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(答题时间：120分钟)
A卷(满分100分)
积累与运用(共23分)
一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。(共14分，每小题2分)
1. 下列词语中加点字的读音都正确的一项是
A. 蝉蜕(tuì) 蓦然(mù) 羸弱(yíng) 鲜为人知(xiǎn)
B. 讪笑(shàn) 亢奋(kàng) 归省(shěng) 锲而不舍(qiè)
C. 重荷(hè) 哺育(bǔ) 惬意(qiè) 略胜一筹(chóu)
D. 炽痛(zhì) 骊歌(lì) 嗔视(chēn) 浑身解数(xiè)
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 晦暗 孜孜不倦 荒草萋萋 一拍既合
B. 祈祷 忧心忡忡 锋芒毕露 离合悲欢
C. 真谛 眼花缭乱 来势凶凶 亦复如是
D. 澜语 杂乱无章 相得益彰 永往直前
3. 下列加点词在句中的意思解释有误的一项是
A. 灾难发生以后，阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
阴霾：这里指一种压抑、沉闷的气氛。
B. 哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?
抽搐：这里指(心灵)因痛苦而颤抖。
C. 他有一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。
含蓄：含而不露，耐人寻味。
D. 十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
4. 在下列横线上依次填写词语恰当的一项是
(1)这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着__________得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
(2)啊!黄河!用你那英雄的__________，筑成我们民族的屏障。
(3)而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直__________下去。
A. 修 气魄 降落
B. 剪 体魄 堕落
C. 刮 气魄 滑落
D. 修 体魄 坠落
5. 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是
A. 由于远离大陆，人迹罕至的缘故，西沙群岛四周的海水清澈洁净。
B. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，以最好的精神状态迎接明天的考试。
C. 张军真聪明，这道题老师一点拨，他就心会神凝，很顺利地做了出来。
D. 老师为我们沥尽心血，我们怎能不由衷地感谢他们?
6. 修辞方法判断有误的一项是
A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(比喻)
B. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(排比)
C. 帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。(反复)
D. 朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)
7. 下列文学常识搭配有误的一项是
A. 《最后一课》——都德——法国
B. 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人
C. 《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国
D. 《狼》——蒲松龄——《山海经》
二、文学积累及语言运用(共9分)
8. 根据语境和画线句子的特点，再仿写两个句子。(4分)
阅读课外名著是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《______________》，____________________;读《______________》，______________ ______________________。
9. 默写(5分)
(1)天倾西北，________________________;地不满东南，_______________________。(《共工怒触不周山》)(1分)
(2)《木兰诗》中描写家人欢迎木兰从军归来的诗句是：(3分)
________________________，______________________________________;
________________________，______________________________________;
________________________，______________________________________。
(3)少顷，____________________________，____________________________，无敢哗者。(《口技》)(1分)
阅读与理解(共37分)
三、文言文阅读(共12分)
阅读《孙权劝学》，完成10~13题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
10. 下列词语在文中的意思与现代汉语的意思不同的一项是( )(2分)
A. 涉猎 B. 读书 C. 博士 D. 刮目相待
11. 下列各组加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分)
A. 孤常读书 即书诗四句
B. 蒙乃始就学 自是指物作诗立就
C. 但当涉猎，见往事耳 当是时，妇手拍儿声
D. 卿今当涂掌事，不可不学 日扳仲永环谒于邑人，不使学
12. 用现代汉语翻译下列语句。(4分，各2分)
①蒙辞以军中多务。
②肃遂拜蒙母，结友而别。
13. 用自己的话说说，鲁肃的话表现了什么?(4分)
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读《猫》，完成14~17题。(共11分)
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此，我家永不养猫。
14. 从第一段描写花白猫的语句看，张婶拾来的花白猫在我家待了几个月，“仍是一只若有若无的动物”的原因有哪些?(2分)
答：_____________________________________________________________________
15. 大家根据什么认为花白猫咬死了芙蓉鸟并施以惩戒?(4分)
答：_____________________________________________________________________
16. 写出与文中画线词语“妄下断语”呼应的句子。(2分)
答：__________________________________________________________________
17. 为什么“我”对花白猫的亡失“比以前的两只猫的亡失，更难过得多”?(3分)
答：___________________________________________________________________
(二)阅读《冰淇淋的眼泪》，完成18~22题。(共14分)
冰淇淋的眼泪
彭永强
①朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，进了县城的中心小学教书，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。可是，朋友渐渐地对那种生活失去了兴趣，他想过得更有激情、更加精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
②朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。那所小学除了他之外还有一位教师，本村的，初中文化。朋友去的第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件很苦，工作也累，似乎想知难而退。
③但后来发生的一件事改变了他的想法。
④那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西?为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋?”
