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(时间100分钟，分数120分)
一、积累与运用(25分)
1、下面加点字注音有误的一项是( )(2分)
A.伫立(zhù) 钥匙(yào) 喧闹(xuān) 怪诞(dàn)
B.仰慕(y ng) 赧然(hè) 磐石(pán) 深邃(suì)
C.捋着(lǚ) 琐事(su ) 撺掇(cuān) 凫水(fú)
D.恬静(tián) 亢奋(kàng) 惬意(qiè) 战栗(lì)
2.找出下列词语中书写有误的字并改正。(2分)
怏怏不乐 尽态极艳 斑斑驳驳 眼花缭乱
语无论次 人迹罕至 人声顶沸 变换多姿
① ② ③ ④
3.下列加点字的解释，完全正确的一项是( )(2分)
A.进退维谷 维：是 警报迭起 迭：屡
B. 相得益彰 彰：明显 略胜一筹 筹：档次
C.冻饿之虞 虞：忧虑 缀行甚远 缀：点缀
D.众妙毕备 毕：完结 面面相觑 觑：看
4.下列句子的修辞方法运用恰当的一项是( )(2分)
A.含着泪水，像一棵被雨水浇伤的禾苗，悲凄地站着，舍不得老师离去。
B.我终于走出了无垠的沙漠，可我的嘴唇干裂得像干涸的田野。
C.“解剖”自己要不怕痛，不怕丑。不推过，不护短。
D.通往山村的小路，弯弯曲曲，黑线一般。
5.古诗文默写：(6分)
① 正是江南好风景， 。
② 春潮带雨晚来急， 。
③ ，闲敲棋子落灯花。
④ 策勋十二转， 。可汗问所欲， 。
⑤ 又夹百千求救声， ， ， 。
⑥ 马是人类忠诚而高贵的朋友，请写出一句含“马”的古诗文：
6.修改病句。(2分)
(1)病句：他在困难面前毫不退缩，总是勇往直前地向前进。
(2)病句：他们终于登上珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路登上世界最高峰。
7、读下面一则材料，从中你有什么发现?写出探究的结果。(4分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
探究结果：
8、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗?(3分)
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是 .
9.综合性学习考查。(2分)
(1)戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于 这一行当。(1分)
(2)请你写出一句与“马”有关的俗语。(1分)
二、阅读理解(45分)
阅读下面文言文语段，完成10——14题。(15分)
(甲)狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?
10.解释下列句中加点的字。(2分)
(1)目似瞑 (2)将舐其喉 (3)信不诬哉 (4)此人何取而自贻患耶
11.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )(3分)
A.然野心不过遁逸耳 B.中间力拉崩倒之声
C.叫嚣乎东西，隳突乎南北 D.而顷刻两毙
12.下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是( )(3分)
A.以刀劈狼首/乃伪睡以俟 B.久之，目似瞑/犬阻之，不使前也
C.更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D.乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
13.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)一狼径去，其一犬坐于前
(2)阳为亲昵，而阴怀不测
14.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?(3分)
(二)阅读下文，完成15—19题。(16分 )
燕 子
①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀
②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能;艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计——其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件——正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。(周晓枫/文)
15.第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了 。(2分)
16.联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。(3分)
17.第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么 (请用原文语句回答)(3分)
18.联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么 (4分)
19.阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。(4分)
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。
苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。
(三)阅读下文，完成20—24题(14分)
姐 姐
孩提的时候，我就深深地爱着姐姐。
严冬的日子，爹娘都上工去了，你拿着木槌，走向那静静的小河边。天正下着雪，河里早结了冰，你用木槌敲开了冰窟窿。凛冽的寒风吹裂了你那白皙的脸，刺骨的冷水冻肿了你那纤瘦的小手。那河边的木槌似一支古老而深远的歌，“冬冬”撞击我幼小的心窝。那小河边大青石旁的小姑娘，可是你―――我亲爱的姐姐?
酷暑的日子里，天像下了火，可爹娘不让我下河，因为我是家里的“独苗儿”哟。爹娘上工时，你看着我。鸭子怎能圈在栏里?终于我奈不住我的苦苦哀求，才答应我早去早归，我像冲出笼子的鸟儿，一口气飞出小院，跳进那快乐的小河中……
直到天黑，你摇醒了在古槐树下熟睡的我。我揉着惺忪的眼睛一看，星星在眨着眼睛看着我呢!
爹娘连叫了几声“我的儿”，便很很扯住呢那两根小辫子，骂你贪玩不顾我。那为了找弟弟喊哑了嗓子的山妹子，可是呢――我亲爱的姐姐?
