法国教育部长Vincent Peillon日前于社会党(PS)暑期大学中重申改善学校教育的决心，其中一项作法是将小学作息时间调回2008年前实施的每週上课四天半制。
虽然了解这项作法可能引发争议，但Peillon对此议题相当坚决。不过，他也表示教育部也会与这项改革牵涉到的各方进行讨论，尊重各方意见。他强调：「其他国家每年上课180天，法国不能成为欧洲唯一每年上课140天的国家。这是共和国放弃了最需要教育的孩子！我们希望每週上课四天半。若有必要也会延长学年。我们要重新思考学校作息时间的安排与每日教育时间。」简言之，恢复每週上课四天半制还牵涉了下午三点半放学后学生的活动安排。
事实上，法国总理Jean-Marc Ayrault在暑期之初曾表示无论上课四天或四天半，都将经过「重建学校」协议大会进行讨论，才会作出最后决定。协商会议负责人Bruno Julliard表示：「法国小学生每天上课六小时，负担过重。我们不能减少学年授课时数，因此参与协商者应考虑减轻每天上课时数(也就是增加每週上课日数)。而参与协商会议的社会党巴黎副市长Colombe Brossel则表示：「第一次会议共有来自教师工会、大众教育界、议员、学生家长及学者等80多位各界人士参与，提出许多建设性意见。与会者也都了解必须作出『妥协』才能进步。」但许多教师并不希望再次多出半天的工作日，这也使教师工会面临两难立场。
安杰市(Angers)的Isoret小学自上(2011)学年度起试行了每週上课四天半，每天上课五小时的作息安排。根据生理学研究结果，校方在早上安排了基础科目，并将午休时间缩短十五分钟，在下午三点半放学。放学后则提供十几项由安杰市政府提供的免费工作坊(包括机器人製作、水族养殖、创作休闲、马戏团或烹饪...等)。安杰市前副市长Luc Belot说明：「市政府与各协会、休闲中心、运动俱乐部...等合作，提供各种活动。所有相关单位都乐于配合参与，甚至连当地教区都将主日学课程由星期三上午调整到星期二下午。」
在家长方面，小孩就读五年级(CM2)的学校委员会家长代表Celine Olhagaray表示：「当我们向家长说明减少每天上课时数对学生的好处后，家长都愿意接受较不被打断的每週上课日程安排。」另一位小孩分别就读一年级(CP)与四年级(CM1)的家长Jasmine Maubussin则表示：「废除週六上课后，大多数家长，尤其是单亲家长，都乐见小孩空出週末时间。不过家长也能接受星期三上课，如此一来小孩比较不累，晚上较有精神，很乐意做功课。」另外，该校学生也表示：「虽然星期三要上课，但我们比较不累，而且下午有时间做各种活动。」
根据一项民意调查结果显示，约有70%的法国民众支持恢复每週上课四天半制，前提是半天课应在週三而非週六进行。
译稿人：驻法文化组
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