⑤“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等，吃着凉凉的、甜甜的，是夏天最好的消暑食物……”面对一群瞪大眼睛的孩子，他忽然感到自己的解说是那样的苍白无力，毕竟，要想知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。
⑥“老师，巧克力是什么呀?”他刚刚停住，另一个孩子就迫不及待地问道。
⑦看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。此后，朋友的心再也不能安宁了：城里的孩子整天吃着麦当劳、肯德基、热狗、火腿，玩着电脑游戏、变形金刚，而这一群山里的孩子，连冰淇淋都还没有见过呢!
⑧一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，无意中发现了县城里唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些破棉花，包着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，才回到了山村。还好，冰淇淋才稍微化了一点儿。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，他的心里才稍稍多了一些安慰……
⑨后来，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁也没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，也流着白色的泪……”
18. 第③段说“后来发生的一件事改变了他的想法”。结合文章请你概括：
(1)这是一件什么事?(40个字以内)(2分)
___________________________________________________________________________
(2)改变了“他”什么样的想法?(2分)
答：_____________________________________________________________________
19. 联系上下文，说说第⑤段画线语句表现了“他”怎样的心理?(2分)
答：_______________________________________________________________________
20. 结合全文来看，你认为“他”是一个怎样的人?(2分)
答：____________________________________________________________________
21. 第⑨段中画线句子写得好在哪里?(2分)
答：_______________________________________________________________________
22. 如果你是文中的那个老师，当你看到那个孩子写的作文时，你会有何感想?请你写一段不超过120字的话表达感想。(4分)
____________________________________________________________________
五. 作文(共40分)
杨振宁的《邓稼先》赞扬了“两弹元勋”的忠诚纯正;何为的《音乐巨人贝多芬》表现了大师坚强的个性;臧克家的《闻一多先生的说和做》则记叙了闻先生在治学、投身革命方面的贡献。在你的生活中一定遇到过这样有性格、品质好的人，请你以《他》或《她》为题，叙写人物的一两件事，写成一篇记叙文，不少于600字。
B卷(满分20分)
一. 写出下列诗句的上句或下句。(共10分)
1. 山际见来烟，_______________。(吴均《山中杂诗》)
2. _______________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
3. 峨眉山月半轮秋，_______________。(李白《峨眉山月歌》)
4. 谁家玉笛暗飞声，_______________。(李白《春夜洛城闻笛》)
5. 故园东望路漫漫，_______________。(岑参《逢入京使》)
6. 独怜幽草涧边生，_______________。(韦应物《滁州西涧》)
7. _______________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
8. _______________，青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)
9. 黄梅时节家家雨，_______________。(赵师秀《约客》)
10. _______________，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
二、语文基础(共10分)
11. 请展示你的硬笔书法水平，将下面的俗语或成语用楷体抄写在米字格内，不得涂改。(5分)
