美国研究所委员会（Council of Graduate Schools）最新出炉的报告指出，今(2012)年美国研究所发给国际学生的入学许可数增加了9%；不过，令人担忧的是，发给国际学生两大来源国──印度和南韩──的入学许可人数则持平。2011-12学年度发给国际学生入学许可人数增加的主要对象为中国，这已经是连续第7年获入学许可人数成长的百分比呈两位数。发给巴西和中东国家学生的人数亦有成长，但来自这两地的学生人数仍远低于来自中国的学生人数。不论大学或研究所，中国学生都是国际学生来源的最大宗。研究所部分的调查结果，发给中国学生的入学许可数成长了20%，比所有其他国家及地区的学生人数成长都高出许多。

　　研究所委员会计画及执行副主席索威尔（Bob Sowell）认为有鉴于最近的趋势，这样的结果并不令人意外。他认为印度和南韩学生人数趋缓，主要是因为他们自己国内的大学院校数增多，再加上其他留学国如澳洲、英国和加拿大可供选择；景气不佳、研究所补助减少，也可能是其中因素，公立大学尤其如此。

　　美国研究所可能过度依赖中国的情况，令许多教育人士担忧，他们担心这种超速成长无法持续下去。相关教育人士表示，中国教育机构的品质正逐渐改善，加上其经济趋缓，都是未来中国学生赴美就读人数可能无法持续成长的徵兆。

　　不过，该份报告指出，除中国之外，获入学许可的学生人数成长百分比令人眼睛一亮的还有巴西及中东，皆呈两位数，分别为13%及17%，令人振奋。巴西及中东国家各国政府最近开始重视高等教育学历，并提供奖学金让国内学生赴海外求学。美国研究所发给加拿大学生的入学许可成长了10%，欧洲和非洲都有小幅成长；但墨西哥和台湾的学生人数则下降。

　　这份调查报告发现，平均来说，国际学生人数较多的研究所，发给国际学生的入学许可数也成长较多。国际学生人数最多的前100所大学院校中，入学许可数成长了10%；其他学校平均成长只有6%。

　　商业和教育科系的国际学生人数成长了17%。商业向来为最受国际学生青睐的领域，教育研究所的人数则较少。获社会科学、心理学和工程科系入学许可的人数则呈正成长。总共有221所大学院校机构参与这次问卷调查，回覆率44%。2009-2010年国际学生从这些回覆学校获得硕士毕业证书的人数，佔全美国际学生硕士毕业人数的60%。自2008年以来，这是美国研究所委员会第一次询问受访学校其国际联合学位和双学位计画；约44%表示该校已和海外学校建立至少一项类似的学位合作计画，2008年时这个数字只有31%。