你牵着我的手，从童年的门槛跨出去，又推开了少年的大门……
爹娘狠心将我俩抛弃的那一年，我正上初一。
五月的麦子黄又黄，家中只有你一人忙。我几次要退学回家，你只含着泪花摇了摇头：“家里有阿姐，你安心上学……”
那天早上鸡未叫，你背着亲手烙的煎饼，赶到八里远的学校。“都是姐姐不好，竟叫你吃不饱……”我一时竟无语凝噎。母亲一样的人哟可是你――我亲爱的姐姐?
如今，我更深深地爱着我那亲爱的姐姐!
20你是怎样理解第3段中画线句子的含义?(2分)
21本文采用第 人称的角度叙述，其作用是 (3分)
22文中对姐姐的称呼有什么变化?其用意是什么?(3分)
23读完全文，你觉得文中的姐姐具有哪些优良的品质?(2分)
24本文在写作上很有特色，请你自选角度(如结构、内容、情感等)提一个值得探究的问题(探究的问题不能是上面题目已经涉及过了的)，并写出你探究的结论。(4分)
问题
结论
三、作文(50分)
攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程;攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚持;攀登是一种智力的拼搏，也是一种情感的挣扎;攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓;……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“自我”，决一胜负。
请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的作文。.题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名，人名。
第二学期期末测验卷参考答案
一、1、B 点拨：“赧”应读n n。
2.艳——妍 论——伦 顶——鼎 换——幻
点拨：均为同音字和形似字混用，注意日常积累。
3.A 点拨：B项“筹”应为“记数用的筹码”;C项“缀”应为“紧跟”;D项“毕”应为“全、都”。
4.B 点拨：修辞手法的使用要注意增添语言色彩，结合语意才恰当。
5.①落花时节又逢君 ②野渡无人舟自横 ③有约不来过夜半 ④赏赐百千强 木兰不用尚书郎 ⑤曳屋许许声 抢夺声 泼水声 ⑥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 /马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
点拨：日常学习时注意分类积累，以提高自给的文化素养。
6.(1)去掉“地向前进” (2)加上“的壮举”
点拨：注意分析病因。
7、东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。
点拨：通过比较分析即可得出结论。
8.看人不能只看外表，应注重心灵。
点拨：抓住“外表”作为切入点。
9.(1)生或净 (2)人在衣裳马在鞍等。
点拨：做好综合性学习与探究，注意日常积累。
二、10.(1)闭眼(2)咬(3)确实、的确(4)遗留、留下、招致
点拨：注意义词多义，如“信”。
11.B 点拨：此题主要考查一词多义及古今异义词的掌握。
12. D 点拨：考查文言虚词的用法，注意结合语境分析。
13.(1)一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在(屠夫)前面(2)表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。
点拨：意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”翻译要正确。
14.阴险、狡猾、奸诈 甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;乙文主要揭露狼野心不改的本质
点拨：仔细分析对比即可。
(二)15.燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴责与不满。
点拨：此题没有难度，从文中筛选信息，意思对即可。
16.承上启下(答“过渡”也对)，由上文对燕子的描写转入下文对为了事业而付出巨大牺牲的科学家、艺术家等的热情赞美。
点拨：结构上的作用有以下几个方面：开启下文，承上启下，总结上文等，要看具体段落所在的位置。
17.为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。
点拨：答“牺牲是前提，是先决与必备条件，，或“生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力”也对。
18.(1)在困苦中营造家园，周而复始，锲而不舍，直至咳出鲜血/劳累致死也在所不辞。 (2)为成为最优秀的飞行专家，身体几成残疾亦无怨无悔。
点拨：从上文作者对燕子的描述中可以看出。
19.示例：阳光总在风雨后，生命的历程和成功的道路从来都不是一帆风顺的。我们要正确对待生活中的苦难和不幸，咬定目标不放松，锲而不舍地努力再努力，在不懈的追求过程中绽放最美丽的生命花朵。
点拨：不设统一答案。内容合理，语句通顺即可。
(三) 20.我想出去玩，我不想失去自由。
点拨：理解言外之意即可。
21.一 便于直抒胸臆，给人一种亲切感。
点拨：从文中叙述的角度可以看出。
22.称呼由小姑娘到山妹子再到母亲一样的人。作者对姐姐的情感逐步加深。
点拨：可以自由地表达作者对姐姐的感情。
23.勤劳、善良、默默无闻、无私奉献。
点拨：从文中透露的信息可以看出姐姐的品质。
24.示例：文章每节后面都有可是你――我亲爱的姐姐 它在每一节中突出的侧重点是什么?它们分别突出的是：对姐姐有深刻的印象;对姐姐的热爱;对姐姐的感激。
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