【试题答案】
A卷(满分100分)
一、共14分
1、C 2、B 3、C 4、D
5、C 6、A 7、D
评分标准：共14分。各2分。
二、共9分
8. 答案示例：读《童年》，我们可以了解到19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况;读《昆虫记》，我们能了解到昆虫的真实生活和习性。
评分标准：共4分。写对书名1个1分，相关内容1分。(其他名著亦可，但不能是文章)
9. 答案：(1)故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉
(2)爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来，当户理红妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊
(3)但闻屏障中抚尺一下 满坐寂然
评分标准：共5分。(1)共1分，两空都答对得1分，有错不得分。(2)共3分。“爷娘”、“阿姊”、“小弟”每方面1分，每方面的两空都答对得1分，有错不得分。(3)共1分，两空都答对得1分，有错不得分。
三、共12分
10. 答案：C
评分标准：共2分。
11. 答案：D
评分标准：共2分。
12. 答案：
①吕蒙用军中事务多来推辞。
②鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后分别了。
评分标准：共4分。每句2分。①句重点翻译对“辞”、“多务”;②句逗号前后的意思各占1分。
13. 答案：①吕蒙经过学习后才略长进之快。②侧面表现了孙权的善劝(或：直接表现了鲁肃对吕蒙的赞赏)
评分标准：共4分。每个要点2分。加点字为要点的关键词。
四、共25分
(一)共11分
14. 答案要点：①它的样子不好看;
②它的性情不好(或：“不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的”)
评分标准：共2分。每个要点1分。
15. 答案要点：①“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”(或：“隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。”或：因为这只猫经常凝望着芙蓉鸟的鸟笼)
②当芙蓉鸟被咬死，大家疑心是这只猫，寻找它时，“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”
评分标准：共4分。每个要点2分。
16. 答案：我很愤怒，叫道：“一定是猫。一定是猫!”
评分标准：共2分。抄对、抄全得满分，未抄全句子或抄写有错误扣1分。
17. 答案要点：①花白猫的死责任完全在“我”;②这个过失永远无法弥补。
评分标准：共3分。第一个要点2分，第二个要点1分。
(二)共14分
18. 答案要点：(1)①山里的孩子不知冰淇淋为何物，他从县城给他们买回冰淇淋，②孩子们欢呼雀跃，很感动。
(2)改变了他“知难而退”(或：离开山村，回到县城)的想法。
评分标准：共4分。第一问2分，每个要点1分;第二问2分。
19. 答案要点：①感到自己的语言苍白无力，②认为应该让孩子们亲口吃到冰淇淋。
评分标准：共2分。每个要点1分。
20. 答案要点：①有激情(或：有志向、有理想)②充满爱心的人。
评分标准：共2分。每个要点1分。
21. 答案要点：①这句话把冰淇淋拟人化了，②通过写冰淇淋流泪，生动形象地写出了孩子们对老师的感激之情，给人留下了深刻印象。
评分标准：共2分。每个要点1分。加点字为要点中的关键词语，有此意思即可。
22. 答案示例：孩子们是多么纯朴善良啊。我只不过让他们吃到了他们以前没有吃过的冰淇淋，他们就感动得流了泪，还说我是一个好人。可我还曾经想过要放弃他们，真是不该啊。我想我应该尽自己所能教给这些孩子们更多的知识，让他们走出大山看到更广阔的世界。
评分标准：共4分。“感想”要围绕着学生的作文占2分，符合教师身份占1分，语言通顺占1分。
五、作文(共40分)
作文评分标准
补充：无标题扣2分;字数不足，每少50字扣1分，扣完4分为止。
B卷
一、共10分
答案：
1. 竹中窥落日
2. 独坐幽篁里
3. 影入平羌江水流
4. 散入春风满洛城
5. 双袖龙钟泪不干
6. 上有黄鹂深树鸣
7. 岐王宅里寻常见
8. 荷笠带斜阳
9. 青草池塘处处蛙
10. 江山代有才人出
评分标准：共10分。每小题1分，每题有错不得分。
二、共10分
11. 书写要求：①笔画清楚②端正③比例恰当④美观⑤不涂改
评分标准：共5分。共五方面要求，每个要求占1分。
12. 答案：
①名词 ②量词 ③形容词 ④动词 ⑤名词 ⑥形容词 ⑦数词 ⑧代词 ⑨名词 ⑩动词
评分标准：共5分。每写对2个1分。
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