用字印的数目是活的，这从“ ”一句可以得知;对生僻字则临时现刻，做法也是活的，这从“ ”几句可以得知。(4分)
27. 本文介绍了我国古代四大发明之一，你还知道其他的吗?试着写写。(2分)
、 、
第Ⅲ卷 选作题部分(20分)
1. 判断有误的一项是( )(2分)
A. 我国四大古典名著是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》。
B. 世界杰出的短篇小说三巨匠：俄国的契诃夫、美国的欧˙亨利、法国的莫泊桑。
C. 鲁迅的第一篇白话小说是《狂人日记》。
D. 《儒林外史》虽为长篇小说，但同其他长篇小说不同的是，全书中始终没有贯穿始终的主要人物和故事框架，而是一个个相对独立的故事的连环套。
2. 下列成语中加线的字经常容易读错，你能读正确吗?(4分)
瞠目结舌 大腹便便 童心未泯 相形见绌
草菅人命 良莠不齐 含情脉脉 斤斤计较
3. 补上成语的下半部分(2分)
天网恢恢， 只可意会，
欲加之罪， 四体不勤，
4. 有个老翁请人写了一副对联：“花甲重放外加三七岁月，古稀双庆内多一个冬秋。”请问老翁多大年纪了?(2分)
5. 请用下列两部古典名著中的人物的姓名或官名补全下面的回目(2分)
① 风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 (《水浒传》)
② 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄(《三国演义》)
6. 阅读下列文言文：读书与作文①(共8分)
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。云：“A无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者。B疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
[注释]①本文选自宋人苏轼《东坡志林》。②顷岁：年初 ③欧阳文忠公：指欧阳修，文忠是其谥号，公是尊称 ④乘间：乘机
①这则小文给我们的启示(2分)
②翻译划线的句子(4分)
A B
③与“此公以其尝试者告人”中加点字意思相同的一项是( )(2分)
A. 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木 B. 每字有二十余印，以备一板内有重复者
C. 以中有足乐者 D. 撰长书以为贽
第Ⅳ卷 表达·交流(40分)
按要求完成下面的作文。
太阳跃出水面，虽然时间极短，但在摄影师的手下，它的壮观却可以定格至永远;流星划过夜空，虽然只是一刹那，但在真诚的祷告者眼里，它的光辉随希望永不消逝;昙花在夜里开放，虽然很快凋谢，但在人们的心中，它的清香却可以长久萦绕……我们的生命、我们的生活是由无数个“瞬间”构成的，“瞬间”是短暂的，但有许多“瞬间”让我们久久不能忘怀，当作永恒来纪念。在你的生活中一定有一些“瞬间”让你难忘、让你感动、让你欢乐、让你落泪、让你觉悟……
要求：①请你以“瞬间”为话题作文。
②文体不限(除诗歌外)，字数600—800字。
【试题答案】
一、按要求完成下列各题。(共22分)
1.(2分)A 2.(2分) D 3. (2分)C
4.(2分)C 5. (2分)A 6.(2分)A 7.(2分)D 8. 略
9. 由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”变形构成红色造型，像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律，体现了体育品牌所蕴含的活力和进取精神。
二、阅读文章，按要求完成下面的试题。(38分)
记叙文答案：(12分)
10. (2分)精明、狡黠、心思活泛、唯利是图。 动作，神态。
11. (2分)一是从侧面表现出深谙经商之道的胖老头狡黠、精明的小商贩的性格特点。
二是与瘦老头的素白、朴实的风筝形成对比。
12. (2分)同情瘦老头风筝朴素简陋，又不善于叫卖，无法卖出。
13. (2分)满足是因为：自己做的风筝每一个都是精工细做而成的，自己有这么好的家传了几代的好手艺。遗憾的是：这么好的手艺做出的风筝无人赏识。
14. (2分)瘦老头是一个与经商活动有距离的做风筝的手艺人，他对风筝的态度是虔诚的，在街市上，他更大程度上是要借着卖风筝找到懂得品味、欣赏风筝的人。虽然众人在瘦老头身边围成人墙，但这些人却仍然是只想买他的风筝来玩儿，而不是从心里懂得欣赏，这些人中仍旧没有知音，所以他宁可放飞，也不卖给这些人。
15. (2分)答案略。(想像要合理，符合人物特点即可。)
说明文答案：(11分)
16. (3分)①体积大小。②生命结构或“生存的配套设施”。③生存能力。④对抗菌素的反应。(答出三点即可)
17. (2分)打比方;作用：生动形象的说明了病毒经过反复变异，其杀伤力不会次第增大。
18. (2分)因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
19. (2分)不能去掉，“大多数”准确地说明了不是所有的病毒都那么可怕。
20. (2分)D
文言文答案(15分)
21.(2分)C 22.(2分)A 23.(2分) B 24.(1分)略
25.(2分)略
26.(2分)活、每字为一印、每一字皆有数印、有奇字素无备者，……，瞬息可成。
27. 略。
附加题答案：
1. A
2. chēng pián mǐn chù jiān yǒu mò jiào
3. 疏而不漏 不可言传 何患无辞 五谷不分
4. 老翁141岁 5. 林教头 曹操
6. ① 文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系。
② A没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进。
B文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。
③ D
作文略
中考相关信息请关注留学群中考频道......
| 语文试卷 | 数学试卷 | 英语试卷 | 政治试卷 | 物理试卷 | 化学试卷 | 历史试卷 |
| 语文答案 | 数学答案 | 英语答案 | 物理答案 | 化学答案 | 历史答案 | 政治答案 |