2013中考语文备考:《故乡》同步试题3

　　为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：

　　A 基础储备卷

　　时间(30分钟) 分值(50分)

　　1.给加点字注音。(14分)

　　①凸颧骨( ) ②愕然( ) ③嗤笑( )

　　④惘然( ) ⑤潺潺( ) ⑥恣睢( )( )

　　2.选择恰当的词语填空。(6分)

　　①母亲叫闰土坐，他 了一回，终于就了坐。( )

　　A.犹豫 B.迟疑 C.疑惑

　　②我竟与闰土 到这地步了。( )

　　A.隔绝 B.隔阂 C.隔膜

　　3.下列语句中没有用比喻修辞手法的一项是( )。(5分)

　　A.他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

　　B.……50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间。没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

　　C.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

　　D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

　　4.填空。(10分)

　　①《故乡》以 为线索，按照 、 、 来安排情节，揭示了旧中国 的社会根源，激发了人们 愿望。

　　②我们沙地上下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 在棒上的绳子只一 .那鸟雀就 在竹匾下。

　　③我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 ; ， ， 。

　　5.指出下列语句所用的表达方式，并说明其表达作用。(15分)

　　⑴第六个孩子也会帮忙了，却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏，种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本不去卖，又只能烂掉……”

　　主要运用了 ，表达作用是 。

　　⑵我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。

　　主要运用了 ，表达作用是 。

　　⑶深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面的海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　主要运用了 ，表达作用是 。

　　B 综合提升卷

　　时间(45分钟) 分值(50分)

　　1.根据课文给下面句子的横线上选填恰当的一组词语。( )(5分)

　　深蓝的天空中 着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项 银圈，手 一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一 ，反从他的胯下逃走了。

　　A.悬 带 拿 扭 B.挂 套 摸 转

　　C.悬 戴 握 转 D.挂 带 捏 扭

　　阅读课文片段，回答问题。

　　老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母亲和宏儿都睡着了。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来——然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

　　2.这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?(5分)

　　3.文中的排比句中都用到“辛苦”一词，但其含义有所不同。请结合语境分别加以解释。(10分)

　　①

　　②

　　③

　　4.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活。(5分)

　　5.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我” 对故乡已失去了感情。对此，你有何看法?(5分)

　　阅读课文片段，回答问题。

　　我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在，我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

　　6.“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”具体指什么?(10分)

　　7.“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”仔细品读这段话，回答：

　　①这句话中“这”指的是( )。(2分)

　　A.希望 B.希望无所谓有，无所谓无

　　C.生活道路 D.故乡美好景象

　　②这句话中“成了路”比喻的是( )。(3分)

　　A.有了希望 B.地上的路

　　C.家乡变得美好 D.希望得以实现

　　③你怎样理解这句话的含义?(5分)

　　C 新颖考题集萃卷

　　时间(45分钟) 分值(50分)

　　1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。(8分)

　　在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī 的路标;指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询……

　　2.本文语言精练含蓄，韵味悠长。即使是一些不起眼的虚词也有着丰富的内涵。请结合上下文，解释下列句子中加点字的深刻意味。(12分)

　　①“这好极!他，——怎样?……”“他?……他景况也很不如意——”母亲说着，便向房外看……

　　②便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。

　　③宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。

　　阅读课文片段，回答问题。

　　①这来的便是闰土。虽然我一见便知这是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

　　②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

　　③“阿!闰土哥，——你来了 ……”

　　④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳儿，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑海里面回旋，吐不出口外去。

　　⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

　　⑥“老爷!……”

　　⑦我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

　　3.为什么“我”见到闰土时，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来 (5分)

　　4.闰土见到“我”时，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，其中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾?为什么?(5分)

　　5.第⑤段中加点词语“终于”“分明”对表现闰土的思想性格起到了怎样的作用 (5分)

　　6.闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤 文章的“厚障壁”指什么 (10分)

　　7.第⑦段反映出“我”怎样的心情 选出理解准确的一项。( )(5分)

　　A.“我”为闰土的二十多年来所遭受的生活磨难和精神摧残感到悲伤。

　　B.“我”为闰土的巨大变化感到失望和愤慨。

　　C.“我”为眼前闰土凄凉的神情和恭敬的话语感到震惊、悲哀。

　　D.“我”为眼前闰土的巨大变化感到震动和害怕。

　　A 基础储备卷

　　1.①quán;②è;③chī;④wǎng;⑤chán;⑥zì;suī 2.①B;②C 3. C 4.①“我”回故乡的见闻;回故乡;在故乡;别故乡;农村经济衰败和农民生活日益贫困;创造新生活 ②扫;支;撤;系;拉;罩 ③这正如地上的路;其实地上本没有路;走的人多了;也便成了路 5.(1)叙述;闰土生活的贫困 (2)议论;有了希望就要努力去奋斗，去实践 (3)描写;少年闰土的活泼可爱

　　B 综合提升卷

　　1.D 2.惘然、气闷、悲哀、希望。 3.奔波劳碌、辛勤劳苦、处心积虑，挖空心思。 4.自由平等幸福 5.提示：言之有理,各抒己见。 6.闰土借助菩萨来寄托自己的愿望，菩萨就在面前，所以说“切近”;而革新社会不是一朝一夕的事，要做许多工作，现在还没有计划，将来还要付出很大努力，经过相当长时间，所以说“茫远”。 7.①B ②D 8. 只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”;人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新的生活。

　　C 新颖考题集萃卷

　　1.欣;晰;盏;缕 2.①“也”表明母亲很明白儿子目前的处境，体现出母亲对儿子的关爱。同时母亲把“我”和“他”(即闰土)相提并论，表明母亲很尊重“我”和闰土之间的友谊。②“正”表明水生让“我”又看到了二十年前的闰土。他和儿时的闰土一样聪明，能干，富有活力。“只”表示转折，表明了闰土的生活相当困难，他虽然也很爱自己的孩子，但已没有能力让孩子吃得好一些，为他买银项圈了。③“却”字含义丰富，虽然闰土和“我”之间有了巨大的隔阂，但后辈们“还是一气”没有受到封建世俗的毒害，这让“我”有了些许安慰。 3.因为眼前的闰土已经全然不是“我”记忆中的闰土，面对这个饱经生活磨难、贫穷困苦的中年闰土，“我”的心情十分沉重，所以有许多话说不出口。 4.不矛盾。“欢喜和凄凉的神情”说明闰土为与“我”相见而高兴，同时也因自己生活的艰难贫困而痛苦。 5.“终于”一词表现了闰土思想感情的变化：起初是刚见面的欢喜、凄凉，想说些什么;进而意识到同“我”在生活和地位上的悬殊差别;最后是态度十分恭敬地称“我”为老爷。这样把闰土与“我”见面时悲喜交加、犹豫难堪的心理活动表现得淋漓尽致。“分明”一词则突出了闰土已清楚地认识到同“我”在生活和地位上的差距，说明封建等级观念已在闰土的思想上打下了鲜明的烙印。 6.闰土的一声“老爷”，表明了闰土深受封建意识的毒害，心灵世界已变得麻木，这使“我”打了一个寒噤。“厚障壁”指封建的等级观念。 7.C

　　中考相关信息请关注留学群中考频道......